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为研究米非司酮对小鼠空间学习记忆的影响,ICR小鼠被随机分配到3个组,即对照组和两个处理组（低浓度米非司酮组和高浓度米非司酮组）．处理组小鼠连续4天给药,采用Morris水迷宫测试其空间学习记忆．结果表明,米非司酮对小鼠空间学习记忆的影响是选择性的,学习阶段米非司酮对小鼠的运动总路程有影响,记忆阶段米非司酮对小鼠的潜伏期有影响． 相似文献
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周雪兰 《商情·科学教育家》2011,(1)
本文通过对120名大学二年级学生词汇记忆情况进行问卷调查.问卷调查的问题主要涉及影响学习者词汇记忆的主客观因素.主观因素涉及到学习者语言学习习惯、兴趣和词汇记忆方法.客观因素主要涉及到外语课堂教学手段和方法对学习者词汇学习的影响.问卷调查后,对受试者进行了词汇测试,本文发现学习者的语言学习习惯、兴趣及词汇记忆方法确实对他们词汇记忆有影响.最后本文探讨了提高学生词汇记忆的方法和词汇课堂教学的改进办法,希望能帮助学生克服词汇记忆这一瓶颈. 相似文献
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陈进前 《试题与研究：高中理科综合》2009,(23):22-27
一、建构知识框架
二、抓住两条主线
1．金属活动性顺序
金属活动性顺序是金属元素及其化合物知识的一条主线,金属活动性顺序是整理、记忆、拓展金属元素及其化合物的一个最佳抓手,利用金属活动性顺序来总结、整理常见金属元素及其化合物知识可获得较好的复习效果。 相似文献
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目的 :探讨大黄酚对小鼠学习记忆力的影响。方法 :采用一次性训练被动回避性条件反应方法—避暗法 ,观察了大黄酚 (chrysophanol)对小鼠学习记忆的影响。 结果 :大黄酚可拮抗东莨菪碱造成的记忆获得障碍 ,改善亚硝酸钠造成的记忆巩固不良和 30 %乙醇造成的记忆再现缺失。结论 :大黄酚对小鼠的学习记忆力有一定的影响。 相似文献
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显性和隐性记忆对学习安排的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
心理语言学、神经语言学等学科的专家们对人脑记忆机制以及信息处理机制进行了大量的研究,提出了很多记忆模型的假设。分析整理这些理论及其试验的结果,对于科学合理的安排学习有很大意义。本文主要从显性记忆和隐性记忆的划分以及一些影响个人记忆学习的因素出发,尝试指出其对学习的启示。 相似文献
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为研究认知运动对小鼠学习记忆能力的影响,实验设置了活动丰富和活动单一环境,建立了小鼠学习记忆模型。实验结果表明:对小鼠进行一定强度的水迷路游泳训练后发现,一定强度的训练对两组小鼠的学习记忆能力均有显著的提高。活动丰富环境更有利于提升小鼠学习记忆的能力。 相似文献
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词汇学习策略对英语学习有显著的影响。本文从教学实际出发,结合语言实际和记忆的一般原理,探讨了词汇记忆策略,对掌握词汇学习的技巧有一定的帮助作用。 相似文献
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边玉芳 《中小学心理健康教育》2013,(3):31-32
一、引言记忆对学习的意义不言而喻。我国心理学家杨治良在《记忆心理学》中写道:"有了记忆,人才能有间接知识,没有记忆,学习也就失去了意义。"因此,记忆是教育心理学中一个重要的主题。记忆研究中的突破对教学与学习都会产生重大的影响。在记忆研究中,遗忘是最常见的现象,也是人们进行记忆最大的敌人。一般来说,当一个人说要记住某个东西时,往往真正的含义是要避免遗忘它。遗忘在记忆过程中的重要性由此不言而喻,而记忆的研究就是从遗忘开始的。 相似文献
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中学化学记忆内容较多,如果没有科学的记忆方法,需要记忆的知识记不牢,对化学的学习效率就有很大影响。英国哲学家培根说过:“一切知识不过是记忆,而创造不过是记忆的应用。”记忆是人脑对过去经历的事物的反映,记忆是人类获得知识、积累经验的重要手段。学习的好坏,主要决定于 相似文献
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现代生活节奏紧张,睡眠剥夺现象非常普遍,这直接影响了人们的学习和记忆等功能;睡眠剥夺作为一种研究睡眠对人和动物影响的实验方法越来越受到重视,这种方法对于人们研究睡眠剥夺(sleep deprivation,SD)对学习记忆的影响有非常高的价值;从长时程突触增强机制和一氧化氮毒性作用等方面综述睡眠剥夺对学习记忆的影响机制。 相似文献
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铁是初中化学较全面学习的惟一的金属元素。因为它与人们的生活息息相关.通过对它的学习.不仅可以掌握它和它的一些化合物的重要性质和用途。而且可以了解金属元素的一些共性,并加深对以前学习的一些非金属元素性质的理解。 相似文献
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从静态的情绪品质角度出发,探讨情绪品质和记忆品质的关系。采用艾森克人格量表和Wat-son的简式正性/负性问卷对170名被试进行施测,从中选择95名被试让他们参与“学习和记忆实验”,该实验的自变量是被试变量,这四个实验的结果指标作为因变量。结果表明：情绪稳定性这一情绪品质对瞬时记忆容量、长时记忆准确性和记忆广度有积极促进作用,对短时记忆容量没有显著影响;正性情绪这一情绪品质对瞬时记忆容量和长时记忆准确性产生积极影响,对短时记忆容量和记忆广度无显著影响;负性情绪这一情绪品质对长时记忆准确性有消极影响,而对瞬时记忆容量、短时记忆容量和记忆广度没有显著影响。 相似文献
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赵校洪 《中学化学教学参考》2001,(1):65-66
中学化学记忆内容较多，如果没有科学的记忆方法，需要记忆的知识记不牢，对化学的学习效率就有很大影响。英国哲学家培根说过：“一切知识不过是记忆，而创造不过是记忆的应用。”记忆是人脑对过去经历的事物的反映，记忆是人类获得知识，积累经验的重要手段。学习的好坏，主要决定于分析问题、解决问题的能力，而要解决问题，首先要有一定的记忆。下面谈谈我是怎样培养学生的记忆力的。 相似文献
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铁是一种典型的金属元素,它的性质是高考的热点、重点也是难点,铁与前面学习的钠镁铝等金属元素的性质有较大反差,它是一种重要的变价金属,学好铁一节的内容对氧化还原反应的知识能起到巩固提高的作用。在本节内容的学习中用到多种方法,如 相似文献
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目的：研究三七总皂苷对小鼠学习记忆功能及对内乙酰胆碱酯酶（AchE）的影响。方法：对东莨菪碱致学习记忆障碍小鼠进行跳台及“Y”型迷宫行为学检验,同时测定了小鼠脑内AchE的活性。结果：在跳台实验和“Y”型电迷宫行为学检测中,三七总皂苷用药组（100,200mg／kg）对小鼠学习记忆功能有明显的改善作用,并可抑制小鼠脑内AchE活性。结论：三七总皂苷对东莨菪碱造成的学习记忆获得障碍小鼠的学习记忆能力均有明显的改善作用,该作用可能与抑制AchE活性有关。 相似文献
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梁英 《商丘职业技术学院学报》2005,4(1):55-56
大量记忆是英语学习过程必不可缺的，记忆效率的高低将会直接影响英语学习者的学习水平和效果，有必要探讨影响记忆的因素及提高记忆效率的方法。 相似文献
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研究旨在调查双语词典、双解词典、单语词典对中等水平的英语学习者有意识词汇学习的影响,通过接受性词汇和产出性词汇测试题以及问卷调查的方式考察词典类型对学生短期记忆和长期记忆的作用。研究发现词典类型的选择对于中级英语水平学习者词汇学习有显著影响,进一步对外语教学提出一些实际性的建议。 相似文献