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搞好“两课”教学,提高“两课”教学活动的有效性,关键是要提高学生学习“两课”的兴趣。提高学生学习“两课”的兴趣是一项系统工程,在教学实践中它必将不断地得到完善和解决。 相似文献
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有效开展思政“概论”课实践教学活动,要做好“五个一”。一是认清一个突出特点：“概论”课是一门理论性强、内容广泛的课程,必须特别注重实践教学环节;二是设计好一个教学大纲：“概论”课实践教学大纲设计要科学化且遵循大学生成长成才及教育规律;三是明确一个总体要求：“概论”课实践教学活动要有明确纪律要求,避免流于形式;四是构建一个多元化的“概论”课实践教学体系;五是归根于一个出发点和落脚点：提高思政“概论”课的实效性,增加教育教学效果。 相似文献
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朱孔徐 《成都教育学院学报》2002,16(1):36-36
教师的教学活动可以概括为备课(包括写教案)、授课、批改作业、辅导等几个环节。备课是对教学活动的构思,教案是备课的文字体现。可见,备课、写教案,是提高课堂教学质量的关键。 备课一般是指备教材、备学生、备教法。所谓“备教材”需要达到“六要”:一要熟悉《教学大纲》要求;二要熟悉教学“计划”安排;三要明确教材的目的性,系统性和科学性;四要了解教学内容在教材中所处地位和作用;五要突出重点、突 相似文献
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小学英语课堂教学需要教师具有符合新课程的教育观念;在平时的教学活动中,要不断地实践、反思、探索,以提高课堂教学的有效性。教学是教与学的过程,英语课堂教学的有效性体现在教师的“教”和学生的“学”的有效性上,使学生在有效的英语课堂教学中得到发展是我们的目标。 相似文献
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古代经典小说教学要避免教学内容的“繁、难、偏”，简简单单地进行教学活动，使学生轻轻松松地读小说，学知识，懂做人，养情趣，明事理，提高多项能力。 相似文献
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高效课堂就是要将教师从窒息师生创造火花的条条框框中解脱出来,变教课本、教知识为教方法、提素质;将学生由“要我学”变为“我要学”,构建民主平等合作的课堂教学氛围,让课堂充满生机与活力,最大限度地提高课堂教学的效率。无论课堂如何改革,教学活动的一切任务必须在教师的组织下去完成,因此,创建高效课堂,提高教学效率,根本在于建设一支德才兼备、乐于奉献的专业教师队伍。 相似文献
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“自主学习”,是指教学中要体现“以学生为主体”、“学生是学习的主人”,“把学习主动权交给学生”。课堂教学是教学活动实施的主渠道,是所有教学活动中最关键、最活跃的载体。在课堂教学中,要提高学生的自主学习能力,需要教师的不断引导。笔者根据多年的教学经验,认为教师应做好以下方面的工作,以提高学生的自主学习能力。 相似文献
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李宁 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
《数学课程标准》明确指出：“学生是教学活动的主体。”要让学生全面地、主动地、生动活泼地学习,让学生发表“不同想法”,必须在教学活动中时时处处以学生为主体,实施开放式教学。“放”是一种全新的理念,“放”是一条必要的途径,“放”是一种大胆的手段。“放”就要让学生敢于表达、敢于争论、敢于质疑、敢于标新;“放”就要让学生学会合作、学会交流、学会借鉴、学会欣赏。但会“放”就要会收,而且还要收好。 相似文献
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唐奇芬 《四川教育学院学报》2001,17(8):48-48
学生学习的主动性是发挥学生主体作用的前提和保证 ,教学活动如果缺少了学生的主动性 ,则学生的主体作用就根本无法正常发挥。因此 ,强化学生内在学习动力 ,使他们积极主动地学习 ,至关重要。我注意在这方面进行探索 ,千方百计地激发和强化学生学习动力 ,力求使学生在教学活动中的表现不再是“要我学”,而是斗志昂扬地“我要学”。通过探索和实验 ,我发现 ,如果仅仅向学生灌输一些“学习目的”、“远大理想”等大道理 ,对激发和强化学生学习动力是难以奏效的 ,只有采取切实有效的方法 ,才能取得满意的效果。一、提高师生亲和程度 ,使学生“… 相似文献
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构建国家终身教育体系是当今世界教育改革与发展趋势,继续教育是终身教育的主要实现形式。高校作为国家构建终身教育体系的重要载体和主要机构,大力发展继续教育是其履行终身教育使命的本质要求,是发挥教育服务功能、推动其事业发展的重大战略选择,更是顺应世界教育改革发展趋势的应然之举。大力发展继续教育不仅是地方高校履行国家赋予的终身教育使命的主要形式,也是提升高校自身办学实力、彰显办学特色的有效手段,更是学校改善办学条件、提高教职工待遇的重要途径。 相似文献
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基于可视化分析软件CiteSpace和文献计量学方法对2009—2019年的432篇期刊文献进行定量与定性相结合的分析发现,近年来我国科学教育的研究热点集中在国际科学教育的比较研究、科学教育与人文教育的融合研究以及科学素养培育研究等相关问题。随着科学教育研究的快速发展,其理论构建不断深入、研究方法更加多样且研究的系统性也在不断增强,但是仍然存在着哲学审视尚浅、学科学理不明和相关概念模糊等问题。未来我国科学教育研究应该注重科学教育学科的制度建构、科学教育研究的实证取向与科学教育经验的本土创新。 相似文献
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Jehnie I. Reis 《History of education》2013,42(2):155-173
In the 1920s, French scholars and bureaucrats created the Cité Universitaire in Paris. The institution housed university students from around the world. The Cité founders formulated a model for the Cité that reflected ideological concerns in interwar Europe with a focus on pacifism, international education and cultural internationalism. The organisers of the Cité attempted to adhere to these theories to make the organisation viable in the politically strained interwar era while simultaneously demonstrating the continued excellence of French education. The French attempted to combine the goals of international education with the continued hope of national educational superiority. This article describes Germany and France as the earlier ‘national competition’ model of education. It traces the early history of the Cité as it incorporated the new international education model. Finally, it examines sports and social gatherings at the Cité, which was used as a specific venue to show examples of cooperative exchange. 相似文献
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开展继续教育既是知识经济时代的要求，又是我国经济社会发展的需要，发展继续教育必须做好几项具体工作：推进企校结合、突出以创新能力为主的素质教育以及注重继续教育工作者的继续教育等。 相似文献
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胡适学成回国后应聘到北大任教,在北大实践他的教育理想,继续他的学术之路,同时以北大和《新青年》为阵地推行文学革命。北大是中国近代高等教育改革最成功的典范,为胡适推行新教育理念提供了得天独厚的条件。胡适和一批新文学、新教育前驱在北大培养青年学子,后者积极响应和支持文学革命。新教育与新文学之间的相互推进关系,在新文化运动时期的北大表现最为突出。 相似文献
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有效组织中小学教师继续教育的建议 总被引：1，自引：0，他引：1
王培勤 《苏州教育学院学报》2008,25(3):122-124
为了有效组织中小学教师继续教育提出四点建议：依据教师学习特点组织教育;校外培训和校本培训结合进行教育;构建适时的继续教育内容;激发和维持教师的学习动机。 相似文献
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我国少数民族地区体育师资缺乏、教师专业水平较低,体育教师继续教育的观念陈旧,学校对继续教育投入力度不够.研究分析认为只有加强少数民族地区体育教师体育理论知识、体育实践课程、终身体育思想等方面的继续教育,逐步健全少数民族地区体育教师继续教育机制,确保继续教育经费投入,才能有效促进少数民族地区体育教师继续教育健康快速地发展. 相似文献
18.
严春华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,(6):74-79
受社会转型的影响，中唐女子教育在承继以往的同时开始了新变；教育面上的相对普及，教育内容上的“德”，“才”并行，以及家庭熏陶式的教育方式共同反映出中唐女子教育的整体状况。 相似文献
19.
林其天 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1)
我国基础教育是整个教育体系中的重要组成部分,决定着一个人成年后继续学习和从事生产、生活所应当获得的基础知识和基本技能,以及综合素质和可持续发展的能力。基础教育要有自身的质量评价体系,高考不能替代基础教育质量的监测与评价,社会的发展迫切需要基础教育建立自身的质量评价制度。 相似文献
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郭淑霞 《漯河职业技术学院学报》2004,3(3):57-59
新会计制度的出台，会计诚信的危机，加入WTO后与国际会计惯例的接轨，要求会计人员必须不断学习，全面掌握新会计制度，不断加强职业道德建设。随着时代的发展，会计人员的继续教育是当今社会发展的必然趋势。 相似文献