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南开区教育科研之花何以盛开孙小林近几年，南开区教育科研的规模和声势日益扩大，教育科研的质量逐步提高。据不完全统计，仅最近两年，南开区的干部和教师在省、市级以上刊物上发表的教育论文就达一百五十余篇，在全国和市级各种学术年会上获奖的教育论文约六十余篇。这... 相似文献
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继2011年5月第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(深圳片区)后,天津片区的活动于2011年10月19~20日在天津市南开区中营小学举行。本次会议由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社主办,天津市中小学教育教学研究室承办,天津市南开区教育中心和天津市南开区中营小学协办。中央教科所小学科学教育研究中心主任、 相似文献
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齐齐哈尔市职业教育中心学校,是经原国家教委批佳的首批国家级重点高级职业中学.多年来,他们以教育科研为先导,以科研促教研、以教研促教改、以教改促教学、以教学促学生素质的提高,将科研与日常德育工作、教学工作和教学改革工作紧密结合,促进教育教学质量全面提高.学校先后被授予黑龙江省教学质量先进单位、教育部"九五"重点科研课题研究先进单位、全国中小学德育工作先进单位和全国精神文明建设先进单位等荣誉称号. 相似文献
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台湾初中试办技艺教育班台湾初中（义务教育第九年）自１９９３年度开始自办技艺教育班。这是应教育当局开办技敢教育实施计划，各区域应酴学生需求，市场供需及学校条件开办多类科班，规划时以合作班为优先，国民中学附设技艺教育中心次之。当区域内合作班及技艺教育中心... 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4):F0002-F0002,I0001
上海市恒丰中学坐落在闸北区不夜城地区，创建于1969年，是一所花园式九年一贯制学校，也是上海市加强初中建设的百所重点建设学校之一。校园环境幽雅，建有教学楼、办公楼和教辅楼各一幢，拥有学校电视台、校园网和计算机房、将棋室、体操房、语音室等20个功能教室，是上海市“90”一类达标学校。学校现有学生950人，教学班28个。 相似文献
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《林区教学》2005,(3)
哈九中建校于1948年,半个多世纪以来,九中人艰苦奋斗,桃李满天下,一批批的九中学子从这里走向社会,成为国家的栋梁之材,他们是九中的自豪、祖国的骄傲。九中坐落于黑龙江省政府对面,位于南岗、动力、香坊三个区交汇处,发展中的九中正不断走向成熟,走向辉煌,成为省级重点中学的排头兵。2003年8月,建筑面积为2.1万平方米的新教学大楼已投入使用,拥有设施齐全、设备先进的现代化的微机室、语音室、实验室,所有教室和办公室都实现了宽带网络、卫星电视的互联互通。二期工程:现代化的图书馆和体育馆已供学生们学习和使用。坐落在哈市江北松北新区世纪花园社区内,占地面积3万平方米,建筑面积2万平方米,拥有现代化的配套设施的哈九中江北校区,将在2005年9月进行招生,这必将为丰富和完善松北区的教育教学,为市政府开发松北区做出应有的贡献。为了适应现代化的教育教学,让广大教师始终站在教育科研和教育改革的前沿阵地,学校为每位教师配备了笔记本电脑,可以随时同全国各地的学校进行网上交流和学习 学校现有教职工198人,其中全国优秀教师4名,特级教师5名、高级教师54名。以“诚、实、博、爱”为校训,素以“学校有特色,教师有特点,学生有特长”享誉社会,成为黑龙江省知名度较高的教育科研的窗口学校。 相似文献
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广东医学院教育技术与信息中心组建于2003年12月，由原信息网络中心、电化教育中心、课室管理科合并而成，是学校公共服务体系的重要组成部分。集教学、科研和服务于一体。[编者按] 相似文献
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熊春奎 《青少年科技博览(中学版)》2010,(10):F0003-F0003
天津市南开区科技实验小学坐落于南开区汾水道41号。多年来,学校始终坚持构建充满阳光的校园文化的办学宗旨,将科技教育作为办学特色,争创品牌学校。学校通过实施阳光管理、建设阳光校园环境、打造阳光课堂、培养阳光教师和阳光学子、创建阳光班级、开展阳光校园文化活动等工作, 相似文献
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陈淑萍 《天津市教科院学报》2001,(2):24-26
近年来，南开区的教育改革取得了质的飞跃和突破性进展，区教委制定了“科研先导工程”得到了有效实施。全区教育系统干部、教师的科研意识和积极性从严没有像今天这样高涨，涌现出的教育科研成果从严没有像今天这样显。可以说，南开区的教育科研在研究广度上已初具规模，在教育实践右的效能和指导意义上已开始全面上水平，为“十五”期间实现跨越式发展奠定了坚实的基础。 相似文献
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长沙市小学心理健康教育现状调查与改进建议 总被引：1，自引：0，他引：1
佘丽珍 《湖南第一师范学报》2004,4(2):75-78
文章就目前小学心理健康教育的现状从九个方面在长沙市进行了广泛调查，对结果进行了初步分析并提出了改进建议：转变观念，提高认识；加强师资建设；建立区域性心理健康教育中心，加强信息交流，加速小学心理健康教育工作规范化进程；加强心理健康教育理论及应用研究；加强对心理健康教育工作的组织和领导，使之制度化和常规化；建立学校、家庭、社会三位一体的全方位多层次的心理健康教育模式。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(6)
海南省海口市第九小学简介海口市第九小学,坐落在海口市最繁华的解放西路。学校设施完备,校风严谨,被誉为“中国名校”。1992年,学校率先在全省实现“四机一幕一柜”进教室,成为海南省电化教学起步最早的学校。学校秉承“求实、创新”的宗旨,以“科研兴教,科研兴师,科研兴校”为发展目标,加大科研力度,先后完成国家级“八五”、“九五”专项科研课题的实验研究,成为海南省现代教 相似文献
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多媒体教学是21世纪教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,多媒体教室的运行与管理是一个较为复杂的工作。论文通过对高校多媒体教室的运行机制和管理模式研究进行分类总结．将该问题分解为多媒体教室建设的理论依据及配置原则研究、多媒体教室管理模式及归口管理研究、多媒体教室管理内容研究、多媒体教室的信息化建设四个专题,并就各类专题近年内的应用及研究进展进行了综述。 相似文献
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《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(2):F002-F002
为适应当代科学技术和教育事业共同发展的需要，科学地利用学校已有的计算机、网络及电教资源设备，提高我校教学科研水平，株洲师范高等专科学校于2001年创建了现代教育中心，设有教育心理学、教育技术学两个教研室，共有教职工14人，其中副教授5人，硕士2人。中心担负着学校的教育学、心理学、教育技术学等公共课的教学，负责校园网、5个公共课计算机机房、4个语音实验室、9个微格实验室、6个多媒体教室和部分物理、化学、 相似文献
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