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在高中教学中融入地方优秀传统文化,有助于让学生在源远流长的地方优秀传统文化中陶冶情操,体验崇高的情感,领悟我国优秀传统文化的精髓,继承和发扬中华民族优秀传统美德,具有潜移默化、润物无声的巨大力量.信息技术渗透力极强,是传统文化教育最便捷的载体,我们要利用好信息技术,更好、更系统地引入地方优秀传统文化,让高科技与地方优秀传统文化有机地结合起来,持之以恒地对学生进行优秀传统文化教育. 相似文献
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中国优秀传统文化"博大精深",是中华民族宝贵的精神财富。目前,我国对中国优秀传统文化的保护、继承和发展不利,特别是学校中的传统文化教育体系不完善,学生对中国优秀传统文化精髓认识的少,学习兴趣不高。为此,对中国优秀传统文化在学校中的教育提出几点建议,以期待学生能更好的学习中国优秀传统文化,更好地肩负使命。 相似文献
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《科教文汇》2016,(9)
高校的任务是培养大学生的多种能力,提高学生的综合素质,让大学生都能够适应现代社会,并且具有良好的社会道德和优秀的职业素养。高校中的班级是学生在学校里最基本的团体,是学校对学生进行教育和管理的最基本、最直接的单位,是学生学习、活动、成长的基本场所,是学生在学校的"家"。优秀的班级会产生催人向上的、积极的氛围,对每个学生的成长具有巨大的教育作用,促使学生在集体的健康舆论影响下和先进分子的带动下,成为有理想、积极向上、道德品质良好的大学生。班干部的作用是衡量一个班集体是否优秀的重要因素。如果一个班级中的班干部都能在班级管理中发挥主动性、积极性和创造性,团结协作地管理好班级,那么这个班级必定是有凝聚力、积极向上的优秀的班级。 相似文献
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一个优秀的教育者,他的优秀之处不仅仅是更优质地完成了教育教学任务,而是他以自己无微不至的细心、耐心、爱心,让学生更加自信,促进了教育的转化,使学生享受着学习的乐趣。 相似文献
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本文系统地总结了班主任的工作任务和对学生应该起到的积极教化作用,探究了21世纪优秀班主任应该具备的自身素质和工作能力。优秀班主任,应该为学生的美好前程打下坚实的基础,应该酿造出学生健康的精神、伟大的心灵和利人利己利社会的行为。 相似文献
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各个学科都蕴含丰富的育人资源,帮助学生获取知识与技能,体育课程也不例外。高职院校在体育教学中融入中华民族传统文化极具可行性,因为体育运动、体育精神等能涵养学生的能力和品质,是中华民族优秀传统文化的具体体现。基于此,文章论述高职体育教学中渗透中华民族优秀传统文化的必要性,分析高职体育教学融入中华民族优秀传统文化的现状,并探索高职体育教学渗透中华民族优秀传统文化的有效路径。 相似文献
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毕业设计是土建专业学生深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程,是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。本文深入分析了陕西省土木建筑学会开展土建专业优秀毕业设计评选活动的意义,探讨了优秀毕业设计评选活动对土建行业优秀科技人才培养的有效途径及发展方向。评选活动的探索与实践表明,提高培养土建行业专业人才,服务社会,必须走持之以恒的创新之途,才能赢得社会的认可。 相似文献
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幼儿师范学校担负着培养优秀幼儿教师的重任。因此,作为幼师学校一名英语教师,如何培养受幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师是值得研究的一个重要课题。针对幼儿师范学生的现状和幼师学生的特点以及他们今后的工作,我们要采用灵活务实的教学途径,激发幼师学生学习英语的兴趣,培养出深受幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师。 相似文献
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"书读百遍,其意自见",要培养学生从小热爱祖国的语言文字,首先应该从朗读入手,因为学生的语文素养是在反复感受优秀的语言材料的过程中提高的。因此,引导学生主动去朗读,训练学生利用作家优秀的语言来锤炼自己的语言,是语文教师的重要任务。 相似文献
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随着时代的不断发展,汉语越来越被国际上的人们熟知,为了更好地体验中华优秀传统文化,许多国外学生开始学习汉语.目前我国已经培养了一批批优秀的对外汉语教师,他们在教学期间除了让学生学习到汉语知识,还可以对国外学生传播中国优秀传统文化,这不仅可以丰富教学内容,也让更多的人了解中国. 相似文献
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在音乐课堂教学中,作为基层音乐教育工作者要胸襟开阔、雅俗共赏,取其精华,弃其糟粕,合理地选择优秀的流行音乐纳入课堂教学,让优秀的流行音乐作品作为音乐教学的有益补充,提高学生的审美能力。 相似文献
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中国是有着深厚的文化底蕴,且富有旺盛生命力的国家,传承优秀的传统文化是每个中华儿女的责任。在初中语文课堂教学中,教师可以将教学与优秀传统文化教育相融合,提升学生的语文文化素养,让学生切实感受传统文化的魅力。 相似文献