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1.
郜火星 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(5):6-9
中国特色社会主义理论体系是关于发展的理论体系,发展赋予它鲜活的理性禀赋和不竭的生命力。它缘起于探索发展道路,形成于实践发展策略,丰富完善于改革发展方式、提升发展质量。只有用发展视角和分析方法才能更加全面透彻地理解其内涵、特色和价值、地位,更加科学地运用它来指导实践、推动发展。 相似文献
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语文教师职后的发展,根植于学习,落实于教学,发展于研究。学、教、研三位一体,相辅相成,忽略其中任何一项都将给教师的发展带来极大的危害。教师必须为学生的健康发展尽心尽责,而在发展学生的同时也必须发展自己,完善自己。笔者结合《曹刿论战》探讨语文教师如何通过学、教、研求得自身的发展。 相似文献
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“走内涵发展之路,圆普通高中之梦”,既是时代呼唤、人民期待,也是实践需要、理性自觉。全省普通高中顺势而进、质量提高,蓄势而发、特色渐显,借势而上、走向满意。成绩凝聚艰辛,问题聚焦质量,期待指向公平。办好每所普通高中,适逢重要时刻,正逢关键时期,恰逢特殊阶段,既需要激情和汗水,也需要理性和智慧．更需要良心和责任,只有自觉走别于数量发展的质量发展、别于趋同发展的多样发展、别于重点发展的协调发展、别于粗放发展的集约发展之路,才能圆普通高中优质、 相似文献
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王长乐 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(1):145-149
文化决定人格的产生、延续及发展。人格是文化的体现和寄托,是文化延续和发展的力量,是文化追求的目标。文化与人格的关系表明：教育应着力于文化的传递、发展和创造,着力于受教育者的人格培养,着力于提高全体国民的科学、文化、道德素质。 相似文献
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世界上的万事万物都在不断地运动、变化、发展,语言也是这样在不断地发展."于"字由古代汉语的动词、名词、介词、连词、助词五种词性发展到现代汉语的介词、名词、词缀,中间经历了很长一段时期,演变的过程也十分复杂.在"于"的语法化过程中,不仅"于"的词性发生了变化,"于"的词义也发生了变化.本文主要依据"于"的语法化过程来考察语言的演变. 相似文献
6.
李多艺 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(1):48-51
我国应用写作源远流长。它萌芽于先秦,成长于秦汉魏晋南北朝,成熟于唐宋,元明清时处于稳定发展状态。辛亥革命后,经过一系列的改革,使其逐步朝着规范化、科学化、制度化和现代化的方向发展。 相似文献
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沂蒙精神发端于沂蒙历史文化,形成于革命文化,发展于现代文化,是沂蒙灿烂历史文化、革命传统文化和改革开放现代文化的有机统一。沂蒙精神是时代的产物,随着时代和实践的发展而发展,有着最本质、最具特色的科学内涵及其强大的精神支撑价值和精神动力价值。 相似文献
8.
钱结海 《宁波教育学院学报》2012,(5):44-47
当今网语呈现出简约化、标识化、成语化、儿童化等特征,这些特征源自这个时代发展的节奏,源自于技术与语言的耦合渗透,源自于人的"返童年"心理,源自于网络社会的人际环境,还源自于改造语言本身局限性的需要。随着信息技术的加速发展,网语势必会发展到新的阶段。 相似文献
9.
为了解怀化市幼儿的体质状况,对怀化市1599名3～6岁幼儿的身体形态、身体机能、身体素质指标的测试与分析．结果表明：怀化市3～6岁幼儿体质各项指标随年龄的增长而增加,而身体素质的发展落后于身体形态、身体机能的发展;总体上城镇好于农村,与湖南省幼儿平均水平比较,怀化市幼儿身体形态、身体机能的发育好于湖南省平均水平,而身体素质的发展落后于湖南省平均水平． 相似文献
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书院的教学特色及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
徐晓娜 《黑龙江教育学院学报》2007,26(8):30-31
书院是我国古代的一种高等教育机构,它起源于唐代,兴盛于宋代,延续发展于元代,于明清时期达到普及,在历经千年的发展过程中积累了丰富的经验和宝贵的财富。它的教学特色,如学规、讲会制度、自学制度,对当代大学的发展都具有很大借鉴意义。 相似文献
11.
魏丽玫 《中国教育技术装备》2010,(1):79-79
地理学是一门集综合性与实践性于一体的学科,其理论体系就是在人类实践活动的基础上发生并发展的。人类的生存、发展与环境、空间息息相关,人类对地理环境的正确认识来自于实践,验证于实践,并通过实践加以应用。 相似文献
12.
《兰州教育学院学报》2017,(6):49-51
"李约瑟难题"是英国学者李约瑟于20世纪30年代提出,其问题的指向即近代中国科学技术发展的缺失。不可否认的是,公元前1世纪到16世纪,中国在科学和技术等方面的发展遥遥领先于同时期的欧洲。但是,近代以后,尤其当西方经历了文艺复兴之后,由于中国在政治、经济、思维方式等方面日益消极,使其科学技术的发展大大落后于西方国家。近代中国科学技术发展的落后对当代中国发展有着重要的启示作用,科学技术的发展离不开社会及其他因素的支持、离不开创新、离不开生产力的发展。 相似文献
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幼儿时期是人格发展的关键期,潜意识教育对幼儿人格发展特征的形成具有一定影响,潜意识教育在幼儿人格培养中具有可行性、依附性、隐蔽性、开发性,其主要的教育方法是,寓教于榜样人格中,寓教于积极的心理暗示,寓教于有益健康的活动中。 相似文献
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中国特色社会主义理论体系的科学内涵和主要精髓 总被引：1，自引：0，他引：1
李德才 《思想理论教育导刊》2008,(4):11-14
中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。这一理论体系发源于毛泽东思想,形成于邓小平理论,发展于"三个代表"重要思想,创新于科学发展观重大战略思想。中国特色社会主义理论体系的主要精髓在于改革、发展、创新,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新是其活的灵魂。 相似文献
15.
通识教育的目标是培养全面发展的人。结合高职教育规律、学生特点和社会发展需求,高职通识教育目标应定位于培养"公共生活必备、职业生活必需、闲暇生活必要"的品格和能力。"公共生活、职业生活、闲暇生活"是个人能力发展的"全面性尺度";"必备、必需、必要"是个人能力发展的"目标性尺度"。"公共生活必备"应定位于培养与现代社会发展相适应的公共素养;"职业生活必需"应定位于培养职业发展需求的核心素养;"闲暇生活必要"应定位于培养学生的个性志趣。 相似文献
16.
《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(6):F0002
北京文化发展研究院成立于2002年12月,是由北京市、教育部和北京师范大学共建的以服务北京文化建设和文化发展为宗旨的科研机构,也是全国首家依托于高校而专注于北京文化发展研究的专门机构。文化院由全国人大常委会副委员长许嘉璐任名誉院长,中央党史研究室副主任龙新民任院长,北京市委常委、宣传部长蔡赴朝任理事长。 相似文献
17.
黄梦晨 《辽宁广播电视大学学报》2010,(1):105-106
未来图书馆发展面临技术层面、服务层面和管理层面的挑战,着力于合作联动,以人为本,发挥优势并着力于文化发展是应对挑战的有效方法。 相似文献
18.
何越 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(1):38-41
我国棉纺织业历经宋、元、明 ,在江南兴起和发展。河南棉纺织业兴起于明 ,发展于清。就其发展过程而言 ,在时间上晚于同一地区的棉花种植业。就其开始时间来看 ,晚于江南地区。但由于采用南方先进纺织技术 ,发展迅速 ,并且出现了棉纺织专业户和棉纺织区 ,形成了具有自己特色的棉纺织品 ,广销于北方各省 ,部分地改变了元、明以来南布北运的格局 ,带动了棉花、蓝靛等种植业的商业化 ,促进了农村商品经济的发展。 相似文献
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当前,国有企业职工教育正面临着生存、发展问题。从整体上看,企业职工教育是企业的一项不可或缺的永久性事业;但从具体的职工教育机构和活动来看,则有成功与失败、发展与萎缩以至被淘汰的种种情况。 职工教育机构和活动的成功与失败,发展与萎缩,决定于企业生存和发展的需要,决定于与生产、科技和管理的关系,更决定于自身的教育、培训工作的能力和状况;而自身状况如何,又似乎反映 相似文献
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新一轮基础教育课程改革无论在价值取向、基本观念,还是在课程目标、课程功能、课程评价等方面都体现了以学生发展为本,促进学生全面和谐、积极主动发展的思想.众所周知,学生的全面发展是由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等几个方面组成的;而学生的思想、品德、知识、技能、美感等都是统摄于心理这一系统之中,它们都服从于心理形成与发展最一般的规律.心理健康教育是贯穿于"五育"中的一个基本要素. 相似文献