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从2003年教育部启动精品课程建设工作以来,取得了丰硕的成果,共建设了一千多门国家精品课程。2007年教育部1号、2号文件又进一步加大了精品课程建设的力度,进一步推进了高等学校教学改革。精品课程建设工程的目标就是要实现全国高校的优质教学资源的共享。要求精品课程的相关内容全部通过网站的方式向外开放。因此精品课程相关网站的建设质量将直接影响精品课程优质资源的共享。也是影响精品课程建设工作绩效的重要因素。目前精品课程网站建设模式各种各样,如何才能更好地实现优质资源的共享。值得我们去探索。 相似文献
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国家级精品课程保证课程网站畅通是通过教育部定期检查的基本条件之一,本文将探讨如何充分利用学校校园网双出口资源服务国家级精品课程建设,并就陕西师范大学的网络及设备状况,结合DNS服务程序的新特性,提出了一个廉价且有效的解决方案。 相似文献
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国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是贯彻教育部4号文件（《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》）精神,在根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作。2003年,教育部计划在2003-2007年每年评审一次共建设国家精品课程1500余门,并利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费向公众开放,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。 相似文献
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从2008年7月到10月,笔者用4个月的时间,对郑州市的县（市）级档案网站进行了详细调研。1郑州市的县（市）级档案网站建设的特色与存在的问题从调研结果看,郑州市的县（市）级档案网站与国内同级网站相比．在建成网站的数量及网站建设水平上都有自己的特色。 相似文献
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以2004年至2010年教育部批准建立的15门图书档案学类国家精品课程网站为研究对象,从外部特征、内部特征和技术特征三个方面对网络课程的建设情况作了调查,总结分析了网站建设的目标不明确、交互性不够、技术瓶颈等问题,并就明确建设目标、减少利用障碍、增加网站特色等提出了相应的建议. 相似文献
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精品课程建设的内容与对策——从《中国文化概论》说起 总被引：1，自引：0，他引：1
课程是专业的基础,课程是实现教学目的进而实现人才培养目标的重要载体,课程质量决定着人才培养的质量.精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程,所以开展精品课程建设是所有类型高等教育提高教育质量的必由之路.自2003年教育部启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作以来,全国各地自上而下开始了建设国家精品课程、省(市)精品课程、学校精品课程的活动. 相似文献
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本文以高等学校本科教学质量工程中的精品课程建设为切入点,分析了高等教育精品课程网站的建设理念和思路,进而对华南师范大学教育技术学专业的教育传播学省级精品课程网站进行了设计开发．并在实际教学应用中验证了课程建设效果。 相似文献
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记者：2005年微软亚洲研究院和教育部高教司共同发起了“教育部一微软精品课程”计划,成为教育部和企业在精品课程建设领域的第一个合作项目。请您谈谈微软和教育部合作的背景？ 相似文献
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目前,各省（区）都建立了自己的重点新闻网站,省（区）级重点新闻网站担负着塑造本省（区）良好形象、引导良好舆论环境和对外宣传本省（区）发展的任务。而新闻网站的首页是网站的信息交流枢组,对网站的信息起到推介、搜索的功能。所以,建设好网站首页至关重要。本文选取十家省（区）级重点新闻网站,对其网站首页设计进行了对比分析,从中找出网站首页设计主要问题,并对其未来发展趋势提出自己的建议。 相似文献
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本文从精品课程网站建设的基本原则出发,重点介绍了基于B／S模式的高级英语精品课程网站的体系结构和主要功能模块,并详细阐述了系统实现所采用的关键技术。精品课程网站建设实现了优质教学资源的网络共享,激发了学生自主学习的积极性,提高了语言学习的效率。 相似文献
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白而强 《中国电子与网络出版》2003,(8)
综观目前各省、市主管部门办的关于介绍各省.市情况的网站和一些以旅游、地理为主要内容之一的大大小小的网站,在其主页上都有一些或大或小的全国、各省、市、地区的电子地图。我们要问:这些网站有权自行制作电子地图吗?他们享有地图的著作权吗?他们在公开运行的网站上使用和发布地图的行为合法吗?对这些网站使用和发布地图的行为,应该由什么部门来管理?如何管理?……这一系列提到了我们面前的问题现在应当回答了。 相似文献
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郴州职业技术学院《市场营销原理与实训》精品课程于2007年11月荣获国家级精品课程荣誉称号。本文详细论述了该精品课程网站建设的全过程,严格按照软件工程中的管理方法和规范,进行精品课程网站系统分析、总体设计、开发方案、详细设计、开发建设及更新维护等,认真扎实地完成每个步骤。最终达到了预期目标。 相似文献
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本刊讯 为了推动全国高校精品课程建设工作,构建21世纪高等教育立体化精品教材体系,经教育部同意,高等教育出版社于2002年11月启动了“高等教育百门精品课程教材建设计划”,并为此设立了“高等教育百门精品课程教材建设计划”基金,用以支持和推动全国高校的精品课程教材建设工作。 相似文献
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精品课程建设是一个系统工程，针对教育部-Sun精品课程，我们本着理论与实践并重、教学资源科学管理和多方共享的原则，初步完成了“微处理器组织与设计”的课程建设工作。其中取得的一些经验也可为其他精品课程建设提供参考。 相似文献
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