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1.
孙放 《首都师范大学学报(社会科学版)》2015,(3):66-73
政府投资行为在结构上存在宏观、中观和微观三个层面。宏观上,其受到各种外生性要素和内生性要素的影响,而外生性要素对政府投资决策起着决定性作用;从中观角度来看,政府投资体现为各参与机构间的流程性关系,其本质是一种权力结构的安排;从微观角度来看,个人的利益需求与政府投资行为会形成各种复杂的互动关系。无论是宏观、中观还是微观,每层结构都蕴含其自身的内在逻辑并因而产生进行结构安排的需要。政府投资的制度逻辑正是源于对这种需要的理性实现。对政府投资行为中宏观要素的把握确立了制度逻辑的内生性基础和外生性内化的原则,对中观构造的梳理透射出权力制衡逻辑的现实路径;而对微观层面所呈现出来的利益冲突保持审慎则为制度的外生性逻辑提供了视角。 相似文献
2.
崔惠斌 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(5):63-66
当前,农产品市场品牌辨识度不高直接影响到农产品市场的发育,导致消费者"逆向选择"现象出现,引致的价格波动严重影响农户经济收入。因而以品牌市场辨识度为视角,基于现阶段消费者对农产品市场上的品牌认知现状,进一步围绕"消费者——企业——政府——媒体"四个角度来考察影响农产品品牌培育的微观因素,有利于规避农产品价格波动的风险,培育具有竞争力的农产品品牌。 相似文献
3.
杨蜀冀 《四川三峡学院学报》1998,14(1):34-35
我国在以价格和企业改革为中心的改革中,由于市场不完善,政府有必要借鉴西方微观经济学中的价格理论,对农产品实行支持价格,是高农民生产积极性,从而保护农业生产。与此同时,政府必须加强法制建设和政府宏观调控的力度,保证政府价格政策的效实施。 相似文献
4.
余游 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,44(3):117-120
我国国有企业管理者存在双重性的目标激励,即企业薪酬目标和政府职务目标.这样双重目标的产生是源于我国国有企业的产权制度和治理结构的安排,同时也是受制于企业的双重目标,即微观经营效益目标和政府宏观经济目标.然而,双重性目标激励的存在是国有企业效益低下,治理行为不规范的重要原因.因此,国有企业改革过程中需要对这一目标激励进行调整和转变. 相似文献
5.
6.
政府行为与高校后勤社会化 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤改革是我国新时期高等教育改革的重要组成部分,但后勤改革不只是后勤行为,而是一项重大的社会工程,是实实在在的政府行为和社会行为。因此,各地都注意争取政府的重视和支持。在后勤社会化改革进程中,各地都采取“政府主导,统筹规划,政策支持,分类指导,全面推进”的方针,积极争取政府的支持。象上海就把后勤 相似文献
7.
课堂微观研究:一种技术观照的视角 总被引：1，自引：1，他引：0
课堂微观研究指用微观技术的视角和手段时课堂教学中的具体技术和实践方式进行探究,揭示其教育效力的研究范型.在教学互动分析技术和TIMSS录像研究技术两次重大突破的影响下,课堂微观研究取得了纵深发展.教学互动分析技术(FIAS)是一种运用话语分析、结构性观察等多种方法,对行为规律和性质进行综合探索的微观研究技术.TIMSS录像研究技术则从跨文化、跨学科的视角对课堂教学进行系统研究和整体研究的新技术,特别是数字化分析平台与大型课堂教学录像数据库的创建,使信息技术在当前教育改革和教学研究中的作用更加突出. 相似文献
8.
政府行为对贫困地区各市场主体行为起决定作用。“村看村,户看户,群众看的是干部”。尽管贫困地区政府在推进自身职能转变改革上做了不少工作,职能重心已经转移到经济建设上来,但政府职能方式转变并未到位,突出表现在三个方面,一是仍习惯于运用行政命令手段,而不是以经济为主,经济、法律和必要行政手段相结合来管理经济活动。特别是按照客观经济规律的要求,运用价格、财政、税收、信贷等经济杠杆来组织调节和影响经济活动。二是习惯了大包大揽、催耕催种等微观管理、直接管理,不能突出以引导、扶持、协调、服务为主的宏观管理和间接管理。三… 相似文献
9.
吴刚 《顺德职业技术学院学报》2014,(1):33-37
以珠三角专业镇产业集群为背景,选择同质中小企业自主创新为研究视角,通过建立博弈分析模型,旨在说明当产品趋同、技术近似条件下,集群里的中小企业自主创新积极性与投资行为模式发生一些交互影响。这一微观机理的存在,促使政府相关部门理应考虑整体技术推动与制度创新优势嵌入,并努力构建中小企业创新合作机制平台。 相似文献
10.
政府行为变迁对教育发展路向产生深远影响。基于波兰尼的市场与社会双向互动理论框架,论文以政府行为变迁影响教育发展路向的历程构建了政府行为机理。研究表明,社会“反向运动”中教育事业面临发展效果不理想、发展过程充满探索与跌撞、改革速度迟缓、资源利用效率不高等困境。改变政府行为选择的主导逻辑、坚定行为原则的稳定和可预期、提高行为技术与治理能力等面向未来的政府行为优化技术,能够为教育发展指明路向。 相似文献