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我校是彝族聚居区公社民族小学。现有小学生113人。附设一个初中班,学生63人。教职工共13人。由于居住分散,学生全部住校。几年来,我们坚持开展勤工俭学,为国家节省修建经费五千多元。勤工俭学共收入现金七千多元。减免了学生书籍文具费,学额一直稳定在90％以上。去年初中班有12人考入重点高中和中专,15人考入普通高中,升学率在全县公社初中班中名列前茅。我校共开荒地十多亩,办起了小农场、 相似文献
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“种好桐树,栽桑养蚕,巩固发展原有项目,力争三五年内翻一番,为普及小学教育,为四化培育英才作贡献。”这是平昌县粉壁公社小学开展勤工俭学活动的努力奋斗目标。现在,这个公社的22所公民办小学,开展勤工俭学活动已做到校校有门路,班班有收入,人人有贡献。公社中心校在荒山秃 相似文献
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无产阶级文化大革命以来，在毛主席革命路线的指引下，我们公社地教育革命生气勃勃，教育事业蓬勃发展。现在全社有五十所小学（其中七个大队小学附设了初中班），一所高中，一所“共大”，在校学生共达四千一百二十八人。适龄儿童入 相似文献
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在毛主席革命教育路线指引下,祁东县黄土铺公社的十二所小学和一所中学,自一九七○年以来,积极开展勤工俭学活动,促进了师生思想转变,提高了教学质量,创造了一定的物质财富,减轻了国家、集体和社员对办学的负担,加速了农村小学五年教育的普及。黄土铺公社各个学校在开展勤工俭学的过程中,坚决贯彻执行毛主席关于“政治是统帅,是灵魂”,“学校一切工作都是为了转变学生的思想”的指示,帮助师生摆正政治收获和物质成果的关系,把转变师生思想放在首位。驷马小学有的学生曾一度受林彪一 相似文献
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长白山山花烂漫,海兰江唱起欢庆的歌,我们社会主义共和国经历了三十年的光辉历程,我们自治州的民族教育事业,在党的民族政策光辉照耀下,也有了很大的发展。全自治州已经实现大队有小学,公社有中学,州里有大学,基本上形成了一个从幼教到高教、从普教到业教的教育网,为国家培养了大批社会主义事业所需要的人才。现在全州共有幼儿园九百五十五所,入团儿童三万三千六百多名,入团率达到百分之七十左右, 相似文献
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五月的新疆,春风拂面,果花飘香。参加自治区勤工俭学工作会议后,我们沿途走访了几所不同民族的学校,欣喜地看到:勤工俭学活动的深入开展,有力地促进了边疆教育事业的发展。 相似文献
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镇源县勐大公社有14个大队,217个生产队,2500多人。现有小学63所,在校学生3535人,适龄儿童入学率达93.1％。这个公社党委历来都比较重视教育,群众办学积极性高,教育事业发展较快。但是,由于过去受左倾思想的影响,教育的发展有很大的盲目性,小学布点过于分散,小学最多时曾达84所,附设初中班有8校11个班。贯彻党中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》后,公社党委认识到必须把农村教育的重点放在 相似文献
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我们南阳区地处鄂西,与神农架林区接壤。1979年以来,我们从本地区特点出发,开展勤工俭学活动,使山区优势得到充分发挥,取得较好的经济效益,推动了教育事业的发展。我们主要抓了三件事: 一、用事实说明开展勤工俭学活动的必要性。过去我们开展勤工俭学,有两种错误作法:一是丢了教学这个中心,一是不讲经济效益。结果搞了半天,教学质量没有提高,勤工俭学收入也不多。后来一提勤工俭学,大家就心有余悸。这种情况使我们认识到,开展勤工俭学,首先要有个正确的认识,要把它当做整个教育事业的一个组成部分。为帮助大家正确认识这个问题,我们抓了三个典型。一个是向阳小学。该校只有二十二名学生,教师周相尧注意摆正普 相似文献
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解放40年来,在党和政府的领导下,内蒙古自治区民族教育事业取得了很大成绩。目前,已经形成了从民族幼儿教育到高等教育,从普通教育到成人教育,以蒙语授课为主,布局比较合理的民族教育体系。认真总结40年来民族教育的成就,历史经验和发展中的主要问题,对于进一步繁荣民族教育事业,建设团结、富裕、文明的内蒙古有着积极的意义。一、内蒙古自治区民族教育事业发展概况解放初期,内蒙古自治区只有4所民族中学,377所民族小学,在校民族小学生22596人,专任民族小学教师912人,中学生524人,教师26人。那时的内蒙古草原,寺庙多,喇嘛多,文盲多、文盲、 相似文献
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浙江省桐乡县芝村公社现有小学12所,58个班,在校学生2,055人。1981年学龄儿童入学率已达98.4％,小学生流生率下降到0.84％。小学读满五年的,1980年为76.2％,1981年达到86.5％。而且已实行小学生免费入学。芝村公社党委十分重视发展教育事业。他们主要抓了以下三个方面的工作: 一、抓好中央文件的宣传贯彻,提高干部、社员对普及小学教育,发展农村教育事业重要意义的认识。几年来,公社党委书记亲自抓教育,并有一名副书记分管教育。中央《关于普及小学教育若干问题的决定》下达后,党委书记在大队支部书记会议上作了全文传达,又召开了广播会进行宣传,发动干部、社员关心教育、办好教育。许多大队也经常利用各 相似文献
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高坡小学是固原县中河公社所属的一个大队中心学校.几年来,这个学校在党的教育方针指引下,积极开展勤工俭学活动,学校面貌大为改观,学生在德育、智育、体育几方面都得到了较好的发展,取得了可喜的成绩.自己动手高坡小学的勤工俭学活动,是1975年春季搞起来的.当时,全校教师只有一把椅子、一张方桌和一张借自大队的办公桌.学生 相似文献
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▲四川省教育厅为了发展学校勤工俭学,委托安岳县教育局举办长毛兔、珍珠技术学习班,为全省十八个地市州的学校培养饲养长毛兔和养殖珍珠的技术员各五十名。(杨国选)▲康藏高原炉霍县的民族教育事业,正在不断发展。目前全县已有完中和民族中学各一所,小学四十三所,幼儿园一所,农区百分之六十的学生由国家管吃管住;牧区学生全由国家包干。 相似文献
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黟县际联公社坚决贯彻两条腿走路方针,同时按照山区的特点和贫下中农的要求办学,小学教育事业取得了迅速的发展。全社现有小学三十三所,在校学生一千二百九十二人,平均每一点八五个自然村有一所小学,每五点七口人中有一个人上小学。全社现有学龄儿童一千三百七十一人,已入学的一千一百一十六人（其中绝大多数是贫下中农子女）,入学率为81.4％。有的生产大队的学龄儿童入学率已在百分之九十以上,如宏西为94.9％,光辉为90.3％。教育质量也有显著的提高。 相似文献
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在宜春地区公社中心小学校长会议上,校长们畅谈和交流了各自办好学校、提高教学质量的经验。大家认为,只有搞好公社中心小学的自身建设,才能在本地区小学教育事业中起到示范作用,才能以自身的榜洋作用去带动和辅导好本公社的其它农村小学。 相似文献
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前言我们公社是一个丘陵地区,共二十一个大队,二百七十五个生产队,二万九千二百人口,三万六千亩耕地。无产阶级文化大革命以来,特别是批林批孔运动以来,革命和生产形势一派大好,教育事业迅速发展,教育革命出现了蓬蓬勃勃的动人景象。小学由文化大革命前的十四所增加到二十七所,普及了小学五年教育。中学由二所增加到八所,小学毕业生入初中的达百分之八十。农民业余教育也有很大发展。全公社共办起政治夜校三百零二所,参加学习的有一万二千多人,占总人口的百分之六十二。 相似文献
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西宁市城西区中小学勤工俭学成绩显著西宁市城西区狠抓勤工俭学工作，1996年获得了可观的经济效益。去年全区23所中小学总产值达到了177．5万元，比1995年增加了8．2％，净增14．5万元；共创纯收入99．6万元，比1995年增长了13．65％，净增13．6万元；中学生均达到了19．38元，小学67．77元，民小44．38元；勤工俭学在教育事业的发展和教育质量的提高中，越来越发挥明显的作用。──有利于全面贯彻党的教育事业，促进了教育事业健康发展。全区23所中小学、民办小学勤工俭学开展面达到了100％。实践证明，凡是勤工俭学搞得好的学校，德、智、… 相似文献
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酃县塘田公社鲁坑小学,是一所只有一个教师,三十多个学生的低年级山区学校。这所学校从一九六四年起,坚持勤工俭学十五年,年年学生百分之百免费上学,学龄儿童百分之百入学,学额巩固率也是百分之百。鲁坑小学地处一条山冲里。这里居住着两个生产队的社员。村子四面环山,土地贫脊,资源不足。一九六○年开始办学,头几年,每年都有将近半数的学龄儿童不能入学,其中一条原因是,有的社员家 相似文献
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河南省属于少数民族散居杂居地区,现有50个少数民族,100余万人,占全省总人口的1.18%。1981年第三次全国民族教育工作会议以来,河南省认真贯彻会议精神,把少数民族教育视为整个教育事业的重要组成部分,作为振兴民族经济的百年大计,高度重视,深入研究,积极工作,促进了全省少数民族教育的发展,初步形成了河南民族教育体系。目前,全省有民族中专1所,中学74所,小学280所,幼儿园23所,在中小学的少数民族学生达117526人。一、千方百计为少数民族子女入学提供方便条件几年来我们根据河南少数民族大分散小集中的居住特点,主要从三个方面创造条 相似文献
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①清江县大桥公社东村大队黄龙小学,坚持开展勤工俭学活动,用勤工俭学的收入建起了两间简易教室,这是该校外景。 相似文献
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我县地处云南边疆,是一个苗族自治县,有苗、汉、彝,壮等多种民族,人少地多,居住分散,山高坡陡,交通不便,生产较为落后,学生上学困难。解放初期,全县仅有13所小学,477个学生,入学率只有7%。三十二年来,党和人民政府,对我县各族人民极为关怀,加强领导,发展生产,使各族人民生活不断改善,教育事业也蓬勃发展。现已有完中一所,初中五所,学生1961人,比解放初期增加一百倍;有小学229 相似文献
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