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本文提出了高职Java程序设计课程的设计理念及思路,并根据精品课程建设的要求调整了教学内容、教学方法,提出了高职Java程序设计课程的教学改革及实验建设的思路。 相似文献
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本文从高职Java程序设计课程教学的现状出发,探讨了在Java课程中引入项目驱动教学方法,为java程序设计课程的施教者在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角。 相似文献
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“Java程序设计”双语教学模式的分析与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了双语教学模式及＂Java程序设计＂课程特点、有针对性地探讨了实施＂Java程序设计＂双语教学的思路和方法,设计了双语教学的具体模式及内容。在实践过程中,重点考虑了教材和参考书的选择和利用、课堂教学、考核办法和教辅措施这四个方面。最后在总结经验的基础上,提出了改进教学效果的思路。 相似文献
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对"Java程序设计"课程教学中存在的问题及原因进行了研究和分析;以提高学生学习兴趣和教学质量为目的,针对性地提出了这门课程的教学改革思路、手段和方法。 相似文献
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对高职院校的Java程序设计课程教学现状进行简要分析,针对实际情况对Java课程分模块化进行教学设计,并进行了具体的实施,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文针对高职软件技术专业的学生,在Java程序设计课程教学中存在的问题进行了研究,针对实际情况提出了教学改革方法,改革以就业导向、能力本位、企业需求及强化实践为研究思路,从企业需求出发,以学生兴趣和增强学生动手编程能力为目的,达到提高学生自主学习能力、解决问题能力和职业技能素养. 相似文献
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本文针对高职院校的培养对象和教育特点,以Java程序设计课程为例,探讨了项目化教学法在高职教学改革中的具体实践。 相似文献
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为提高Java程序设计课程教学质量,促进自主学习、培养创新型高技能应用人才,针对Java程序设计课程教学目标及存在的问题,依据BOPPPS模型理论,分析该模型在Java程序设计中的运用。对BOPPPS模型每个理论以1~2个实例作为支撑,分析并改善运用效果,将BOPPPS理论模型恰当融入Java程序设计课程实际教学中。BOPPPS模型对改善Java程序设计课程教学效果、提高学习效率、培养创新应用型人才起到了积极作用。 相似文献
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本文针对软件专业Java程序设计课程特点,提出了基于工作过程导向的“Java程序设计”课程开发。针对“Java程序设计”课程的课程定位、课程设计理念与设计思路、课程内容组织与安排、教学方法、课程考核与评价等进行了探索性的改革。以工作过程为导向,以工业产品为载体,以典型工作任务制订为主线,突出学生的职业技能训练。 相似文献
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罗永国 《中国科教创新导刊》2013,(22):194-195
本文主针对高职学生的独特性和学习程序设计的难点所在,对高职院校程序设计课程的教学方法如何进行改革进行了认真探究,并提出了一些新的方法和思路。 相似文献
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文章将合作学习的理论应用到高职计算机应用专业"Java程序设计"课程教学中,对Java语言合作学习的具体教学策略、环节进行了设计。通过学习实践证明,高职Java语言的合作学习不仅促进了学生之间相互交流,更激发了学生浓厚的学习兴趣,提高了学生解决问题的能力。 相似文献
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地方高校在高校转型中面临着重大挑战和发展机遇,建设应用技术型大学是地方高校发展的新思路.Java程序设计是计算机专业的一门专业核心课程.针对当前Java课程教学中存在的问题,基于应用型人才培养目标,通过校企合作的方式,对Java程序设计课程教学进行了有针对性的改革. 相似文献
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针对目前高职计算机软件开发类课程实践教学中存在的不足,从其实践教学的内容构建,项目设计和过程实施等方面,提出了采用项目化实训等相应的改革措施,并以Java程序设计课程的实践教学为例作了阐述。 相似文献
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Java语言是软件专业学生进入Java开发领域成为程序员的必备技能,高职院校软件技术专业学生需要具备扎实的Java语言基础。将"工学结合,技能递进"教学模式应用于Java语言程序设计课程,并在该教学模式下进行具体的教学设计,取得了很好的教学效果。 相似文献
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项目课程是当前高等职业教育课程改革的趋势,借鉴项目课程开发理论,探讨了高职院校软件技术专业".NET程序设计"项目课程的设计思路及实施过程,并提出了保障教学质量的四个关键因素。 相似文献
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Java程序设计课程作为高职院校计算机相关专业的核心专业课程,地位日益重要。针对在实际教学过程中该课程面临的诸多问题,提出了一种四元开放式教学法。经过实际应用验证,该教学法能有效提高教学质量,更好地完成教学过程。 相似文献