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马丁.特罗的高等教育大众化概念是"质"的规定性与"量"的规定性的统一,不仅有数量的指标,还有质量的内涵规定。全面、准确、完整地把握高等教育大众化理论的内涵和实质,对我国高等教育的健康发展有指导意义。 相似文献
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当身边的某个人说话、做事很爽快,不转弯抹角时,我们会用"直jie了当"来形容他;当要将这种感想诉诸文字时,却因选择"直接了当""直捷了当"和"直截了当"而左右为难.不仅是我们,为难的还有各大报纸杂志的"老记"们.如:…… 相似文献
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"勿以恶小而为之"是粤教版<思想品德>七年级下册第八单元"法不可违"第一课的教学内容.此前学习的"法律护我"主要阐述法律的特征和对未成年人的"四个保护".针对性很强,为过渡到本课的教学起到很好的铺垫作用:本课教学主要阐述法律不仅有保护的功能,同时还有制裁的功能;而继本课之后的"法律'雷池'不可越"、"对不良诱惑说'不"'等内容,与本课的联系十分密切,学好这一课将为后面一系列法律常识的教学打下坚实基础. 相似文献
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通常所说的反义词即是指意义相反的词,着眼其"异",其实反义词不仅有"异"的一面,还有"同"的一面.反义词中的"同",即必须要有共同的意义领域,"同"是构成反义词的基础.同时在共同的意义领域中它又有对立的一面,"异"是"同"中的对立关系.异中有同,同中有异,反义词是同与异的对立与统一. 相似文献
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作文,是一项复杂的创造性的心智活动.而心智活动,特别是创造性的心智活动,其运行都有一个复杂的心理过程.作文教学,为什么会出现学生怕写、教师怕教的现状?这是因为作文不仅仅是语言问题,也不仅是词语运用、段落组织、结构安排等问题.在其深层,还有个写作心灵互动的问题--不仅有"心"(心情、情绪、感受)的影响,而且还有"灵"(大脑、智慧、灵感)的因素. 相似文献
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妈妈爸爸,你们好! 四月是我所喜欢的月份,不仅有有趣的"愚人节",还有对大人来说很庄重的节日,那就是"复活节",我们可以有十来天的"复活节假". 相似文献
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"贴近实际、贴近生活、贴近群众"是我们党对新闻工作提出的要求."三贴近"不仅具有现实的针对性,而且还有现实的指导性.坚持"三贴近"是"三个代表"重要思想的体现和必定方针,是新时期对新闻工作的必然要求,也是提高新闻质量、服务社会、满足受众需求,增强可视性的必由之路.那么怎样做到突出"三贴近"以百姓的视角写新闻,笔者有以下浅见. 相似文献
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李爱群 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):90-90
集体备课是一个不断创新、不断改写、不断充实、不断完善的过程.同学科的教师集思广益,相互切磋,不仅增强了"集体备课"的活力,而且对教师教学的创新和教研水平、教学质量的提高还有推动和促进作用. 相似文献
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成语"沆瀣一气"现被用来比喻臭味相投的人声气相通,勾结在一起,是个贬义词.其实,该词的中心语"沆瀣"的本义并非这样,不仅不含贬义,还有赞颂的意味. 相似文献
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张书磊 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4)
2010年的上海世博会被誉为一场"低碳盛宴".走进世博园,节能、环保、低碳技术无处不在:园区通过利用江水源和地源系统,使空调运行费用降低20%;有"东方之冠"美称的中国馆,通过利用太阳能等先进技术总体算下来节能约10%;园区还使用了用清洁能源发动的车辆,从而实现了交通系统的"零排放";此外,还有像"原始洞穴"的伦敦"零碳馆",给人们带来了最大限度的舒适体验……然而世博会不仅体现在先进低碳技术的运用上,而且还向人们传递了"绿色"、"低碳"、"生态"等现代理念. 相似文献
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徐传运 《安阳师范学院学报》2005,(4):141-143
我国许多城市在旧城改造、道路拓宽中将许多行道树伐去,而其他一些大城市却开展着一场"引树入城"的运动.从这两个相反的现象着手,运用城市生态学理论分析了树木对城市不仅有非常强的生态学意义,而且还有很高的经济价值.提出了在城市发展中要保存树木的观点.真正贯彻"以人为本"的城市发展理念. 相似文献
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2008#以来开展的大学生"村官"计划,在社会主义新农村建设中不仅凸显出"显功能",而且还有一个重要的"潜功能",即加强日益松散的农村社会治理力度,提高党和政府对广大农村社会的领导与治理能力.学术界对"显功能"进行了非常充分的研究,但却忽视了对"潜功能"的探讨.因此,大有必要从"潜功能"的视角对大学生"村官"计划的推进在农村社会治理中的功能进行剖析,从而为顺利有效推进大学生"村官"计划奠定理论基础. 相似文献
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通过对实际语料的排查分析,指出表示约量的复合方位词"左右"与数量词搭配时,不仅存在"数词 量词 左右"的格式,还有"数词 左右 量词"格式,并分析了"数词 量词 左右"和"数词 左右 量词"两种格式在结构、语义、表达上的特点. 相似文献
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渭南方言中的程度副词数量很多,内容丰富多彩,不仅有普通话中常见的"最、稍微、越、越来、特别、挺、怪、真、太、很"等,还有普通话中很少用或几乎不用的"老、顶、死、冷、美、蛮、稀、口[nε24]、咋"等. 相似文献
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刘国春 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):122-123
通过问卷调查等方法,探究"4V4"小场地足球比赛对学生足球意识、足球技术的影响.实践证明,"4V4"小场地比赛不失为一个好的教学手段,它不仅能提高学生的技术技能和学习的积极性,还有利于学生终身体育观念的形成. 相似文献
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现实中,有些人的评课存在着很多不科学的做法,主要有三种.一种是"捧杀",不管课到底如何,一律把吹捧进行到底;一种是"棒杀",也不管课如何,一律乱轰一气;还有一种更可怕,是"乱杀",评课,就是不得要领或无关痛痒地指手画脚一番. 相似文献
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成尚荣 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(5)
一、生态蔡明
徒弟们称师父蔡明为"老蔡",背后还有"蔡老头"的称呼.称"老×""老头"倒不仅仅是因为年纪大了,老了一些,还有两种情况:一是对权威的敬畏;一是出于尊敬的亲热,且有点亲昵,还有一点调侃."老蔡""蔡老头"自然属于第二种.可见,蔡明与徒弟们之间的情谊,真诚、纯粹,像是一家人,很生态. 相似文献
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从"言(象)意说"和"能指"、"所指"理论看中西绘画差异 总被引：1，自引：0，他引：1
林承琳 《山东教育学院学报》2004,19(5):110-112
本文旨在从比较中西两套艺术话语系统这一角度阐释中西古典绘画题材的差异.中国古代的山水画较发达,西方则更擅长叙事性绘画,如历史画、宗教画.中国的"言(象)意说"和西方的"能指"、"所指"理论既有相同点又有不同点.相同点是它们都体现了"图像"与"话语"的关系;不同点体现在四个方面整体结构、两对范畴的含义、每对范畴的关系和侧重点不同.不仅"言"、"象"、"意"这三个范畴及其关系在<易传>中得到了明确的阐释,并且其整个理论的发展脉络与<易经>体现出的"天人合一"的思想息息相关;"能指"、"所指"理论所体现出来的对文本深层结构阐释的嗜好,与西方人重视文学叙事性的传统一脉相承. 相似文献