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张伟滨 《科技成果管理与研究》2010,(3):26-29
在科研成果的评价中,我国现在普遍流行采用SCI评价工具。SCI作为评价科研成果的评价标准,在一定程度上具有客观性、公正性和定量化的评价效果．是目前国际上广泛承认的一种比较权威、相对客观的科研成果评价标准。在充分肯定SCI科学价值的前提下,本文分析了SCI在我国的应用,探讨了SCI自身的局限性以及带来的负面影响,以及如何正确认识、合理利用SCI。 相似文献
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基于双激励控制线的高校科研成果动态综合评价 总被引：1，自引：0，他引：1
基于科研成果的复杂性,从表现形式视角建立了科研成果评价指标体系,通过对科研成果在时间上的离散和集结,运用带有激励偏好的双激励控制线方法,建立了高校科研成果的动态综合评价模型,对我国7省2004-2008年的高校科研成果进行了动态实证评价,计算出了各评价对象在各阶段的激励和"惩罚"大小,较好地反映了7省科研成果的动态变化.最后结合计算结果,从空间和时间角度分析了7省科研成果的差异性,剖析了造成差异的原因,给出了相关对策. 相似文献
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我国现行的科研成果的学术评价过度依赖EI/SCI/SSCI数据库平台或国外其他科研成果展示平台,其弊端有可能影响到国家安全。我国应该尽快建立起适应我国科技发展的科研成果的学术评价标准,实现国内的科研成果评价、展示的自主化,建立自主研发的国际化学术交流平台,打造完全属于中国的优秀学术科研成果展示平台。 相似文献
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h指数对科研成果评价的新视野 总被引：1，自引：0，他引：1
h指数作为一个科研评价的新指标,在诸多领域得到了广泛的应用。h指数在一定程度上能够解决传统的文献学指标在科研人员成果评价中的局限性,能够同时对论文产出力和引文影响力进行测量,提高科研成果评价的科学性、完整性和公平性,在鉴定科研成果时也是非常有效的。 相似文献
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关于建立文科科研成果弹性评价机制的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
文科研究的最大瓶颈已从经费问题转到评价机制问题。如何科学、客观．公正地评价文科科研成果一直是个公认的难题，这源于文科科研成果本身所具有的特点。文科科研成果的价值难以精确地计量，其社会效益．经济效益，在时间上存在滞后性，这给科学地确定文科科研成果的评价指标和选择科学评价的方法，带来了难度。成果评价是科研管理中至关重要的工作，占有重要地位。 相似文献
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针对以科研成果形式为主的量化评价所带来的问题，提出了以科研成果的内容为对象的新的评价角度，并由此引入了“知识质量”这一新概念，力求以此为测量基础，去考察科研成果内容的质量与意义。 相似文献
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利用文献计量学指标对高校科研量化评价研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用计量评价理论和方法开展高校科研成果量化评价是一种迅速兴起的情报研究方法,文章介绍了我国高校科研计量评价的模式演进、认识误区和技术难点,并对今后的发展对策提出建议。 相似文献
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现行的科研成果量化管理方式不仅引发了只求数量不顾质量的急功近利现象，催生了当今学术界的焦躁心理。而且在一定程度上导致了对创新型的基础研究领域的冷落。这与我国鼎力促进自主创新的政策目标是格格不入的。借鉴世界知名科研机构的经验，提出了双轨并行的科研成果评价体制。 相似文献
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本文对高校科研成果相关概念进行了界定,探讨民办高职院校科研成果评价方式,提出了建立适应民办高职院校的科研成果评价指标体系及评价实施策略。 相似文献
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目前,我国高校在科技评价中,普遍存在“注重数量、看轻质量”的问题,对科研成果、科技人员的不恰当的量化评价,并与利益挂钩,导致科研成果与社会的实际发展需求无法紧密的联系起来。尤其对于行业特色高校,行业背景浓厚,对科技成果的应用性要求较高,所以对于成果实际应用的考察应该成为行业特色高校科技评价指标中的关键部分。针对上述问题,本文对具有行业特色的高校科技分类评价开展了探索与研究。首先分析了当前科技评价的现状,探讨了当前行业特色高校科技评价的不足之处;然后基于科技评价的现状,本文提出了科技评价的三大基本原则：坚持分类评价、建立高效评价机制和建立特色评价体系。最后引入了灰色理论,研究了行业特色高校的科技评价模型,并且针对行业特色高校的特点,重点确定了分类评价指标,提出了关于行业应用、学术成绩和行业指导这3个方面共19项分类评价指标,同时提出借鉴英美等国家比较成熟的科技评价体系来完善我国行业特色高校分类评价的观点。 相似文献
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“核心期刊”能否用于评价基础科研成果 总被引：4，自引：1，他引：4
张丽霞 《中国科技期刊研究》2005,16(2):193-195
从“核心期刊”的概念及作用分析了将“核心期刊”用于评价科研成果的积极作用和负面影响，针对目前存在的“以刊论文”的现象，提出应谨慎使用“核心期刊”评价具体的科研成果和科技论文，在科研成果评价中应注重科研成果的创新性、实用性和潜在的价值，避免绝对化。 相似文献
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[研究目的]以“唯SCI”“SCI至上”为导向的科研评价体系使大量的科研成果外流,对我国科研创新发展产生极其不良的影响。在“破五唯”(唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项)背景下,旨为我国构建更加高效的科研评价体系提出正确的思路,使之回归到科学的发展轨道上来。[研究方法]首先回顾并梳理了我国科研评价制度的演变历程及其变迁机制,并从SCI论文的资助效益、流向现状、被引用次数三个维度分析了目前唯“SCI至上”的科研评价导向造成科研成果流失、国内学术期刊质量无法提升、国外知识垄断加剧等不良影响。其次,在上述基础上,可视化分析了“科学网”上科研评价的专家评论信息,进一步提出了3个方面的科研创新思路:打破“以刊评文”“奖励驱动”的现状,引入多元化的评价指标,完善科研评价制度。[研究结论]认为科研评价的重点应聚焦在科学研究的“本质”,回归科研评价的“初心”,以促进知识创新为主要目的,实施评价多元化,探索建立科学合理的科研评价体系。 相似文献
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史永超 《中国科技期刊研究》2002,13(1):48-49
介绍了SCI的创建及发展；综述了SCI在国家间的科研能力比较评价，期刊订购与剔旧，期刊评估及热点研究追踪等方面的实际应用；认为SCI在科研成果评价中的使用应适度，慎重；并认为高学术水平稿源的缺乏，国际化程度低及作者引证行为中的“马太效应”是我国科技期刊目前所面临的主要问题。 相似文献
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科研成果的评价是人文社会科学科研管理中的关键一点.本文从科研管理的角度分析了成果评价中的标准及导向、评价主体及评价程序和方法这些方面存在的问题,结合调研国内外的情况,针对现行的落实分类评价、倡导质量优先、借助第三方机构等做法进行了分析,并根据相关的管理工作经验提出了具有一定创新性的两步评价举措建议以及建立稳定支持机制下淡化管理评价的思考. 相似文献
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随着科技投入的增加,科研成果不断涌现,科研成果质量的评价也就显得尤为重要。本文针对科研成果质量评价采用层次分析法和模糊综合评判相结合的模糊综合评判模型,对科研成果的质量进行综合评价,使评价结果更加客观、全面、科学、公正,从而为科研成果有效管理提供依据。 相似文献
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核心期刊在科研成果评价中的局限性 总被引：3，自引：7，他引：3
徐兴余 《中国科技期刊研究》2003,14(4):390-393
许多高校和科研机构把核心期刊作为科研成果的评价标准，为了探讨以核心期刊作为科研成果的评价指标是否恰当，对核心期刊从其测定方法、筛选统计源、入选范围、鉴定标准、等级划分等方面存在的缺陷，统计源数据缺乏学术评价含量，核心期刊存在较长的滞后性，自身的论文质量存在较大的差异，稿件录用中也存在某些不合理的现象等多方面作了分析，认为以核心期刊为标准评价科研成果存在局限性，必会出现不公正、不准确的评价结果。 相似文献