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越越是班上新来的小朋友,他聪明能干,但是他有讲脏话的坏习惯,最近在班里很多幼儿都受到了影响,争相模仿.这种情形在班上有严重蔓延的趋势,看来净化班级的语言环境势在必行.
一天下午,我和幼儿谈起了流感的话题,我见机会来了,便加强了语气说:"流感病毒传染性强,对人体的伤害很大,最近我们班也被一种‘脏话病毒’侵入了,‘脏话病毒’和流感病毒一样传染性强,来,老师帮你们检查一下."检查结果当然是越越、浩浩等说过脏话的幼儿都已经被感染.幼儿有些紧张和担心,有的幼儿还用手捂着口,看来他们已经相信"脏话病毒"的存在了. 相似文献
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卢璐 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
一天,一个学生在周记簿里告诉我,班上有好几个同学在谈恋爱,有跟本班的,也有跟别班的。这还了得!目前正是初三复习的紧张阶段,还有七十多天就中考了,难道他们不知道吗?何况这里面还有一对是班上的尖子生!我想立刻把这几个学生找来狠狠地训斥一顿,再通知家长。但转念一想,简单粗暴不仅于事无补,反而使师生关系对立。便按捺住心头急火,寻思解决问题的方案…… 相似文献
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远离脏话,构建文明的语言环境,是职业学校校风建设的重要突破口。职业学校应加强对学生语言文明的引领,让学生充分认识脏话的危害,认识文明语言的意义与价值,加强语言文明监管,通过成立语言辅导中心,加强阅读,营造文明语言环境,提升学生语言素养,从而全面提升学生语言文明的高度。 相似文献
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远离脏话,构建文明的语言环境,是职业学校校风建设的重要突破口。职业学校应加强对学生语言文明的引领,让学生充分认识脏话的危害,认识文明语言的意义与价值,加强语言文明监管,通过成立语言辅导中心,加强阅读,营造文明语言环境,提升学生语言素养,从而全面提升学生语言文明的高度。 相似文献
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万娟 《中国基础教育研究》2006,2(7):38-40
1．回放。开学初的一天下午，有节班会课，课前我了解到班上余伟和惠松吵嘴了。主要是由于叫绰号、骂脏话引起的，最近，由于这个原因班级风气也被搞得乌烟瘴气。听到这种情况，我心情非常沉重，我在想怎样利用这节班会课让学生进行一次自我教育。 相似文献
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<正>我新接手的班上有一名学生叫小D。刚开学一个月,他已是学校里的“风云人物”。他对同学稍有不满便出口成“脏”,班上好几个女孩被他的污言秽语气哭了;和同学相处时,他不时会动手,如推搡拉扯等;甚至在课堂上被老师提醒时,他都要嘟嘟囔囔地低声骂老师。我曾与小D多次面谈,他透露他父亲在家里对他向来是非打即骂,脏话是父子间的口头禅,暴力沟通是家庭的常态。他妈妈虽不常打他, 相似文献
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兰冬巧 《宁波教育学院学报》2021,(1):67-70
幼儿出现“脏话”行为的原因有模仿他人、宣泄情绪、语言学习、自我保护等,面对幼儿的“脏话”行为,成人要引导幼儿了解“脏话”的具体内涵,创设文明的语言环境,必要时对幼儿采取惩罚措施,以培养幼儿良好的文明语言习惯。 相似文献
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有一次,一个戴红领巾的小学生对一位老年人骂脏话。于是,我上前责问：“学生骂长辈,是不文明的！”他说：“那我妈妈每天骂我奶奶呢？”说得似乎很理直气壮。又有一次,看到几位小朋友在玩纸牌,还押上几角钱。我说：“老师不是说过赌博是不允许的吗？”其中一位满不在... 相似文献
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我教过的班上,曾经有个学生因为受“四人帮”的毒害,沾染了很坏的习气,平时满嘴脏话,以“小霸王”自居,到处寻衅闹事。有一次,一个班干部不知怎样得罪了他,他一进教室就骂那位班干部,并把匕首往课桌上一插,喊道:“他妈的,有种来吧!”吓得同学们都跑出了教室,上课铃响了也没有一个人敢进去。还有一次,因为他被父亲说了几句,便跟父亲顶撞起来,操起菜刀朝自己头上连砍三刀,几乎丧了命。面对这样一个学生,我感到很痛心,下决心要把他教育挽救过来。在他养伤期间,开始我天天去看他,后来隔天去一次,他养伤三十天,我看望他近二十次。难买的药,我尽力想办法买了给他 相似文献
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