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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
在分析现今大学生心理危机干预目标缺陷的基础上,提出了大学生心理危机干预的积极目标即大学生创伤后成长,并展开对大学生创伤后成长概念、表现、发生机制等的探讨,最后提出了促进大学生创伤后成长,实现心理危机干预积极目标的途径。  相似文献   

2.
本文结合我国计算机基础教学的发展历程,总结了当前高校计算机基础课程出现的危机并提出课程改革的指导思想,给出了"三个层次、两个要求、多个科类"的大学计算机系列课程顶层规划,分析了"普及计算机文化,培养专业应用能力,训练计算思维能力"的总体教学目标,探讨了大学计算机系列课程有关改革措施。  相似文献   

3.
随着由美国次贷危机引发的国际金融危机的发展和深化,世界经济形势发生了巨大的变化。本文在阐述国际金融危机及其原因的基础上,结合后金融危机时代的国际经济趋势和当前的教学现状,提出了本课程的教学目标、教学内容和教学方法的改革措施,旨在提高教学质量,培养适应当今世界以及我国金融业发展要求的高素质综合性金融人才。  相似文献   

4.
大学生心理危机干预与自杀预防是目前大学生心理健康教育的一项重要内容,本文简述心理危机的基本概念,指出了心理危机的主要表现形式及原因。在此基础上提出了高校心理危机干预的主要目标,并对危机干预的措施提出了相应的思考。  相似文献   

5.
进入21世纪以来,美国高等教育逐渐出现了大学毕业率持续下降、教育不公平现象继续扩大、教育市场化导致公立大学生存危机以及学校教育与市场需求存在错位等问题,可能将威胁到美国在新世纪继续保持全球领先地位的战略目标。为了推动高等教育改革,奥巴马政府提出了以提高全民大学生比例为核心的“2020目标”,并以此对当前的大学认证制度以及相应的助学金制度、高等教育整体规划提出了改革设想,对我国推进高等教育改革具有一定的参考价值。  相似文献   

6.
本文简述了考察汉语文教育危机的多种视角 ,主要从内因方面论述造成危机的多种因素 ,并通过提出课程改革的六项基本任务 ,指出摆脱危机、把握转机、发展生机的正确途径。  相似文献   

7.
随着大学英语教学改革的不断深入和完善,大学英语教学模式也发生了变化,“教师为主导,学生为主体”的教学模式渐渐被认可和接受。高校生为了能在毕业后找到一个理想的工作,对自身的外语学习提出了更高的目标和要求。这一切都迫使当代大学英语教师必须根据社会的发展、时代的需求及时调整好自己的角色,消除角色危机。本文浅析了在“双主”教学模式下高校英语老师在教学中所产生的“角色”危机,并提出若干改变角色的建议。  相似文献   

8.
近年来,众多的校园危机事例促使国内学者和高校管理者开始研究高校危机的管理,而我国建设和谐社会目标的提出,更是将提高高校危机管理能力提上了议事日程。对高校危机的内涵、特征、成因进行了系统考察,分析了构建高校危机管理体系对建设和谐社会的重大意义,最后提出了高校危机管理的对策。  相似文献   

9.
<正>【课程标准】了解王安石变法的背景。【教学目标】1.知识与技能通过分析北宋中期社会危机的表现,得出改革的必要性,培养学生分析、概况和归纳能力。2.过程与方法历史感知,材料分析,问题探究,论从史出。3.情感态度与价值观社会危机本质上反映了封建统治危机,引发了政治改革。认识  相似文献   

10.
当前我国正处于经济转轨、政治改革的重要历史时期,传统的政府管理模式正在进行有序的调整,在这一过程中各类公共危机事件时有发生,对政府公共危机管理提出了挑战。媒体作为政府与公众间信息传递的桥梁,是公共危机传播最主要的渠道,在公共领域中扮演着重要的角色,媒体参与对于公共危机管理科学发展具有重要意义。在了解媒体功能的基础上,分析现阶段公共危机管理中媒体参与的失范现象,并结合实际提出公共危机管理中媒体参与的优化路径。  相似文献   

11.
本文主要在分析目前线性代数教学现状的基础上提出了加强其应用型教学的改革目标,并详细分析了改革的主要内容、目标、特色和创新之处。  相似文献   

12.
美国现行的“双重多头”金融监管体系存在多头监管、监管疏漏和监管失控等缺陷。金融危机的恶化进一步暴露了美国监管体系的内在缺陷。面对次贷危机中暴露出的风险管理的制度性缺陷,2008年3月29日美国财政部公布的《现代金融监管构架改革蓝图》详细地阐述了美国金融监管构架改革的短期目标和途径、中期目标和途径以及长期目标和途径,并折射了美国金融监管理念从机构导向监管向业务导向监管转变、从监管局部性风险向监管金融市场系统性风险的转变和从规则导向监管向目标导向监管的转变。  相似文献   

13.
《大学英语课程教学要求》主导了中国过去十年的大学英语教学改革。中国大学英语教学也完成了从结构语言学向认知语言学语境的转向。当前,中国大学外语教学正经历新的危机,我们有必要重新审视《大学英语课程教学要求》,主动求变,提升教学质量,更好地服务专业人才培养。文章从课程性质、教学目标、课程设置、教学评估等四个方面重新解读《大学英语课程教学要求》,并提出了自己的修订建议。  相似文献   

14.
新课改面临的挑战与反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、危机引发改革,改革产生困惑“危机引发改革,改革产生困惑。”这是诸多国家发展的通则。课程改革也是一样,它不是某些人的心血来潮,是危机引发了改革:因为存在课程危机,我们才策划改革。应试教育使得我们的课堂异化、学校异化、人格异化,说得彻底一点,教育的使命和魅力荡然无存。奴役学生、摧残人才的应试教育同当今时代的发展格格不入,应当寿终正寝了。一方面,教育改革特别是课程改革势在必行;另一方面,在改革实践中又产生了许多困惑:从观念到体制、机制都不能适应,课程改革面临重重困难。不过,应当说,许多矛盾和困惑并不是由新课程本身…  相似文献   

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以西北农林科技大学培养具备综合能力和创新精神人才的目标为指导,探讨了环境工程制图改革的新措施。论述环境工程制图课程的改革目标与主要内容,提出了加强标准练习、增加工作量、围绕实物模具并与计算机紧密联系的新模式,细化了考核评价方式并讨论了改革后的效果。  相似文献   

16.
随着市场经济体制的改革以及市场环境的变化,民营企业的发展也面临越来越多的难题与危机.在危机面前,越来越多的民营企业由于过于追求经济效益,而忽略企业的危机管理,不能妥善处理企业的危机而走向衰落.本文从民营企业的危机管理的相关理论出发,分析我国民营企业危机管理的现状,并提出企业民营企业应对危机的管理策略,供民营企业危机管理参考.  相似文献   

17.
《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)明确提出了我国高校毕业生就业改革的目标,并提出了近期目标,以及实现就业改革目标的条件、配套措施等.根据《纲要》精神,要努力创造条件,不失时机地向改革目标推进.  相似文献   

18.
领会十八大对教育事业提出的新目标、新要求,分析工科专业教育的改革目标和改革方向,结合教育部提高高等教育质量的指导意见,剖析了工科高校专业人才培养方案与模式,提出了科学定位工科专业学生的培养目标和工科专业教育的改革与发展方向,并分析了专业教学改革的具体措施。  相似文献   

19.
郭俊彦 《文教资料》2011,(32):91-92
长洲藩在19世纪上半期,出现了严重的民族危机。作为幕藩体制的维护者,村田清风为了挽救危机提出了积极的海防政策。其中包括整顿海防、引进先进武器、进行军制改革。这些思想对安政期周布政之助的改革起到了非常重要的作用,直接引发了封建制度——幕藩体制的解体。  相似文献   

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大学生学习习惯危机,是造成"学困生"群体出现的重要因素,也是当前我国高校思想政治教育工作改革和发展关注的热点问题.湖南科技大学潇湘学院基于"四师型辅导员促学团队"建设项目,在"学困生"学习习惯危机转化工作中,以学风建设为指引,提出以心理辅导为基础、以职业规划为导向、以素质拓展为支撑、以习惯养成为目标的"四维"转化机制,促进"学困生"群体学习习惯危机向科学学习行为习惯的转变.  相似文献   

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