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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、要加快推进我国大企业发展党的十五大,给国有企业改革增添了新的动力,江泽民总书记在十五大报告中关于社会主义初级阶段、关于继续调整和完善所有制结构以及关于加快推进国有企业改革的一系列论述,突破了阻碍国有企业进一步改革的思想束缚,使我们更加明确了国有企业改革的目标和方向。继续促进国有企业的改革和发展,是关系到国民经济实现良性循环和持续、快速、健康发展的关键。可以说,没有国有企业的发展和国有经济的主导地位,没有国有企业创造的大量财富,没有国有企业作为国家财政的主要承担者和社会就业的主要吸纳者,没有国…  相似文献   

2.
新形势下加强和改进企业党建工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
国有企业在转换机制、深化改革、建立现代企业制度进程中,党组织如何适应新形势,强化和改进党建工作,进一步发挥政治核心作用。这是党务工作面临的新课题。本人认为应从三个方面解决好这一问题。一、紧紧围绕以经济建设为中心,牢牢把握党建工作方向  相似文献   

3.
多年来,高校一直是为我国经济建设提供人才支撑的重要场所,因此,高校学生党务工作在我国共产党的党建工作中占据着十分重要的地位。虽然我国高校在党务工作中取得了一定的成效,但是也存在诸多问题。在新时期社会不断发展的大背景下,对于高校党务工作也提出了更多新的要求。本文主要结合安徽科技学院学生党务工作实际情况,对新时期高校党务工作进行思考探讨,首先阐述了高校学生党务工作的重要性,接着分析探讨了新时期党建工作面临的问题,最后提出了几点建议对策,为创新高校学生党建工作提供重要指导。  相似文献   

4.
社会现实负面影响与高校党务工作软弱无力的反差,社会现实的高要求与党务工作队伍素质参差不齐的反差,工作的高要求与福利待遇偏低的反差,工作的繁杂难以量化与没有成就感的反差,使高校党务工作者产生诸多的思想认识问题,不能适应新时期党务工作发展的需要,造成心理失衡,工作缺乏动力;必须抓好高校党务干部的配备和使用,培训教育和提高,增强党建工作的主动性,抓好党务干部队伍建设的创新。  相似文献   

5.
新时期高校党务工作队伍建设的现状和对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会现实负面影响与高校党务工作软弱无力的反差,社会现实的高要求与党务工作队伍素质参差不齐的反差,工作的高要求与福利待遇偏低的反差,工作的繁杂难以量化与没有成就感的反差,使高校党务工作者产生诸多的思想认识问题,不能适应新时期党务工作发展的需要,造成心理失衡,工作缺乏动力;必须抓好高校党务干部的配备和使用,培训教育和提高,增强党建工作的主动性,抓好党务干部队伍建设的创新。  相似文献   

6.
企业是社会生产力发展的主导力量,是国家的经济细胞。国有企业是我国社会主义制度的主要经济基础,是国家财政收入的主要来源。搞活国有企业一直是我国经济体制改革的中心环节,也是加快社会主义市场经济发展,发挥市场机制作用的关键问题。一、当前国有企业面临的困境  相似文献   

7.
在经济全球化发展推动下,国有企业爱国主义教育要坚持企业党组织的领导、要同企业改革和发展、企业文化建设、职工爱岗敬业紧密相结合,切实提高国有企业爱国主义教育的效果,提升国有企业综合实力和国际竞争力,推动国有企业进一步改进和加强思想政治工作,促进企业发展、员工发展和社会发展和谐统一。  相似文献   

8.
党的十四届五中全会强调指出:“增强国有企业特别是国有大中型企业的活力,发挥国有经济的主导作用,关系到经济体制改革的成败,关系到社会主义制度优越性的发挥,关系到经济和社会发展战略目标的实现.”因此,我们必须进一步坚定搞好国有企业的信心和决心.  相似文献   

9.
国有企业能否进入市场?国有企业市场化有何法律依据?国有企业如何进入市场并发挥主渠道的作用?本文拟就此略陈管见。 1 国有企业进入市场是深化经济体制改革和中国现代化进程的客观要求。实践巳经证明,高度的计划经济体制尽管在战争时期和经济初创时期,能够迅速集中力量保证战时需要和奠定国家工业化基础的需要。但是,在和平建设与经济发展时期,企业由于缺乏经济动力和压力,缺乏自我完善和发展的权利,企业不仅效率低下,而且产品难以符合社会需要。解决搞活国有企业这一矛盾的关键就在于企业完全进入市场。随着改革的深入,  相似文献   

10.
党的十五届四中全会作出了《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》.深刻阐明了搞好国有企业的重大意义,明确提出了国有企业改革和发展的奋斗目标与指导方针,对国有企业的跨世纪发展作出了全面部署,确定了解决国有企业当前面临的突出问题的重大政策措施,为进一步搞好国有企业指明了方向。四中全会的决定,是指导和推进国有企业改革和发展的行动纲领。国有企业是我国国民经济的支柱,是国家财政收入的主要来源,是我国社会主义制度的重要经济基础。国有企业的改革是整个经济体制改革的中心环节。推进国有企业的改革和发展…  相似文献   

11.
在社会主义市场经济环境条件下,随着市场的竞争和国有企业的不断改革发展,企业的经营模式、管理方式,发展规模,结构调整发生了深层次变化,企业党建工作的地位和作用显得更加迫切和重要,如何加强和改进国有企业党建工作,就本人二十余年来基层党务工作经验,谈谈粗浅的认识。一、国有企业党建工作现状国有企业党建工作由于长期受传统的影响,在新的形势下出  相似文献   

12.
恩格斯晚年坚持唯物史观,对马克思主义社会发展动力理论做出了新的贡献:科学地解释经济因素、上层建筑诸因素在推动社会发展中的作用,尤其是提出了关于社会历史发展的合力论,从而进一步发展完善了社会发展动力理论。恩格斯对社会发展动力理论的新贡献,有着很强的现实意义。  相似文献   

13.
国有企业改革是经济体制改革的中心环节。搞好国有企业的改革和发展,是实现国家长治久安和保持社会稳定的重要基础。搞好国有企业改革,对于建立和完善社会主义市场经济体制,实现公有制与市场的有效结合,对于增强我国的经济实力,促进社会发展,提高人民生活水平,巩固公有制在国民经济中的主体地位,巩固社会主义制度,充分发挥社会主义优越性,都具有十分重要的意义。国有企业是我国国民经济的支柱,在国民经济中起主导作用,是国家财政收入的主要来源。发展社会主义社会的生产力,实现国家的工业化和现代化,始终要依靠和发挥国有企业…  相似文献   

14.
江泽民同志在十四大报告中指出:“机构改革,精兵简政,是政治体制改革的紧迫任务……”又指出:“目前党政机构臃肿,层次重叠……已经到了非改不可的地步。”可见机构改革在我国政治体制改革中是多么重要。我国高校是培养高层次人才发展科技的主要基地。高样的党务工作是高校建设和发展的重要部分。党务工作的机构改革也是高校深化改革的重要内容之一。为适应社会主义经济高速发展的需要,必须把高校党务工作机构的改革提到重要的议事日程上来,结合实际,大胆创新,迈出改革步伐。  相似文献   

15.
国有企业转制动力经历了一个演进变化的过程。随着改革开放的不断深入和外部经济环境的变化,原有的改革动力逐渐逆转为改革的阻力。国有企业的改革要取得成功,必须着力寻找一种能够协调国家、企业、职工三者利益关系和把三种动力凝聚为合力的新的社会经济组织形式。现代企业制度能够实现动力均衡,增强和放大转制动力。转制过程中可能出现各种动力冲突,要化解转制离心力,塑造转制向心力  相似文献   

16.
党的十六届三中全会通过的<中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>是新时期进一步深化经济体制改革,促进经济和社会全面发展的纲领性文件.继续推进股份制是完善国有资产管理体制,深化国有企业改革的有效途径.  相似文献   

17.
张洪天 《家教世界》2013,(8X):264-265
长期以来,社会主义国有企业因为有力的抓好思想政治工作,党员带领职工进行自力更生、艰苦创业,让我国的企业在世界经济领域中独树一帜,它支持了国家经济建设的发展,也推动企业自身的进步。本企业吉林省舒兰矿业集团物资供应公司党务工作人员要结合企业体治改革的特色,抓住机遇,迎接挑战,对企业党建思想政治工作作出新的工作定位。  相似文献   

18.
国有企业是我国社会构成结构的重要组成部分,对于我国社会发展以及经济建设具有极其重要的推动作用,随着我国计划经济体制向社会主义经济体制转型的不断深入,我国国有企业的改革也发展到一个新基点。党建工作一直以来是国有企业管理和建设发展的主干线,是企业管理的重要内容,新时期下,国有企业党建工作迎来了新的变化和挑战,如何坚持、加强并改进国有企业党的建设工作,将党组织在国有企业生产经营、思想建设以及改革发展中的政治核心作用以及先锋引领作用发挥到极致,促进国有企业的健康、稳定发展,不仅是一个重大的时代课题,同时也是每一个国有企业亟待解决的现实问题。本文主要讲述了加强国有企业党建工作的重要意义,结合当前我国国有企业党建工作中存在的现实问题,提出了几点建设性意见。  相似文献   

19.
党务工作队伍的建设关系到高校党的工作成效,关系到高校培养什么样的人和怎样培养人的问题。目前,部分高校党务工作队伍建设存在受重视程度不够、工作科学化水平不高、工作缺乏吸引力等情况。为了进一步加强党务工作队伍建设,必须把好入口关,做好队伍的选拔、储备和培养,拓宽其职业发展空间,建立和完善管理、教育、考核、监督制度,促进队伍建设的专业化发展。  相似文献   

20.
《现代技能开发》2010,(4):56-56
职业教育发展的动力基础,一是社会需求,职业教育发展的需求是职业教育发展的主要动力之一:二是经济拉动,从职业教育的性质与服务对象来看,经济发展是职业教育发展的主要拉动力量:三是内涵提升,职业教育发展的动力因素必须通过职业教育内部的转化才可真正成为职业教育发展的动力。  相似文献   

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