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课堂教学是对学生进行全面发展教育的最基本途径,从学生在校活动的时间和空间来讲,课堂教学所占的比例最多,因此要全面推进素质教育,就要在课堂教学的改革上下功夫,以充分发挥课堂教学的多功能的整体作用。 相似文献
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语言是教学思想的直观体现,是教师使用最广泛最基本的信息载体,是教学的重要手段和工具。教师的语言表达方式直接影响着学生的知识接受效果,教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。为了有效地提高课堂教学质量,数学教师应注重研究和发挥课堂教学语言的重要作用。那么,什么样的语言才符合数学课堂教学的要求呢? 相似文献
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陈晓玲 《中国教育科研与探索》2006,(6):106-106
兴趣是最好的老师,是学生学习动机中最现实最活跃、最强烈的心理因素。课堂教学又是传授知识的主阵地,因此课堂教学中如何激发学生的学习兴趣尤为重要.应注意并通过学生的兴趣来激发他们的求知欲。下而就如何在课堂教学过程中培养学生的学习兴趣,介绍一下自己粗浅的认识。 相似文献
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如何搞好教学管理——谈教学管理中常见的问题的实用策略 总被引:1,自引:0,他引:1
汪新年 《中国基础教育研究》2006,2(3):134-135
教育管理在很大程度上最影响着课堂教学的效果。管理跟不上,课堂教学会大打折扣。管理跟上了,既能提高课堂教学效果,也能弥补课堂教学的不足。因此,教学管理在教育教学中起着至关重要的作用。 相似文献
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佚名 《基础教育(重庆)》2004,(11):22-23
语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师语言的情感引发着学生的情感,所以我们说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。数学课堂教学的语言艺术基本上体现在下述几个方面。 相似文献
7.
课堂教学是学生获取知识的最普遍形式。单一陈旧的教学模式,会使学生产生厌倦心理。如何使学生在课堂教学中保持充沛的精力和旺盛的学习兴趣,值得教师们探讨 相似文献
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学校教育是最系统、最全面、最集中的一种教育,其根本目的是促进学生的健康发展。作为学校教育的主要途径和形式——课堂教学,就要从社会发展的需要、人的发展、教育的规律和特点出发,构建“以促进学生的全面、主动发展为核心”的课堂教学模式。建立平等的师生关系,创造和谐的课堂教学氛围,这是构建课堂教学模式的前提。激发学生学习探究的兴趣和欲望,是构建课堂教学模式的核心要素: 相似文献
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耿贵 《中国基础教育研究》2006,2(2):31-32
语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,其语言表达方式和质量直接影响着教学效果。数学教师要优化课堂教学语言,必须做到以下几方面。 相似文献
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课堂教学是学校最基本的教学组织形式。课堂教学效率不高,必然导致学科课程大纲要求难以实施,课堂教学目标难以实现,课堂教学质量难以提高。面对我国社会经济的改革与发展对师资质量不断提高的要求,进一步深化改革,大幅度提高课堂教学效率,以高效率来实现教学高质量,已成为我们面临的最为迫切的探讨课题。 相似文献
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在基础教育阶段,学生在校时间的80%是在课堂教学中渡过。课堂教学(其中最基本的是必修课的课堂教学)过去是,如今仍然是教育活动的基本构成部分。因此,深化教育改革,就必须深化课堂教学改革。如果说,学校是开展素质教育的主战场,那么,课堂教学是实施素质教育的主渠道。素质型的课堂教学应该有下面六个立足点。一、方向立足点———塑造人格课堂教学是要传授知识的,但传授知识只是最基本的目的,其更高目的是通过知识来启迪人的智慧、启迪人的思维,其最高目的是透过知识、智慧来唤醒人性,彻悟人生,使人成为真正的人。“学会做… 相似文献
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教学的最基本环节是集体授课模式的课堂教学。因此,教学设计不可避免地要进行课堂教学设计。要进行课堂教学设计又必须进行课堂教学结构的设计。课堂教学结构的基本要素是教师、学生、教学内容和教育媒体,那么,如何使这些要素有机地结合,形成最佳结构。取得最优教学效果,就是课堂教学结构设计的任务。 相似文献
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周海 《小作家选刊(小学)》2011,(5):198-198
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。语文教学必须充分展示课堂教学的魅力,使课堂成为学生求知的乐团。课堂教学是培养创新型人才的主渠道,课堂教学质量的优劣,取决于教学艺术水平的高低。语文课堂教学要实现刨新型人才的教育目标。关键的环节在于把“以人为本,和谐发展”的教育理念落实在课堂教学实践中,从而优化课堂教学方法。 相似文献
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课堂教学是教学的最基本的形式,无论从时间上还是空间上,课堂教学都是一项最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动,因此要提高教学质量必须要抓住课堂教学主渠道。课堂教学如何使每个学生学有收获,获得各自的成功,以便全面提高教学质量,这是广大教师要重视的问题,探讨的课题?笔者在实践中体会到,不断进行课堂 相似文献
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创新是知识经济的灵魂,为适应知识经济社会的要求,必须培养创新人才。课堂教学创造性是培养创新人才最基本、最主要的一个环节,也是构建固家创新教育体系的一个基础性工作。本文对课堂教学的现状做了初探,分析了课堂教学创造性削弱的原因,提出了加强课堂教学创造性的对策。 相似文献
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程欣 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):21-22
课堂教学是传授知识、提高素质、培养能力的最基本透径,对器证人才培养质量至关重要。因此,在课程改革中的核心环节就是要抓好课堂教学改革。在课堂教学改革中的关键是要注重教学理念创新、方法创新、手段创新,从而努力创建新型的学习方式。 相似文献
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课堂教学是保证一门课程教学质量和教学目标的最根本因素,高职层次的学生自学能力相对较差,课堂教学就显得尤为重要。本文就主要针对高职层次学生的《Java程序设计》课程的课堂教学进行了一定程度的探讨并提出了建议。 相似文献
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一、背景在英语教研活动中,听课和评课是两种最直接、最具体、最常用,也是最有效的研究课堂教学效果的方法和手段。听课与评课的作用主要体现在三个方面。(一)有利于提高课堂教学质量。听课、评课为英语教师提供交流的平台和机会,教师可以通过评课进一步加深对大纲教材的理解,更准确地把握教材,从而不断提高课堂教学效率。 相似文献
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外语课堂教学是培养学生用外语进行交际的最基本活动形式,它的质量决定了整个外语教学的质量。因此,从事外语教学的我们往往会以各种方式方法开展课堂教学,如“尽量使用英语,适当利用母语”,“视听说读写各项技能有所侧重”等等,而诸如此类的课堂教学原则往往会片面地反映一些外语教学规律。随着新问题的不断出现,人们对外语课堂教学原则又提出了新的要求。[第一段] 相似文献