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徐兆庆 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
校园歌曲的创作在我国有着光荣的传统,自五四运动至新中国建立这一反帝反封建的革命斗争岁月里,广大教师、学生及许多专业、业余作者创作出大量的具有进步意义的校园歌曲。解放以后,校园歌曲的创作更有了长足的发展。今天,广大青少年的健康成长更迫切需要大量贴近他们生活、有着积极意义的、艺术性较高的具有时代感的校园歌曲。对于专业音乐教师来讲,创作具有时代气息的优秀校园歌曲是义不容辞的责任,而研究校园歌曲的发展历史,分析优秀校园歌曲写作特征,也就成了一项必不可少的工作。长期以来,师范院校的《歌曲作法》课教学一直沿用的是学… 相似文献
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郭旭东 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):89-89
罗大佑的作品大都是一些脍炙人口的校园歌曲,其中最著名的几首代表作有《童年》《光阴的故事》《闪亮的日子》等。在八十年代之前的校园歌曲大多表现的特点为纯朴的思乡歌曲,比较亲切的爱国歌曲。其中主要的代表作品有《橄榄树》《兰花草》《外婆的澎湖湾》旋律大都比较清新,优美。歌词简单,直白。意思很明显,比较保守。在罗大佑的歌曲融于了校园歌曲中之后,校园歌曲的风格大大的产生了变化,他的作品写出了当时校园学生的真实情感。间接的参透了当时学生思想上的进步与发展,本论文就是对罗大佑作品展开分析并探讨对现代校园歌曲的影响。 相似文献
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爱国歌曲在校园里被排斥,得不到弘扬、推广,通俗的爱情歌曲却占据了整个校园。身为音乐教师,我认为：爱国歌曲应该在校园得到弘扬,有损于学生身心健康的音乐应该被抵制。为了改变我校校园文化现状,我在校本教研实践活动中做了不少尝试,取得很好的效果。 相似文献
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“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔……”当你听到这些曾经熟悉的校园歌曲，是否会想起自己成长的那个年代？心中是否会涌起阵阵感动？如今，宁静的校园越来越受到流行歌曲的侵袭，像这样旋律优美，富有诗意，令人振奋的校园歌曲却越来越少了，那些纯净的音符正在离孩子们渐渐远去…… 相似文献
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校园歌曲对培养学生高尚的品德、强烈的爱国主义精神、健康的人格以及在培养为中华民族繁荣昌盛而奋斗的接班人中都起着重要的作用。目前我国校园歌曲创作走向了低谷,各种各样的通俗歌曲冲击和占领了校园的化生活,长期下去必定影响学生的人生观。要提高学生的素质,培养德、智、体全面发展的创造性人才,就必须构建校园歌曲精品工程。 相似文献
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尹传歌 《学生之友(初中版)》2012,(4):1-1
校园歌曲作为校园文化的重要组成部分,有着重要的育人功能,直接影响学生人生观的形成和身心的发展。中学生作为从少年儿童过度到成人的群体,却被许多作词作曲家忽视。流行歌曲,作为时尚文化,代替了校园歌曲深刻地影响着青少年的生活。普及和发展中学生校园歌曲,引导学生树立正确的审美观,是音乐教育工作者在教学工作中的当务之急。 相似文献
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校园里在唱什么歌，请听──“……寻寻觅觅寻着活着的证据……；……恩恩怨怨，生死白头，几人能看透……；……我不要这样过，让我一次爱个够，给你我所有……”当前校园里所唱的歌曲大都是社会上的流行歌曲。这些歌曲的歌词和曲调同十三四岁少年儿童的心理及紧张的学习... 相似文献
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近日 ,○一二技校在广大青年学生中推出以《义勇军进行曲》为代表的１８首校园歌曲。这是○一二技校为进一步增强每个学生的民族自尊心和自豪感 ,以生动活泼的形式实施爱国主义教育的有力举措。这１８首校园歌曲中 ,有《歌唱祖国》等祖国颂歌 ,也有《世界需要热心肠》等团结奋进类歌曲 ;既有《一、二、三、四歌》、《咱们当兵的人》等充满朝气的军旅歌曲 ,也有广大学生所喜爱的《校园的早晨》、《明天会更好》等节奏明快的抒情歌曲○一二技校近日推出18首校园歌曲@张纯华 相似文献
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校园广播系统实现定时播放的关键设备是中央控制器，因一直处于工作状态，所以很容易损坏，更换一个中央控制器需要几千元。我校在更新学生机房时淘汰下来几台586计算机，于是我们设想利用旧PC代替校园广播的中央控制器，如果能成功，可为一举多得，既节省了资金，又可在更换校园广播歌曲时轻松搞定。 相似文献
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一套专为中学生录制的校园歌曲磁带《校园风》,近日由湖南教育音像出版社出版发行。 《校园风》系中学生作词、中学教师作曲、中学生演唱的国内第一套中学校园歌曲带,共收录13首歌曲。这些歌曲从不同侧面反映了当代中学生丰富多彩的校园生活以及他们对生活和未来的美好憧憬。其中《请您别压堂》、《不能迟到》反映 相似文献
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如果你走进邹城市实验中学时，正好是课间休息时间你会惊奇地听到：校园里、教学楼内、教室里，到处都回荡着悠扬的歌曲，但那歌曲都是古典诗词。[第一段] 相似文献
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正教材分析:歌曲《校园的早晨》是著名的作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品,二十世纪八十年代曾经在校园风靡一时,现在仍在传唱。这是一首清新活泼,优美动听的歌曲。歌曲旋律优美流畅、清新活泼,休止符号和切分音的运用使歌曲增添了跳跃性的活力。歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍,节奏比较复杂,前半拍休止和切分节奏出现的比较多,在学唱时要注意引导学生教好唱准节奏。在歌唱方法的要求上,一定做到声断气不断、声断意不断。歌曲的演唱顺序",从头反 相似文献
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校园歌曲作为校园文化的一部分,是一种特殊的隐性课程。文章试从隐性课程的角度来反思20世纪80年代以来的校园歌曲,认为校园歌曲具有潜在性、新颖性、时代性、可接受性的隐性课程特征,在育人功能上有着不可低估的作用,具有导向功能、凝聚功能、激励功能、融合功能。它有利于大学生形成优良品德素质,培养高雅审美情感,树立崇高的理想,有助于大学生的身心健康。 相似文献
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校园歌曲作为校园文化的一部分,是一种特殊的隐性课程.文章试从隐性课程的角度来反思20世纪80年代以来的校园歌曲,认为校园歌曲具有潜在性、新颖性、时代性、可接受性的隐性课程特征,在育人功能上有着不可低估的作用,具有导向功能、凝聚功能、激励功能、融合功能.它有利于大学生形成优良品德素质,培养高雅审美情感,树立崇高的理想,有助于大学生的身心健康. 相似文献
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赵青 《宜宾师范高等专科学校学报》2010,(5)
在台湾岛内称之为"校园民谣"的台湾校园歌曲,产生于上世纪70年代中后期这一政治思潮转型期,曾经对大陆乃至整个亚洲地区华语歌曲的发展产生过很大的影响。歌词从"风""雅""颂"三方面彰显了中国文化元素;歌曲在编配上,运用民族乐器加上西洋管弦乐器衬底的创作手法,既表现出中国传统的民族特色,又体现出中国文化交融的特征。 相似文献