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1.
利用英文电影教学是英语教学手段改革的新尝试,英文电影教学具有生动、直观、原味等优势,本文就高职英语教学中利用英文电影进行教学的可行性、教学手段和方法的设计等问题进行讨论．旨在为高职英语教学改革、培养合格的高等应用型人才提供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
随教育技术多样化发展,电影教学作为一种多媒体教学手段,在高职英语教学中起到很好的辅助作用,本文就英文电影在高职英语教学中的优势与问题进行探讨,并提出合理的教学建议。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2014,(24)
随着素质教育的推进,英语教学也由语言知识教学逐渐转向语言能力教学转变。电影教学不仅能够培养学生的学习兴趣,而且够提供纯正的语言环境,在娱乐中进行文化熏陶,目前英文电影教学已经在高职院校得到广泛应用。本文将详细探讨英文电影在高职英语教学中的应用。 相似文献
4.
英文视频教学对于英文电影教学具有更强的可操作性并能有效地提高学生语言输入和输出的效率。本文结合高职英语教学的实际．分析了英文视频情景教学在高职英语教学中的教学思路和教学模式。 相似文献
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从输入假说和情感过滤假说看高职英文电影教学 总被引：1，自引：0，他引：1
姜乐 《湖南科技学院学报》2010,31(8):200-203
电影教学以多媒体为手段,融视、听、说于一体。电影呈现的情景真实生动,语言丰富地道,形式活泼多样,为英语教学提供了理想的素材。文章主要从克拉申的输入假说和情感过滤假说两方面分析原版英文电影对高职英语教学的影响,提出将原版英文电影应用到高职英语教学中,用直观形象的形式组织教学实践,丰富教学内容,通过激发学生的学习兴趣,创造良好的语言氛围,让学生更好地融入英语语言情景之中,从而提高学生的听说能力。运用原版英文电影进行教学,正成为英语教学的重要手段。 相似文献
6.
崔翠 《南京广播电视大学学报》2014,(3):17-19
当前,英文电影在高职英语教学中广泛运用,然而其有效性还有待进一步提高.文章拟以建构主义理论为指导,强调充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,通过协作互动的方式主动实现意义建构,提高英文电影在高职英语教学中运用的有效性,从而提升学生综合运用语言的能力,提高教学质量. 相似文献
7.
徐放 《延安教育学院学报》2012,26(4):70-71
英语是一门全面培养学生的听、说、读、写能力的学科,在高职学校的英语教学中,不仅要培养学生良好英语语言基础,还需要进一步的锻炼他们在生活中应用英文的能力。通过分析目前高职英语教学的现状,探讨了在课程教学中英文电影的意义以及具体应用的措施。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(11):142-144
主要阐述艺术院校英语教学中引入英文电影的必要性、艺术院校英语教学中应用英文电影的注意事项及英文电影在艺术类院校英语教学中的应用策略,以期我国的艺术类院校在英语教学中能够合理应用英文电影,不断提高艺术生的英语综合能力。 相似文献
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高职英语教学的基本要求是使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力,本文针对高职学生在听说教学中的现状,提出了英文电影在高职英语听说教学中起到的重要作用,讨论如何利用英文电影进行教学达到教学的预期目标,提高学生英语的听说能力。文章阐明了电影教学的作用和优点,就如何选择合适教学影片进行了阐述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(27)
随着经济和社会的发展,英语在人们的工作生活中的作用越来越重要。提高高职学生的英语水平,培养应用型技能人才已成为高职英语教育的重中之重。本文从高职学生学习英语的现状谈起,阐述了原版英文电影对高职英语教学的辅助作用和它在高职英语教学中的实际应用方法。 相似文献
12.
卢晓春 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,(4):84-86
英文电影给我们提供了丰富的真实语言材料和文化资源,是辅助大学英语教学的一种有效手段。文章介绍了运用英文电影辅助大学英语教学的选材标准,以及如何把观看英文电影同大学英语教学有机结合起来,组织影前、影中和影后活动,让英文电影更好地辅助大学英语教学。 相似文献
13.
英文电影可以作为一种英语教学的教学资源,不仅可以提高学生的英语成绩,同时也可以锻炼学生的情感表达能力和英语交际能力。本文主要是从对英文电影运用于大学英语教学的必要性的分析入手,对英文电影运用于大学英语教学的作用进行了剖析,最后提出了将英文电影运用于大学英语教学的有效途径和方法。通过本文,希望能够给大学的英语教学有一定的启发。 相似文献
14.
董盈溪 《中国科教创新导刊》2013,(4):116-117
本文针对目前我国高职高专毕业生的英语水平远远不能达到社会实际需要的要求水平,提出在教学中使用英文电影辅助教学的思路。主要从高职高专英语教学的特点、英文电影在英语教学方面的作用、英语教学中如何连择英文电影辅助教学以及如何使电影融入教学等方面分析和探讨了英文电影在高职高专英语教学中的应用问题,旨在推进高职高专英语教学的有效性。 相似文献
15.
卢晓春 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(4)
英文电影给我们提供了丰富的真实语言材料和文化资源,是辅助大学英语教学的一种有效手段.文章介绍了运用英文电影辅助大学英语教学的选材标准,以及如何把观看英文电影同大学英语教学有机结合起来,组织影前、影中和影后活动,让英文电影更好地辅助大学英语教学. 相似文献
16.
英文电影可以作为一种英语教学的教学资源,不仅可以提高学生的英语成绩,同时也可以锻炼学生的情感表达能力和英语交际能力.本文主要是从对英文电影运用于大学英语教学的必要性的分析入手,对英文电影运用于大学英语教学的作用进行了剖析,最后提出了将英文电影运用于大学英语教学的有效途径和方法.通过本文,希望能够给大学的英语教学有一定的启发. 相似文献
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英文原声电影在大学英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
季海龙 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):136-137
英文原声电影是大学英语教学的有效教学手段,有助于为学生创造出良好的学习英语的氛围,提高跨文化交际能力。本文从英文电影赏析在大学英语教学中的作用着手,针对其存在的问题和现状提出有效可行的利用英文电影推动英语教学的教学方法。 相似文献
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19.
在大学英语教学中引入英文原声电影,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的跨文化交际意识,有效提高他们的听说能力和跨文化交际能力。本文分析了英文原声电影在大学英语教学中的作用,探讨了在教学中引入英文原声电影应注意的问题,以切实发挥英文原声电影的优势,强化英语教学效果。 相似文献
20.
张伟敏 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
本文主要从经典英文电影在英语教学中的积极作用、经典英文电影的特征、英文电影应用于英语教学的理论依据及创造性使用英文电影资源四个方面展开论述,在教学实践中发现将英文电影应用于英语教学中,不仅能够使学生在真实生动的语言环境中提高听说能力,增加学生的词汇积累,而且还能更全面直观地了解西方的文化和社会,提高学生的跨文化交际能力,最终提高学生的英语水平。 相似文献