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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色"的要求,坚持"从严治教、尊重先导"办学理念,把"尊重教育"特色建设作为推进学校教育改革的切入点和抓手,抓特色、育文化、促质量,全面落实素质教育各项目标任务,提升学校教育教学质量和管理水平,推进和谐校园建设。 相似文献
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<中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由‘应试教育'转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色."随着教育改革的不断深入和素质教育的全面推进,办特色鲜明的中小学已经成为当前基础教育改革的必然趋势. 相似文献
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洪培钦 《福建基础教育研究》2010,(5):33-34
《中国教育改革与发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。新课程标准也强调：学校办学要规范＋特色, 相似文献
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早在1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中就已提出,"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色",这被认为是 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”这是对基础教育改革和发展提出的目标和任务，包括三层含义：第一，基础教育要由应试教育转向素质教育是当前教育改革和发展的一项非常紧迫的任务。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)关于发展基础教育的指导方针是这样表述的:“发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化。中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”认真落实发展基础教育的指导方针,对构建中国特色社会主义的教育体系,形成中国特色的基础教育,推进素质教育具有重要意义。一、正确认识“办出各自的特色”的内涵《纲要》颁布十年来,中小学要“办出各自的特色”日渐成为广… 相似文献
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素质教育与学校特色建设 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育与学校特色建设○姚燕平（南昌市教科所）《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自特色”。这鲜明地... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出了"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色"的要求。因此,很多学校把特色确定为学校的办学指导思想,而我国幅员辽阔,地域间差异大,在贯彻国家教育方针的大前提下,鼓励因地制宜,办出学校特色,无疑是正确的,也是必要的。但不切实际的一哄而上,不惜代价地贴上"特色"标签,就没有必要了,甚至建设 相似文献
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研究学校特色建设的理论创办特色学校 总被引：1，自引：0，他引：1
研究学校特色建设的理论创办特色学校哈尔滨市新阳路小学陈静编者按：《中国教育改革和发展纲要》要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自... 相似文献
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谈创办特色学校的原则长春市朝阳区教育局侯玉兰《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色。办出特色，是加... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想、文化科学、劳动技能和身体、心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”这里明确提出了学校要办出特色,这 相似文献
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普通中学如何办出特色的思考沈兵浙江东阳二中“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”这是《中国教育改革和发展纲要》对改革中小学... 相似文献
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素质教育的全面推进和新课程改革的不断深入,要求中小学校的教育必须改变过去“千校一面、千校一纲、千课一本”的标准件模式,办出自己学校的特色,培养具有鲜明个性特色的、素质结构立体多面的人才。同时《中国教育改革和发展纲要》指出,“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色”。 相似文献
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徐建年 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德，文化科学劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。……教育改革和发展的根本目的是提高全民族素质，多出人材，出好人材。”《纲要》是跨世纪教育改革和发展的蓝图，是建设有中国特色社会主义教育体系的纲领性文件。《纲要》为中学教育改革指明了方向，同时也为中学物理教育改革指明了方向。应试教育向素质教育转变，这是党中央国务院向中小学教育战线提出的紧迫任务。“素质教育”顾名思义，是以全面提高学生的素质… 相似文献
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全面实施素质教育努力形成办学特色郝继蜀太原市后小河小学《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。... 相似文献
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一、研究背景与意义1.学校文化建设的重要意义《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道……办出各自的特色。"可以说,办学有特色,学生有特长是推进素质教育的必然选择,是时代的呼唤。2006年4月25日《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出:"中小学校园文化通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境 相似文献
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牛征 《天津市教科院学报》1995,(6)
《中国教育改革和发展纲要》提出,中小学教育改革的目标“要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。普通高中的办学体制和办学模式要多样化”。为中小学在“九五”乃至 相似文献