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高考临近之时,剖析学生作文病因所在,探索疗治方法,对指导今后的作文训练,大有必要。为方便起见,本文仅以“形象”这一话题作文为例,谈谈学生作文中的五大通病及应对的措施。 第一病症:审题粗疏,偏离话题。 病状:1、无论何种文体,均与“形 相似文献
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陈勇 《学生之友(初中版)》2010,(2)
在教学实践中,作文教学和语法教学常常互相分离,难以产生合力,从而导致教学的高耗低效。语文教学要有所突破,就必须结束语法教学和作文教学的分离状态,使两者高度统一,互相促进。一、作文教学与语法教学现状我们经常看到的作文教学,有着相同的情形:无论是文前指导还 相似文献
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教作文、改作文是我们小学语文教师日常教学工作的重头戏。可老师们都有这样的困惑:无论我们如何想方设法"教",挖空心思"改",学生的作文依然难有起色。学生的作文平庸,没有思想的火花,没有灵性的释放,远远低于我们预期的水平。每每读到学生那干巴巴的句子, 相似文献
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九义小语教学大纲明确规定:“要重视作文的指导。”“要重视批改和讲评的指导作用。”笔者以为,无论采用什么课型结构进行作文教学,此三个重要环节存在着方法的改进,绝不容忽视。 相似文献
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作文批改是作文教学中的重要环节,中学语文教学大纲“作文教学”部分,明确提出:“作文评改可以采用详细评改、重点评改、当面评改、浏览检查等多种方式,无论采用哪种方式,都要有针对性,讲求实效。”大纲中提出的“讲求实效”,是非常重要的一个原则。我们遵循这个原则,在作文批改方面进行了一些改革,作了一点尝试,并取得了一定的成绩。 相似文献
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主持人:每个人都有自己的梦想。无论老师还是学生,无论大人还是小孩,人们都会为自己设计未来,也都会为自己的未来努力进取。想象作文给大家一个自由的天地,它让你的梦想开始起航。 相似文献
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宋长玲 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
近年来,作文已成了中考语文的半壁江山,写好中考作文是初中生梦寐以求的事。俗话说:“台上三分钟,台下十年功。”要想在考场上无论面对怎样的作文题都能灵感涌来,游刃有余,写出文质兼美的文章。这 相似文献
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田水 《中学语文(读写新空间)》1988,(12)
由蒋洪波同志创立的作文思维训练体系是中学作文教学改革中绽开的一朵新花。几年的实践证明:这种体系既能发展学生的思维能力,又能提高学生的表达能力和驾驭常用文体的能力。无论在理论上还是在实践中都取得了可喜的突破,显示出极强的生命力。近几年来,中学作文教学改革涌现出一批各具特色的作文教学体系。如:文体体系、知识体系、程式体系、能力体系等。这些体系都 相似文献
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目前的作文教学似乎正处在一个十分尴尬的境地:一方面新的教学方法、教学观念、教学模式层出不穷,作文研究成果空前繁荣;另一方面,无论高校还是社会对于中学生作文水平之低都惊呼不已!中国教育报记者发表的《中小学语文教育的调查与思 相似文献
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于序堂 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1981,(4)
一、作文教学要自成体系语文教学主要包括两个方面,一个是阅读,一个是作文。这两方面是密切联系的。如果我们在教学活动中,抓好阅读,又抓好作文,使它们相辅相成,学生阅读能力和作文能力完全是可以提高起来的。实际情况怎样呢?我们认为:当前语文教学,无论在指导思想和计划安排上,还是在实际教学活动中,都存在着严重偏向。这就是重视阅读,轻视作文。 相似文献
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作文教学一直是语文教学中的重中之重。但一提起作文,无论老师还是学生都不免要犯难。究其原因,除了学生本身缺乏积累无话可说之外,老师的统一命题、统一要求也往往使许多中下学生望而却步。有鉴于此,我们在作文教学中实施了分层教学,目的就在于消除学生对作文的畏惧心理,促使各个层次的学生都能主动地习作,从而体验到作文的乐趣,变怕作文为爱作文。一、目标分层传统的作文教学往往以统一的模式要求学生,无论学生基础如何,都一律要求作文要做到语句通顺、内容具体、有中心、有条理,还要求讲究表达技巧、作文结构。这种面面俱到的统一要求使… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(29)
近几年来,高考考场作文大体上分为"命题作文"、"话题作文"、"材料作文"三种类型,无论哪种作文,都要做好审题这一"功课",因为审题是写好作文的关键一步,是考场作文的第一关,是文章成败的 相似文献
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<正>写好考场作文,要过的第一关就是审题。只有过了这一关才能再去构思、选材、确定主题、设计结构。那么,在考场上怎样才能做到快速、准确地审题呢?就目前的情况而言,中考考场上的作文大致有以下几种:全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。无论哪种作文,都要能审、会审。审题准确,所写的文章才能切合题意,高分有望;否则,将偏离题意,甚至满盘皆输。在这里,笔者将就命题作文和材料作文加以阐释。命题作文:抓住关键词语,认翼揣摩 相似文献
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托尔斯泰说:黄金要经过淘洗才能得到,精辟的、被表达的、很好的思想也是这样。作文是学生思维外现和思想表达的一种书面形式。任何一篇作文,它的初稿无论内容和形式上都有一定的局限性.。三分文章七分改。这 相似文献