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1.
陈卓坤 《中小学图书情报世界》2005,(Z1)
改革开放以来,特别是1991年8月《中小学图书馆(室)规程》颁布以来,极大地促进了我市中小学图书馆的发展。然而,对我市广大农村中小学图书馆而言,它们的发展和其他经济发达地区相比,差距十分明显。因此,我市广大农村中小学图书馆如何与时俱进,改变落后求发展,便成为人们普遍关注的话题。 相似文献
2.
加强广大农村中小学图书馆(室)的建设,是深化教育改革,全面贯彻党的教育方针,由应试教育向素质教育转轨的一项重要措施。加快广大农村中小学图书馆(室)图书装备的步伐愈来愈显示出重要性、紧迫性。 一、对我市几年前图书馆(室)图书装备工作的反思 在普及九年义务教育期间,我市绝大多数农村中小学设置了图 相似文献
3.
张佩璠 《中小学图书情报世界》2002,(7):53-55
自我市普及九年义务教育和实施素质教育以来,中小学办学条件得到了极大改善,图书馆建设发生了巨大的变化,据统计,目前全市中小学已建图书馆(室)1350个,面积8.1万平方米,配备图书总量达1710万册,已有一批学校基本达到了省定的有关标准要求。特别是近两年来,我市中小学图书馆工作进一步加强,许多学校新建、改建了图书馆(室),按国家标准分类编目,统一实行了“中图 相似文献
4.
高凌云 《中小学图书情报世界》2004,(12):44-45
随着我国教育事业的不断发展，中小学教育的形式越来越多样化。其中寄宿制中小学由于适应了社会的需求，其发展速度非常快。寄宿制学校学生生源广，学生全部住校，这就对图书馆的工作提出了不同于走读学校的要求，全寄宿制中小学图书馆的管理成为一个较新的课题，需要我们共同探讨。笔者认为除了做好常规的图书馆管理工作外，寄宿制中小学图书馆还应加强以下几方面的工作。 相似文献
5.
孙晓英 《常州师范专科学校学报》2003,21(3):112-113
本通过对我市中小学图书馆读工作现状的分析，结合关于在中小学推进素质教育，培养创新人才，倡导终身学习的要求，对如何进一步改进中小学图书馆读工作进行了探讨。 相似文献
6.
在我国,随着教育事业的不断发展,中小学图书馆得到了相应的重视和发展。1991年8月29日原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,近年来教学评估工作的开展,对中小学图书馆建设均起了很大的促进作用。但是,由于我国基础教育工作比较薄弱,中小学图书馆的重要作用受到了极大地漠视,这使得中小学图书馆的发展步履维艰,其现状不尽如人意。 1 现状 1.1 无书可读 目前,我国尚有部分中小学没有图书馆,特别是在基础最为薄弱 相似文献
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针对我国广大农村中小学农村教师的实际情况,通过提升农村教师利用图书馆资源的意识,发挥周边师范类高等院校的优势．重点建设好农村中小学图书馆,这些措施途径应该可以在很大程度上满足了当前农村教师素质教育需要的。 相似文献
8.
潘春兰 《中小学图书情报世界》2002,(7):30-31
近年来,我市中小学图书馆(室)事业建设取得了长足的发展,图书馆(室)的环境、质量不断改善,馆舍面积不断扩大,藏书量大幅度地增加,1999年至2001年全市共购图书1500多万元,全市生均图书占有量达到30册以上,基本符合国家规定的一类标准。图书馆(室)的管理水平有了不同程度提高,已从原来的手工借阅逐步转到了计算机自动化管理。我们所采取的措施,主要有以下4点: 1 提高认识、转变观念、加强 相似文献
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沈彤 《中小学图书情报世界》2003,(4):27-28
1991年8月国家教委颁布了《中小学图书馆(室)规程》,极大地促进了全国中小学图书馆的发展。但作为兰州这样一个地处西部内陆经济欠发达地区的中小学图书馆,它的发展和其他经济发达地区相比,却相差甚远。据笔者对兰州地区31所中小学图书馆基本情况的调查表明,兰州市中小学图书馆的现状是不容乐观的。因此,针对兰州市中小学图书馆普遍存在的问题和面临的困难,本文拟就兰州市中小学图书馆未来发展的思路谈几点认识。 相似文献
12.
在农村义务教育发展过程中,中小学教师是教育教学活动的主体,他们专业发展程度的高低直接影响我国基础教育的质量与未来.要全面有效推动广大农村中小学教师专业发展,切实提高农村中小学教学质量,那么,走校本教研之路无疑是当前最便捷而又富有成效的选择.然而,由于各种主客观问题的存在,当前广大农村中小学的校本教研实践还存在诸多困难,因此,深入探讨校本教研视域下农村中小学教师专业发展的途径,采取有效措施使他们尽快实现专业成长,对于提升农村义务教学质量和深化基础教育改革具有重大的现实意义. 相似文献
13.
彭月琴 《中小学图书情报世界》2002,(1):8-9
目前,我国大多数中小学图书馆仍处于分散、孤立发展的低水平运转状态。各校图书馆的发展与管理水平参差不齐,相互间缺乏紧密的联系与协作。这种局面如果不尽快解决,将严重影响我国中小学由应试教育向素质教育的转化与改革,将严 相似文献
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文章从中小学图书馆体制因素等现实状况出发，分析了中小学图书馆与当前教育形势及发展不相适应的一系列问题，并提出实施资源共享及其途径等问题。 相似文献
18.
陈兵 《中小学图书情报世界》2002,(5):15-15
随着我国图书馆数字化进程的加快,中小学图书馆计算机管理亦日臻成熟。我市市中心的一些重点中学已经建立了学校图书馆现代化管理系统。但是在广大的普通中小学校和区县学校,现代化图书馆管理系统还未建立起来。这有多方面原因:一是重视不够,二是经费不足,三是基本条件不具备,也即图书馆管理人员素质与图书馆管理水平,与实现图书馆计算机 相似文献
19.
凌雪婵 《中小学图书情报世界》2007,(7):7-9
通过调研,指出当前中山市中小学图书馆存在的一些问题,并从提高图书管理人员的素质、强化图书馆的管理、主管部门的重视程度等方面提出了中小学图书馆发展的建议。 相似文献
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长期以来,我们中小学语文教育被指"误尽天下苍生",原因之一是我们中小学语文教师一直以来甘当"教书匠"而不想或没有能力做"学者型"教师。作为广大农村中小学教师更是有不可推卸的责任。目前,我国中小学语文教育课程改革正在全方位展开,迈入新世纪的农村中小学语文教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。我们农村中小学语文教师要抓住机遇,迅速发展,努力提高自己的语文素养。 相似文献