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最早知道围棋已经上高中了。老爸出差回来给了我一本破旧残缺的《围棋天地》杂志，1987年第11期的。我没事干便翻着看，印象深的好像只有一篇介绍中国古代名家的文章，说的是清朝国手施襄夏。虽然我还不会下棋，但已感觉到围棋背后深厚的文化底蕴和悠远灿烂的历史。 相似文献
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“天地讲义”在去年开篇时，因为是从最基本的围棋知识开始，所以，我对已经会下围棋的读者说：“路过这里时，就不必减速刹车了，请直奔下一站吧。”但是，说归说，我内心还是希望各位都能来看一看。是否真正地认识、理解“围棋的本质是效率”、“棋子有生命、有能量”、“看似不动的棋子其实始终在作相对运动”等等这些最基本的知识，直接影响到我们究竟能从围棋这个文化思想宝库中摄取多少精神营养，这就像对单个汉字的了解程度决定着汉语的使用水平和欣赏水平一样。以“步”字来说，如果知道这是象形字、它的上下分别象征着脚印的话，书写时，就既不会将下边误写为“少”，又能够平添几分情趣。 相似文献
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我能学围棋纯属偶然。记得上学时的一天，同学带去一个旧旧的小盒，启开一看是圆圆扁扁的塑料东西，有黑有白混在一起，如硬币般大小，我就半真半假地问：“是扣子吧？”同学回答：“是围棋。”这是我第一次见到真实的围棋，没想到这玩笑似的提问成了我围棋经历的开始，一步步直到如今。可能是受象棋的影响太深，对围棋子不分种类、没有区别很是不解。但望文生义，形成了围棋就是双方包围与反包围的概念。这就是我对下围棋的最初理解。听同学简单讲述了规则后，那皱巴巴的棋盘便成了舞台，摸爬滚打开练了。我就像跑马圈地一样，在棋盘上追随着对方画圈圈。这位同学的水平也只是稍懂一点点，但对付我已绰绰有余。面对不大的棋盘，我的手、眼都不够用了，本想包围人家的棋被分得七零八落，死的死伤的伤，几乎没有我的子。这与本想包围人家的目标差得太远了。局面没法维持，只好重新开始。我也是不服这口气，一盘，两盘……终于得手了，可还没来得及高兴，却被告知：棋被围住而且没有了气才是被杀死，才能从棋盘上拿出。原来是这样啊! 相似文献
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提笔写稿的前一天，看了电视上一个介绍我国针灸大师、院士程莘农先生的专题片，一句解说词说：“人体的穴位有361个。”真的吗?太妙了!难道人体的奥秘与围棋之间，也有什么暂时无解的联系吗?早就听到过这么一种说法：“西医，是科学；中医，是哲学。”当我们学会围棋并具有一定水平之后，就一定可以感受到，不管你把围棋当作游戏还是视为文化，围棋与科学、与哲学，都有共鸣。 相似文献
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