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工业革命最先发生在英国，其之创新体系的演化对于我国有重要的借鉴意义。本文将英国国家创新体系的演进过程分为三个时间段，即工业革命—19世纪末、19世纪末到二战前，以及二战后至今。在这三个时间段中，英国的国家创新系统发生了一系列变化。文中分别就这三个阶段，分析了英国国家创新系统演变的整体经济环境，各创新主体的发展状况及相关制度及其建设的影响，以及各创新主体之间的相互关系与作用。 相似文献
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石黑一雄的《远山淡影》虽然背景设置在二战后的日本长崎,但小说并未花过多笔墨描述历史事实,而是通过主人公悦子矛盾且断断续续的记忆向读者展示了二战后长崎人民的生活与心绪.无论是小说中人物形象的塑造、人对自然环境的感知还是小说主题,都充满了"物之哀";正如知"物之哀"之人情感的自然流露,小说给读者平静且模糊之感,没有跌宕起伏的情节,没有直接描述人物坎坷崎岖的命运,没有浓墨重彩的刻画,字里行间却充满着悲伤凄婉之美. 相似文献
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田洺 《科学对社会的影响》2011,1(1):133-135
假如将近代科学诞生以来著名的科学家召集一堂，其中多数必定是欧洲人，如果把近代科学诞生以来的科学成果汇聚一起，里面也必定是欧洲人创造出来的多；但是如果把上个世纪、特别是二战以来世界上著名的科学家请到一起，把二战以来的科学成果汇聚一起，欧洲的优势明显不再。 相似文献
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试析两位美国学者对苏联剧变的预测方法任新民（南京市委党校２１０００９）公元１９９１年的苏联剧变，其影响之大实在难以用文字来表达，但有一点却可以肯定，即，这次剧变是二战结束以来近半个世纪中的最大事件。自然，对这一最大事件做出准确预测无疑具有极其巨大的意... 相似文献
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以近年来的“考研热”和“慢就业”为切入点,探讨高校毕业生选择“考研二战”的原因、这个过程受到哪些因素影响以及“考研二战”对大学生生涯发展的影响等。对选择“考研二战”的8名高校毕业生进行质性访谈,研究发现“考研二战”的情况可以分为三种,具体表现为不得已、不甘心与不确定。“考研二战”作为“慢就业”的一种形式,体现了就业结构性矛盾的时代背景下“95后”大学生的个性特征。该文从高校、政府和社会角度提出对大学生“考研二战”进行协同引导的措施。 相似文献
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本文分析了日本国家创新系统的演进过程。文中将日本国家创新体系的演变归纳为四个时期，即德川时代是日本科学技术的孕育期（1603—1867），明治时代至二战前是日本国家创新系统的构建期（1868—1945），战后至七十年代末是日本国家创新系统的重建与发展期（1945—1979），八十年代后是日本国家的创新系统的调整与完善期（1980-）。上篇分析了二战前日本国家创新系统的演变情况；本篇主要分析二战后日本国家创新系统的演变情况。 相似文献
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利用美国政府外交解密档案，叙述了从二战结束开始到1946年初美国中央情报机构建立的过程，揭示了美国政府在国家安全、国家情报任务等方面的考虑，并介绍了美国政府各方在这一过程中的争斗。 相似文献
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文章回顾了情报学发展历史：情报学的孕育，特别是二战社会生活呈现的三个特征。在此基础上．论述了情报学的诞生。 相似文献
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