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随着体育教学改革的深入发展,体育课堂教学面貌焕然一新.通过体育教学方法的改革,运用多媒体教学软件辅助教学,大大促进了学校体育教学优化的理论与实践发展,为体育课教学提供了新的教学方法和手段.体育学科要根据自己学科的特点,充分运用多媒体技术,提高教学质量,从多个方面引导学生完成体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善,引导体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育的和谐发展. 相似文献
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多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。 相似文献
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室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用。因此，用多媒体技术优化课堂教学，可以引起体育教学从观念到形式的变革，从而推动素质教育。 相似文献
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多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到了良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,可引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。 相似文献
5.
新形势下,高校体育教学中教学方法的改革势在必行,这就要求高校体育教师转变传统的教学观念,更新教学方法,提高体育课的教学质量。本文对高校体育教学方法现状和存在的问题进行了阐述,从多媒体技术的采用、开放式教学、教学方法的设计、知识的创新等方面对体育教学方法创新进行了剖析。 相似文献
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顾志勇 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
21世纪体育作为素质教育的重要组成部分,应该全面、均衡的发展。多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。 相似文献
7.
多媒体与体育教学相结合 总被引：1，自引：0，他引：1
顾志勇 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
21世纪体育作为素质教育的重要组威部分,也应该全面、均衡的发展.多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善,起到良好的促进作用. 相似文献
8.
本文从分析普通高等院校体育理论教学的传统教学方法入手 ,论述了传统的教学方法已经不能满足社会发展对人才的要求 ,必须把现代教学媒体与传统教学媒体有机地结合起来 ,以满足现代体育理论教学的需要。 相似文献
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在体育教学中心理健康教育是非常重要的,是时代的需要。要正确认识健康的概念,树立学校体育"健康第一"的新理念,把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,加强心理健康教育。这就要求教师在体育教学活动中,有目的、有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,提高心理品质,克服心理障碍等,促进学生身心健康发展。 相似文献
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提高课堂教学质量,必须注重课堂教学的实效性.教师的教学观念、教学方法要适应现代教育的发展,本文根据语文教学的课堂实践从几个方面探讨了这一问题. 相似文献
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陈政 《学生之友(初中版)》2012,(4):74-74
学校体育课程教学中通过创新教学设计等手段．从教学内容的针对性选择、教学组织的优化、教学方法的科学引导、教学评价的全面发展等方面培养学生的学习兴趣,旨在提高学校体育课程教学质量,为学生今后终身体育学习奠定基础。 相似文献
12.
文章主要从行为、情感、环境、教法和现代教学理念等方面来探索新课程下的体育课教学,从而不断提高学校体育的教学质量和增强体育教学功能,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展. 相似文献
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在教学过程中,教师都非常重视教学方法的运用。因此,要顺应现代体育教学形势的发展,体育教学工作者应切实转变体育教学观念,不断创新出符合当代体育教学所需的教学方法,才能确保教学质量的不断提高和体育教学任务的完成。笔者就有关体育教学方法的创新 相似文献
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体育课件的教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构等与传统的体育教学相比有着显著的优势，因此在中学体育教学的应用也拥有无限广阔的前景。利用多媒体课件教学可以弥补示范动作的不完善，从而提高教学效率。 相似文献
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刘伟 《阿坝师范高等专科学校学报》1998,(2):134-137
随着多媒体CAI在体育教学领域中的运用,为体育教学方法上的改进和教学手段上的创新开辟了广阔的前景。成为体育教育发展的一个重要趋势。在运动解剖教学中运用多媒体CAI能突破旧的教学模式;使教学内容及教法运用都相当具有科学性;使科学更具直观性和启发性;提高教学效果;激发学生的学习动机;更新教育观念;以取得最佳教学效果。 相似文献
16.
宋旭洪 《中国教育技术装备》2012,(13):35-36
多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,在体育课中运用多媒体教学也有其独特的效果与优势。 相似文献
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多媒体作为一种必要的教学方法,在多个学科领域中受到了众多老师的青睐。然而在现在体育教学中,仍有很多老师没有摆脱传统教学理念的束缚,导致多媒体教学并未得到广泛的应用,所以当今从事教育方面的工作者一定要意识到转变教学理念的重要性。改变、创新教学方法,从而使学生对体育课的兴趣提高。本文就多媒体在体育教学中的应用及多媒体可能在体育教学中的发展进行探析,希望能进一步促进体育教学的发展。 相似文献
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普通高校体育教学"逆向教学法"的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
针对普通高校体育教学中所暴露出的一些不适应社会发展的缺陷,要树立逆向教学的观念,采用逆向教学方法。逆向教学法旨在从学生的需要和兴趣出发,通过教师的主导作用,使学生能主动、积极地参与体育教学,提高教学效果。 相似文献
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多媒体在高校体育教学中的实践性探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在传统体育教学模式中,教师的喜好和特长、教师的年龄.技术动作示范等多种因素严重影响着体育教学的效果.文章从高校多媒体教学的现状及存在问题、多媒体技术的优越性、多媒体教学对"师"教生"学"的激励作用以及多媒体教学走进体育教学改革需要注意的问题等方面进行了研究,认识到多媒体技术的运用给体育教学带来了质的飞跃.将多媒体技术应用于体育课堂教学,引领着体育教学从观念到形式的变革,也进一步推动了素质教育的发展. 相似文献
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本文从大学英语教学的实际出发，从教学观念、教学手段和教学方法几个方面指出，采用立体化教学新模式是提高大学英语教学水平的最佳途径之一．唯有改变旧的观念、旧的模式，不断创新，才能使我国英语教学适应现代社会发展及培养跨世纪人才的需要． 相似文献