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杨三明 《少年文艺(南京)》2007,(Z1)
一天,钱镠的父母和几个弟妹来杭州游玩。钱镠陪着他们在西湖里荡了一天船。临近黄昏,老母亲看见湖边有座酒楼,兴致勃勃地说:"我们到这酒楼上面去用晚饭吧,还可以再 相似文献
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悠悠太湖,源在临安。临安不远,位于浙江省版图的西北部。从宁波乘高速,三个小时左右的车程,但我一直没有去过临安。是年初秋时节,一个非常难得的机会,我走马观花看临安。临安具有灿烂辉煌的历史。对临安初浅的印象来自韵味悠长的历史。置身临安,才发现临安拥有更加辉煌的历史。新石器时代人们就在这里繁衍生息,西汉时设县建制。更重要的是省城杭州的缔造者便是临安人,名曰钱镠。钱镠公元852年出生于临安,唐末的时候创立了吴越国,定都杭州。吴越国北起苏州、浙江全境,南至福州,史称"一剑霜寒十四州"。钱镠推行了"善事中国"、"保境安民"等等国策,老百姓安居乐业,后人尊称钱镠为"钱王"。据记载,当年吴越国成为富足天下的经 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(2)
<正>诚信赢得人心北宋初年,赵匡胤一统天下,派人到吴越国劝降,并保证以前的恩怨既往不咎。不久后,吴越君主钱镠前来拜访赵匡胤。就在举行招待宴会的前一天,一位大臣对赵匡胤说:"一山不容二虎,留着钱镠是个祸患,还是尽早除掉为好啊!"赵匡胤一听,立刻变得严肃起来:"你这是小人行径!咱们既然已经对人家作出承诺,又怎么能反悔呢?赢人贵在心,你那样做会 相似文献
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“勇”德的中西异同及其扬弃 总被引：1，自引：0，他引：1
吕耀怀 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(2)
在中国传统思想(主要是儒家思想)中,"勇"的德性定位应为有"知"之"勇"、行"仁"之"勇"."勇"不仅须以"知"为基础,还须因"仁"而行,循"礼"、"义"之道;"勇"德的具体作用可概括为胜敌之"勇"、克难之"勇"与自治之"勇".西方思想家则主要从理性、上帝律法或世俗法律的角度来规定"勇".近代以来,作为德性的勇敢在资本主义发展过程中有重要作用,是冒险精神的德性基础.美国"9.11"恐怖袭击后,西方学者强调"勇"德只能用于正义事业.处于由传统向现代转型的中国社会,我们既要批判继承中国的"勇"德传统,又要批判借鉴西方的"勇"德思想,以此构成"勇"德之扬弃的两个重要方面. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2015,(7):59-62
"勇"作为德性的一种道德力量,是人的一种卓越质量,有着丰富的内涵。"勇"的主要特征有不惧、审慎指导下的果敢、适度中道的原则,并且勇敢是其他美德得以运行的条件。在现代社会弘扬和发展"勇德"有着深刻的道德意义,培养"勇德"刻不容缓。 相似文献
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任乃宏 《邯郸职业技术学院学报》2014,(2)
"邯郸勇卒"一词见于唐代,其究竟何指,却有不同理解。"邯郸勇卒"与唐代重要事件"淮西平叛"有关,应是"昭义军"的一部分,应为李光颜由临洺带去的"步卒",而临洺县属汉易阳县地,后魏时期曾省入邯郸县。墓志资料表明,临洺之军将有以邯郸为家者,因此"邯郸勇卒"即是临洺"步卒"。 相似文献
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冷兰兰 《湖南城市学院学报》2012,(3):41-44
先秦儒家在追求道德完美的道路上创立了完整而缜密的人格学说,期望以知仁勇统一的理想人格的完善来实现社会的和谐安定。"勇"是一种以仁义之心,配之浩然之气的道德品质,没有"勇"就不能为仁为义,就不能达到理想的人格境界。"勇"与儒家的诸多道德德目关联在一起,要对先秦儒家勇德特征有一个清晰的理解和阐述,需要通过与出世的佛家、道本自然的道家和知识是美德的古希腊进行比较,只有这样才能使先秦儒家勇德的特征得以凸显。 相似文献
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赖建平 《快乐作文（低年级版）》2023,(10):42-43
<正>【原文】陌上花开,可缓缓归矣。【译文】田间小路上的花开了,（你）可以（边赏花边）慢慢回来了。【朗读】陌上/花开,可/缓缓归矣。【解读】《缓缓归》也叫《与夫人书》,作者钱镠,是五代十国时吴越国的王。钱镠的夫人,每年寒食节都要回临安娘家。那一年,钱镠在杭州,看见西湖堤岸已是桃红柳绿,想到已多日不见夫人,甚是思念,便提笔写了一封信, 相似文献
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顾岳中 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
孔子在二十岁以后,一面做官,一面讲学,创设了儒家“私学”,相传有弟子三千余人,成名者七十二人。他一生绝大部分时间(约半个世纪)从事教育活动,他的教育思想,有许多至今尚有现实意义。这里仅就他的知、仁、勇的教育思想,试作初步探讨。孔子教育学生,希望他们能成为贤能的“士”与“君子”,有本领“安百姓”的统治 相似文献
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俗话说,"书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",今天我说:"书中有忠勇,书中有榜样."
像往常一样,儿子写完作业又捧起了最喜爱的《三国演义》.我问他:"三国里人物很多,你最喜欢谁?"他说:"关羽,因为他是个英雄,武功高强,忠勇两全."我接着问:"那么,你觉得从他的身上应该学到些什么吗?"13岁的他说不清楚了.我说,关羽是勇的典范.单刀赴会体现他的勇气,过五关斩六将显示他的勇敢,三英战吕布展示他的勇猛,他的勇让军队信心大增,他的勇令敌人闻风丧胆.这个"勇"是冲锋陷阵,舍生忘死,是他成为英雄的根本.但"勇"的含义很广,其中之一就是战胜自我. 相似文献
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在风景秀丽的五大连池市,提起第二中学党支部书记、校长赵宪利,熟悉他的人会告诉你:赵校长对待同志有个"实劲",对待工作有个"勤劲",对待业务有个"钻劲",是一个敢立潮头,勇创一流的人。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2015,(2):41-44
人谓孟贲(bēn):"生乎,勇乎?"曰:"勇。""贵乎,勇乎?"曰:"勇。""富乎,勇乎?"曰:"勇。"三者,人之所难能,而皆不足以易勇。此其所以能慑三军、服猛兽故也。——《尸子》皮皮猪卡通编绘 相似文献
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课前预热
1.今天和同学们第一次见面,打个招呼吧!
2.先做个自我介绍,本人姓吴名勇.(板书:勇)咱们班还有哪位同学名字中带"勇"字的? 相似文献