共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
以培养独立思考能力为视角,当前大学语文课改革,目标是全面提升大学生的人文素养;改革途径是改进教学的方式方法,提高大学语文课程教师的整体水平;关键着力点则是培养学生的独立思考能力。 相似文献
2.
王莹 《课程教材教学研究(小教研究)》2022,(Z3):47-51
<正>独立思考能力是指独立自发的思考,摆脱思维的盲从性,从而将知识内化,丰富自我认知的能力。在影响个人思想观念塑造、终生发展等方面具有重要作用。小学阶段是培养学生独立思考能力的关键期。近年来随着素质教育与新课程改革的实施,教育工作者更加重视对小学生数学独立思考能力的培养。《义务教育数学课程标准（2011年版）》总体目标要求学生“学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式”。国内近现代教育也有培养学生独立思考能力的诸多研究。 相似文献
3.
高中物理教学应凸现学生独立思考能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
方修培 《安徽教育学院学报》2003,21(3):105-106,108
基础教育课程改革突出强调学生独立思考能力的培养。培养思考能力主要是教会学生思考、鼓励大胆质疑、留出思考空间和引导多角度思考。只有提高了学生的独立思考能力，我们才能真正实现新课程的宗旨：提高学生的创新精神和实践能力。 相似文献
4.
在新课程改革背景下,中学生独立思考能力的培养成为了初中数学教学的重要内容之一。在这一形势下,广大数学教师必须在教学中强调独立思考的重要性,并着力培养学生的独立思考能力。 相似文献
5.
6.
7.
8.
新课程改革倡导尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会。我们在重视合作形式时,很容易忽视对学生独立思考能力的培养。本文就初中数学合作学习中培养独立思考能力进行浅显的探究。 相似文献
9.
谈学生独立思考能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生独立思考能力对培养创新型人才十分重要.为此,应扫除所遇到的障碍,并在课程改革中采取相应的行动策略:以引导学生"提问题"为突破口,激发其乐于思考的欲望;建立平等、民主、和谐的师生关系,创设勇于思考的环境;引导学生在学习过程中学会思考,掌握科学思考的方法;为学生提供充分思考的时间和空间,养成独立思考的习惯. 相似文献
10.
在教学中如何培养学生独立思考的能力?这是值得我们深入研究的课题。几年来,结合教学工作,对此进行了初步的探讨,实践使我认识到,要培养和发展学生独立思考的能力,必须从改进教学方法入手,抓住三个方面:一要激发学生独立思考的兴趣;二是教给学生独立思考的方法;三要养成独立思考的习惯。 相似文献
11.
倪爱萍 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
随着社会的进步与新课程改革的不断深入,学生自学能力的培养愈来愈受到重视。所谓自学能力,就是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力。包括独立阅读、独立思考、独立研究、独立动手实验操作等能力。其主要特征是独立思考,变前人的知识为自己的知识。核心内 相似文献
12.
13.
<正>独立思考能力是一个人立足社会、长足发展的需求,是以人为本教育中需要进行培养的重要能力之一,也是学生良好的学习习惯和品质培养的目标。数学作为基础工具性科目,培养小学生独立思考能力十分重要,在小学起始阶段,做好独立思考能力的引导和培养,有助于学生后续学习中学习效率的提高和学习兴趣的提升。从小学阶段起, 相似文献
14.
<正>小学数学教学的任务就在于帮助学生独立解决数学问题,同时也能够拥有独立思考问题的能力。因此对于小学数学教师而言,必须要把握小学这一黄金阶段,将数学课堂的主体变更为学生,培养学生独立探索的能力。因此,应当在小学数学教学当中加入学生独立思考的过程,培养学生正确的思维习惯。基于此,本文对小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的意义进行简要分析,并探讨当前小学数学教学中独立思考能力培养现状,最后提出几点小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的教学策略建议。随着新课程改革的不断推进,小学数学教师必须要认清当前新课改提出的新标准和新要求,引导学生主动参 相似文献
15.
王旭桂 《中国科教创新导刊》2009,(36):98-98
培养学生独立思考能力,有利于培养学生良好的思维品质。探索初中数学教学中如何培养学生的独立思考能力是新课标的要求之一。本文结合笔者实际教学经验,论述了初中生独立思考能力的培养策略。 相似文献
16.
在现代的教育体制下,对学生的教育要求愈来愈高了,不仅是成绩的提升,专业知识的学习,而且对学生逻辑思维上和思考能力等方面也更为关注了。小学阶段是小学生大脑开发的最佳时期。教师需要引导学生主动思考,养成主动探究的学习习惯,给学生搭建一个独立思考的空间,对教学模式进行不断的完善和改革,增强学生的自主思考、创造性的思维能力。本文结合小学数学教学的现状以及小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义,对培养独立思考能力的方法进行论述,以供参考。 相似文献
17.
新课程数学教学求培养学生在独立思考、自主探索与合作交流能力。在教学过程中,教师教学准备创设思考空间,给新课思考作好铺垫;课堂上教师把握好问题,抓住时机适时适量的让学生独立思考;课后教师精心设计巩固练习,多给学生独立思考问题的时间,以培养学生独立思考的能力。 相似文献
18.
思维品质是决定国民素质的重要因素,发展学生的创新思维是新课改的重要目标。培养学生独立思维的能力是发展学生创新思维的基础。培养学生的思维能力,应当有意识地培养学生独立思考的习惯;在课堂教学中给学生独立思考的时间和空间;培养学生怀疑精神,鼓励学生大胆质疑;强化问题情境;加强对学生思维活动的评价。培养学生个人独立思维的能力,应该成为课堂教学的一项重要任务。 相似文献
19.
丁保华 《新课程学习(社会综合)》2013,(9):106-107
新课程改革特别重视学生能力的培养,同样在初中数学教学过程中积极培养学生独立思考的能力不仅符合新课程改革的要求,而且有利于提升学生的数学学习能力,进而可以带动初中数学教学整体效率的上升。要想提升初中学生的数学学习能力,使学生具备一定的独立思考的能力,在初中数学实践教学中要注重提升学生学习的参与性,使学生能够在亲身创造、体验过程中形成深刻的学习经验,从而形成自己的认知结构。主要探讨如何在初中数学教学中培养学生独立思考的能力。提升学生的数学学习兴趣,加强数学学习过程中的交流互动,充分发挥学生在数学学习过程中的主体性,都是提升学生数学学习过程中独立思考能力的有效手段。在数学教学过程中,教师要把握好自身角色,发挥对学生的引导作用,为学生创造良好的学习环境,鼓励学生大胆创新、敢于探索、勇敢质疑,努力促进学生独立思考的能力。 相似文献