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1.
《湖北函授大学学报》2016,(24)
高校民主管理应是全方位、全透明式的管理,高校教职工的合法权益理应维护,在校学生的合法权益更需要得到保护。学生参与高校管理已成为高校管理改革与发展的一个重要议题,但无论参与形式还是方式,尚停留在维持校园稳定的阶段。为此,针对我国学生参与权的不足,分析国内外高校学生民主参与的类型和现状,可进一步揭示大学生参与民主管理具体实践的方法。 相似文献
2.
赵亮 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(4):101-102
高校内部治理结构是现代大学制度的重要组成部分,是高校学术自主管理权实现的重要保障,民办高校也不例外。需通过优化董事会结构,明确校长在教学科研等事务上的独立自主权,加强学生、教师、校友等利益群体的参与权,理顺校董关系,进一步明晰民办高校内部治理的决策机制、行政机制、监督机制。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(15):15-16
近年来频发的校园突发事件及其严重的危害和影响让人痛心,政府和高校制定了很多预案,但目前还存在"解事"不"解人"的问题,大学生和学校管理缺乏公共理性是重要原因之一,从树立公共理性意识、实现现代大学治理入手,构建多元主体参与机制、交流沟通机制和协商合作机制的公共治理模式,是预防和减轻校园突发事件频发及危害的公共理性策略。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(13):45-46
基于治理体系和治理能力现代的时代背景,通过分析传统高校学生工作管理模式存在着诸多困境,指出学生工作模式需从"管理"转变到"治理"模式。梳理出学生工作治理之义,进而总结出学生工作治理包含法治、协同、参与等要素。同时,从回归育人本位、完善相关规章制度、队伍建设和保障学生参与等方面阐释学生工作治理的实现路径。 相似文献
5.
大学生参与高校治理是现代大学制度建设的必然要求,也是高校民主法治建设的重要体现。随着社会、经济的不断发展,我国大学生在参与高校治理的过程中也出现了这样或那样的问题,针对这些问题,提出相关对策建议对进一步完善我国大学生参与高校治理的理论基础和运行实践都有重要的意义。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(20):24-26
高校学生组织在传承学校文化、引领思想与管理服务育人方面有着重要作用。从学生组织的历史形成来看,现代高校学生组织源于高校发展,实质是高校治理的需要。从学生组织的演进过程来看,实则是现代高校学生心理、个性变化的表现。本文指出,新时代学生组织要结合学生特点主动融入学校发展;高校要加强学生组织对学校重要事务的知情权、参与权、咨询权、表达权;把握自由与权利张力;配强学生组织指导老师,创新活动形式与活动内容;不断加强学生组织内涵建设,加强学生的文化自信。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):104-106
在高校治理体系和治理能力建设中,学生教育管理是高校治理体系的有机组成部分,学生治理的能力也是高校治理能力的重要体现和最终归宿。本文首先厘清高校治理体系和治理能力的内涵,又对高校治理体系和治理能力的关系以及实践中的现实问题进行了深入探讨,最后,将论述的中心落脚到基于治理理论的高校学生管理模式探索。希望对治理视野下的高校学生管理实践有所助益。 相似文献
8.
龙莹 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(4)
大学生参与高校民主管理,对于推进我国社会主义民主政治发展、建设和谐的现代大学、满足当代大学生追求民主需求等方面有着重要的积极作用.从转变固有管理观念、树立学生主体意识的基本思路出发,以建立健全高校民主管理长效机制、重塑大学生主体认识教育、拓展多层次大学生参与民主管理的路径等途径入手,树立大学生主体的意识和能力,畅通大学生意愿表达的渠道,保障大学生参与的常态化,使大学生参与高校民主管理工作落到实处. 相似文献
9.
赵倩男 《长春教育学院学报》2016,(6):15-17
利益相关者理论为大学治理问题的解决提供了一种特别的理论视角。大学是一个利益相关者组织。在大学全部的利益相关者中,大学与政府、学生、教师及企业之间的合作伙伴关系是重点。为了协调和权衡各利益相关者的价值诉求,应重视多元主体共同参与高校治理,促进外部利益相关者对大学的支持和监督,加强内部利益相关者对大学的参与和制衡。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(23):57-58
高校辅导员作为高校学生管理工作的骨干力量、基层工作者,从工作性质探讨,其在高校的学生管理中扮演着极为重要的角色,是学生群体中最直接的管理者。深入推进依法治校需要推进学校治理体系于治理能力现代化,从学生管理层面,通过阐述依法治校与高校辅导员的关系,说明高校辅导员在法律素养提升中对依法治校建设的重要性,对推动依法治校常态化的重要性,并分析存在的挑战,提出了几点切实可行的实际举措。 相似文献