共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
利用层次分析法设置高层次人才引进评价指标的权重系数 总被引：1，自引：0，他引：1
通过实际调研和数据收集,运用专家咨询法确定引进高层次人才的评价指标体系.在此基础上,遵循科学性和针对性的原则,运用层次分析法,对高层次人才引进评价指标进行研究,采用数学方法确定各级指标的权重系数.研究结果显示各指标对评价结果的影响大小,为进一步综合评价和选拔候选人提供科学依据. 相似文献
3.
4.
通过实际调研和数据收集,运用专家咨询法确定引进高层次人才的评价指标体系。在此基础上,遵循科学性和
针对性的原则,运用层次分析法,对高层次人才引进评价指标进行研究,采用数学方法确定各级指标的权重系数。研究
结果显示各指标对评价结果的影响大小,为进一步综合评价和选拔候选人提供科学依据。 相似文献
5.
公共档案馆信息服务绩效测评包括绩效指标体系构建和测评研究方法的选择。文章总结了档案专家和学者提出的绩效测评案例方法,指出绩效测评的难点在于绩效指标的确定和测评研究方法的选择,并从绩效测评把握的原则、绩效指标确定和测评方法等方面提出了档案信息服务绩效测评的对策。 相似文献
6.
创意产业是在全球信息化背景下发展起来的一种新兴产业。创意产业是人才经济,人才是创意产业发展的核心。针对我国创意产业人才匮乏的现状,从如何加强文化创意人才能力建设方面进行思考和探讨。 相似文献
7.
8.
9.
10.
全文首先分析了农村大学生心理影响因素,然后重点探讨了农村大学生心理档案指标体系的构建方式,即确定心理档案信息元素、确定心理档案评价指标及指标权重、心理档案测评与构建。 相似文献
11.
读者满意度测评方法研究 总被引：12，自引：0，他引：12
借鉴经济学中顾客满意度的测评方法，结合图书馆工作的特点，论述了读者满意度测评的内容与步骤，构建了测评指标体系，并运用层次分析法确定指标权重，计算出满意度，旨在为图书馆读者满意度测评提供可行的方法。 相似文献
12.
基于模糊综合评价的图书馆读者满意度分析 总被引：13，自引：0，他引：13
读者满意度是体现图书馆服务水平及其影响力的一项重要指标。作者描述了图书馆读者满意度评价的现实背景,依据读者满意度测评特点,从图书馆的文献、人员、环境和设备等四个维度详细构建了图书馆读者满意度评价指标体系。并以湘潭大学图书馆为实证研究对象,运用层次分析法确定了指标体系的各项指标权重,依据模糊综合评价方法的相关理论进行了图书馆读者满意度测评分析。并在最后根据图书馆读者满意度测评结果提出了今后的改进建议,为图书馆读者满意度的测评提供新的可行性评价方法。 相似文献
13.
14.
2013年,上海视觉艺术学院与阅文集团合作,以网络文学为重点,以创意写作学科教学体系为指导,结合广播电视编导二级学科优势,以培养实践型文化创意人才为目标,设立了文学策划与创作方向.文章以上海视觉艺术学院为例,讨论如何在全媒体视域下,开展创意写作教学,培养复合型应用型人才,以期为同类艺术类院校提供参考. 相似文献
15.
16.
传媒文化产业的核心资源是创意,创意的主体是高素质传媒人才,网络时代,巨大的精神文化消费需求,需要创意生产,传媒人才必须从知识、情感、语言、观念、方法五个方面入手,把握网络时代的思维方式,获得创意,生产精品内容,实现供给侧改革,推动传媒文化产业发展。 相似文献
17.
[目的/意义]构建高校图书馆科学数据管理服务能力成熟度模型,为高校图书馆识别与评价其科学数据管理服务能力提供科学的评价标准与量化测评工具,进而实现服务能力的管理、改进和提高.[方法/过程]基于文献调研,初步拟定能力评价指标体系;运用德尔菲法进行专家咨询确定指标体系的合理性;利用层次分析法通过计算专家评分确定指标权重.最... 相似文献
18.
中国广播电视文化创意产业发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年是国家"十一五"文化发展规划的发端之年,也是中国文化创意产业的元年.广播电视文化创意产业作为文化创意产业的重要组成部分,在我国将拥有越来越广阔的市场,但是政策、体制、管理、人才和原创能力等各方面的问题,成为广播电视文化创意产业发展瓶颈.文化创意产业发展的根本策略在于民族的创新意识.我国广播电视业的改革与发展应坚持鼓励创新、保护原创,鼓励竞争与融合,克服广播电视节目同质化倾向,同时通过改革制度和经营模式,探索如何把广播电视文化创意产业更好地转化为经济效益和社会效益. 相似文献
19.
ANP方法在高校图书馆评估中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过采用网络层次分析法(ANP)建立高校图书馆评估指标体系,分析了指标之间的相互影响与依存关系,并用ANF方法确定高校图书馆评估指标体系中各指标权重.结果表明,ANP方法得出的指标权重趋向均衡化,增加了指标权重的可行性和合理性. 相似文献
20.
论信息管理人才的培养与人才评价 总被引：11，自引：0，他引：11
作为教育评价的核心环节 ,人才评价应成为信息管理教育改革的基本导向与依据之一。本文考察了信息管理人才评价的意义 ,重点探讨了信息管理人才评价指标体系的建构以及评价实施的有关问题 ,并对以提高人才综合素质为导向的信息管理教育改革提出了对策建议。 相似文献