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EDA技术是大学本科电子信息工程类相关专业的一门重要的专业课,是一门需要较强专业基础,以实践为主的课程,其教学质量的好坏不仅影响学生对该门课程的掌握,甚至会直接影响到学生对该专业的兴趣延伸与期待。针对该课程的理论教学和实践教学现状,对现有的教学方法进行研究改进,由此激发学生的学习兴趣,以提高EDA技术课程的理论实践教学效果。 相似文献
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《极限配合与技术测量基础》这门课程是技工学校机械、机电类专业所设置的一门基础课程,而这门基础课程对于学生来说是比较头痛的一门课,每学期的考试成绩都不尽如人意,学生反映课程内容难掌握,不容易理解。那么在这样的一种状况下,任课老师如何提高这门课的教学质量、如何提高学生的学习兴趣就成为了一个值得思考的问题了。本文针对《极限配合与技术测量基础》这门课程,探讨一下教学方法和教学思想。 相似文献
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通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创新、科学与人文融合的课程。这门课程能引导学生融入通用技术世界,激发学生的创造欲望,增强学生的社会适应性,发展实践能力,改善学习方式,进而促进学生终身学习。而信息技术环境可以充分调动学 相似文献
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崔井军 《中国科教创新导刊》2012,(20):77-77
机械制造技术是职业教育中的一门非常重要的专业,也是一门操作性、实践性很强的专业。在机械制造技术的教学过程中,要根据本专业的课程和学生本身的特点编写教材,设计出科学合理的课程编排,采取灵活有效的教学方法,提高学生的道德品质和专业技术水品。本文正是以此为题,探索机械制造技术教学的有效方式方法。 相似文献
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通用技术是新课程改革中的一门全新的课程,它以培养学生的技术素养为主旨,以培养学生的创新精神和创造能力为目标,是一门高度综合、实践性强的课程。由于这门课程的内容涉及的知识面广,几乎涵盖生活中的方方面面,需要多门学科的知识综合,又由于它作为非高考的学科,这门课程的学习对学生就不构成压力。所以通用技术课的教学只能想办法让学生＂乐学、善学、会学＂,让学生体会到学有所用,并在学习过程中感受到学习通用技术的乐趣,从而提高通用技术课堂教学的效果。 相似文献
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高中通用技术课程是一门立足实践,高度综合,注重创新,科学与人文融合的课程,这门课程能引导学生融入技术世界,增强他们的社会适应性,同时也能激发学生的创造欲望,发展学生实践能力,改善学生的学习方式,促进学生终身学习。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(3):F0003-F0003
一、课程介绍
食品理化检验技术是食品营养与检测专业的一门工学结合专业核心课程。本课程是研究各种食品组成成分的检测方法及相关理论,进而评定食品品质及其变化的一门技术性、应用性、实践性很强的课程,以“培养学生熟练掌握现代食品理化检验技术,熟悉食品相关标准。 相似文献
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电工技术基础课程把原有的电工测量和电工基础两门课程整合成为一门课程,作为电专业学生的一门重要的专业技术基础课程,对学生电学基础理论知识的培养和专业技术能力的训练,具有十分重要的作用。为此,南京高等职业技术学校（以下简称＂我校＂）从校本教材的编制、教学方法、考核评价等方面进行了改革,取得了良好的效果。 相似文献
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"单片机技术"课程是一门专业技术课程,是一门工程实践性很强的课程,也是高职高专电气、电子、信息技术、计算机等专业的必修课。但因其理论性、综合性过强,学生在学习的过程中,普遍感觉内容枯燥,难以理解和应用。文章结合教学实践经验,对单片机技术课程教学提出了一些实践分析和改革建议。 相似文献
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通用技术课程是一门考查学生综合素养的课程,它集发展学生的技术素养与培养学生的创新精神于一身,注重培养高中学生的综合素养。本文主要探讨通用技术教学的特点、通用技术教学的对策以及通用技术教学的反思。 相似文献
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通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。技术试验在这门课中应摆到重要位置,笔者在课堂上努力创造环境,让学生动手动脑,使试验课为学生提供了主动探究知识的场所,引起了学生的极大兴趣,对培养学生的创新思 相似文献
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张东军 《北京教育(高教版)》2007,(9):39-40
2007年9月，北京市全面进入普通高中课程改革实验，通用技术课程也成为每个学生的必修课。对绝大部分教师来说，通用技术课程是一门没教过的新课，那么，这门课程与科技活动、劳动技术课有什么区别？如何能够胜任这门课呢？ 相似文献
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“电视摄像技术”课程教学方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
电视摄像技术是高等学校教育技术学专业及广播电视相关专业开设的专业性很强的课程。本课程侧重技术性,也强调艺术性;侧重理论性,也重视实践性,是一门融技术、艺术于一身的文理渗透的综合性课程。本文旨在探讨电视摄像技术这门课程的教学方法,提出了摄像技术是教育技术学专业学生最基础、最实用的技能之一,培养学生的摄像技术要以实践为基础,以理论为指导,以艺术作品为引导,有计划、有步骤、分阶段进行。 相似文献
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《电工基础》是电工类专业的一门专业基础课,是一门综合性较强的课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。本文从分析学生学不好本课程的原因着手,提出在教学中采用现代化教育技术的重要性及方法。 相似文献
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通用技术课程是高中新课改中的一个亮点,它是一门立足实践、高度综合、注重创新、科学与人文融合的课程,这门课程能引导学生融入技术世界,激发学生的创造欲望,同时也能增强他们的社会适应性,发展学生实践能力,改善学生的学习方式,促进学生终身学习,课程目标着力于提升高中学生的技术素养。而信息技术环境可以大大开阔学生学习的视野,充分调动学生的主动性、积极 相似文献
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王向红 《中国科教创新导刊》2012,(26):80-80
测试技术是一门理论性和实践性都比较强的课程.针对目前我校测试技术课程实验设备陈旧、学生工程经验缺乏这一现状,本文结合作者在教学中的一些经验,探讨了测试技术课程的教学方法.实践表明,这些方法对培养学生工程意识以及提高学生分析问题、解决问题的能力都有很大的帮助. 相似文献
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黄俊杰 《教学管理与教育研究》2021,6(5):87-88
高中通用技术课程作为一门集实践、创造、科技、人文于一体的课程,能够有效地培养学生的实践操作能力与创造能力.但从目前通用技术课程的教学实情来看,该门课程教学效果并不理想,究其原因,发现学生学习兴趣偏低是导致如此教学现状的主要原因.因此,任课教师需要在通用技术课程教学中重视如何提高学生的学习兴趣,文章便对此提出针对性的改进策略,希望能为教育同行提供参考. 相似文献