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数字图书馆与网络教育 总被引：10，自引：0，他引：10
信息技术的飞速发展 ,使图书馆和教育都产生了根本性的改变 ,利用互联网络发展教育的趋势 ,为数字图书馆发挥教育职能提供了广阔的发展空间。以信息资源和自身的网络教育形式参与社会教育的发展 ,使数字图书馆在教育中的作用越来越重要。图书馆界应把握机遇 ,把构建网络教育纳入数字图书馆的建设中 相似文献
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网络教育中的文化冲突与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在实施网络教育时 ,人们更多地是把网络作为一种单纯的技术手段和物质设备 ,往往忽视了网络代表的新型文化内涵 ,忽视了网络教育中所体现的不同文化的冲突。鉴于此 ,本文对网络教育中的文化冲突作出分析 ,在此基础上 ,提出相关的建议 ,以期促进我国网络教育的健康发展。一、网络教育中的文化冲突表现1 网络教育所代表的信息时代的教育文化观与工业时代的教育文化观的冲突在工业社会 ,人们的教育文化观是适应当时的大机器生产方式而产生的。在经济生产中 ,人们实行集中生产、批量生产 ,追求质量效率。受社会生产方式的影响 ,在教育活动中 ,就… 相似文献
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随着信息技术和网络的快速发展,网络教育发展迅速,成为我国一种速度更快、传播空间更广的新型教育形式.它给网络出版提供了丰富的内容资源,带来了新的经济增长点.面对网络教育带来的机遇,网络出版应该积极寻求发展策略,开发出适应网络教育的网络出版物,并探究网络教育出版盈利和收费模式,以及跟上先进技术的发展等. 相似文献
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进入21世纪后,计算机技术和网络技术的迅猛发展,网络教育成为当今教育技术的主要发展方向。网络学习平台作为一种为网络教育为教师和学生提供了丰富多元的学习支持环境,成为网络教育的重要研究内容。世界大学城是我国高新技术产业发展的硕果,是推动中国教育创新的平台。本文就对世界大学城网络学习平台的构建进行了简单的介绍。 相似文献
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网络课程类教育资源的开发是网络教育发展的关键。但目前的困境是网络上缺乏真正有吸引力的高质量网络课程及相关网络教育资源供学习者选择。游戏与教育的结合是改变这种困境的良方。在进一步分析教育网游和游戏式网络课程的基础上,本文提出：虽然游戏式网络课程的开发难度大、代价高,但它可从根本上改变网络教育的现状．是走出目前网络教育资源困境的希望所在。最后本文给出了按此思路发展游戏式网络课程应注意的一些问题和具体政策建议。 相似文献
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网络教育是新兴的教育形式。我国现代的网络教育正处在发展阶段,虽然具备了一定的思路和方式,但是还没有形成一个完整的教学模式,这就使得教育思想和教学方法缺乏具体的执行和指导者。因此,应当在实践中充分利用网络特征发展和创新网络教学模式。 相似文献
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高校信息检索网络教育现状及其发展趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
文章分析了基于网络的现代信息检索教育的意义和国内高校信息检索网络教育的开展情况,在此基础上提出了国内高校信息检索网络教育的发展趋势,即开放性、互动性及个性化。 相似文献
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中小学网络教育资源建设现状和策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
沈洪 《图书馆工作与研究》2010,(7)
网络教育一般通过网站,向用户以资源共享方式提供教育资源服务.教育网站是实现网络教育的平台,其中资源建设的广度、深度以及特色资源建设是教育网站发展的关键.本文对中小学网络教育网站的资源建设的现状进行分析,归纳其中的不足,并提出建议. 相似文献
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论述高校图书馆建设信息素质网络教育资源的现实意义和特点,提出了信息素质教育创新发展的思路,分析了信息素质教育与图书馆教育职能的关系,并对建立完善的信息素质网络教育体系进行了探讨。 相似文献
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论述高校图书馆建立网络教育平台的意义,指出高校图书馆网络教育平台应建立在数字技术、网络通信技术、多媒体技术和计算机等现代信息技术平台之上,实现教学与时空分离的一种远程教学形式。网络化中的作用发展水平;以及当前功能上的缺失和解决方法。网络教育平台应具有传播知识、普及信息教育和深化信息能力教育等作用。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是我党在建设有中国特色的社会主义现代化过程中提出来的又一个奋斗目标.它体现了"以人为本",的精神,强调社会主义和谐社会是人与人、人与自然、人与社会互相协调的社会,而人与人、人与自然、人与社会的和谐,首先是人自身的和谐.而教育权利不平等和教育机会不均等的凸显问题严重阻碍了和谐社会的构建.在建设社会主义和谐社会的视野下,赋予了网络教育以和谐使命,履行和谐社会赋予教育的和谐使命,实现网络教育的和谐发展,是网络教育支持和谐社会的必然选择.所以大力发展网络教育,坚持"以人为本"的人才培养理念,强调人的和谐发展,可以实现教育公平,促进和谐社会的构建. 相似文献
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张杰 《中国电子与网络出版》2003,(11)
今年上半年,远程教育很是热闹了一阵子。一时间,推广网络教育的呼声又高了起来。那么,网络教育的现状究竟如何?网络教育在以“校校通”为代表的中小学教育信息化中处于什么地位?未来的发展趋势如何?不同的教育对象、不同的教育模式是否都对网络教育一致叫好?IT厂商的振臂高呼如何与教育行业的真实想法合拍?《CIO调查》栏目于近期采访调查了近20位教育行业的用户,或许他们的说法颇具代表性。 相似文献
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黄洁 《浙江传媒学院学报》2011,(3):111-112
培养创新人才是国内高校的教学目标,网络教育是区别于传统教育的新型教育模式。其在深化教育教学改革、推动教育现代化的进程中,尤其是在对学生创新思维、创新能力的培养方面能发挥不容忽视的重要作用。文章从网络教育与创新人才培养的关系、中外利用网络教育培养创新人才的现状比较等几方面阐述网络教育对创新人才培养的重要意义,提出在国内普通高等教育中实施网络教育培养创新人才的几点建议。 相似文献
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高校图书馆网络教育信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术的发展和网络的迅速普及，网络教育信息资源正成为信息用户必不可少的信息来源。介绍了高校图书馆可以借鉴的两种开放式网络教育资源建设模式，并对高校图书馆如何进行网络数字化教育信息资源建设提出了一定的建议。 相似文献
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本文结合国内外网络教育的现状与发展态势 ,阐述了新闻教育与网络结合的存在背景 ,及其对于推动教育结构调整、促使教育理念革新、开拓教育市场等方面产生的重大意义 相似文献
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网络出版与网络远程教育的融合发展 总被引：1，自引：0，他引：1
出版和教育有着密切的联系,同样网络出版与网络教育也是密不可分的。网络出版对传统教育观念的转变、教育内容的更新以及教育形式的多样化都有一定的促进作用。使其产生了一定的变革。网络出版和网络教育在我国还处于起步阶段,还具有相当广阔的发展前景,因此,应制定切实可行的发展战略,通过国家政策扶持、改革创新、拓展功能、推向市场并形成产业、发挥自身优势,以达到双方共同发展。 相似文献
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一、网络教育的特点与类型网络教育是随着因特网的发展而产生的现代远程教育，通过互联网向教育者和学生提供网络教学环境，传递数字化的教学资源，来实现教育全过程或主要过程的一种非面授教育形式。与传统教育和传统远程教育相比，网络教育具有如下特点：教学交互性更强、教学资源更丰富、学习更具个性化、学习变得更加容易和便利。网络教育能够超越教学时空，用户只需接入互联网就可以学习丰富的多媒体课件，并可以根据掌握程度反复学习。 相似文献
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王美林 《福建广播电视大学学报》2014,(1):9-12
远程教育教学资源是现代远程教育教学的核心要素。网络课程是远程教育教学资源的重要组成部分。随着网络教育的普及与发展,社会对网络教育的要求越来越高,引起了对远程教育网络课程建设的新一轮思考。远程开放网络课程建设中的诸多问题,需要加强规划,提升课程质量;转变教育观念,提高教学设计水平;完善课程评价体系;加强师资队伍建设,从而促进远程教育的持续稳定发展。 相似文献
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