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1.
宋焱 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(6):87-90
突出生态环境、可持续利用自然资源、推动经济结构战略性调整、走新型工业化道路是本世纪头20年经济建设和改革的主要任务。在分析新型工业化与城市生态环境建设相互关系的基础上,依据湘潭的具体实际,从城市生态环境建设的角度,对湘潭新型工业化道路进行了若干探讨。 相似文献
2.
谢承力 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(4):56-58
推进新型工业化及2020年我国基本实现工业化的目标为高等职业教育事业提供了巨大的发展空间和挑战,高等职业教育在推进新型工业化进程中具有重要意义。为适应新型工业化发展的需要,我国高等职业教育需要在发展方向、目标规划、办学机制、教学模式及师资队伍建设等方面进行改革,为适应新型工业化对人才的需求,高等职业教育有必要探讨新的人才培养改革措施。 相似文献
3.
曹希岭 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,23(4):96-99
我国走新型工业化道路要把工业化与信息化融合起来，要大力发展以信息技术为核心的高新技术。通过运用最新科技成果，提高经济效益，减少资源消耗与环境污染，实现可持续发展。为此必须改革科研体制，完善科技政策与社会环境；发展教育，培养人才，鼓励人才流动，充分发挥我国人力资源优势和人才的作用。 相似文献
4.
正确理解新型工业化 总被引：1，自引：0，他引：1
李佐军 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(2):94-99
根据新的形势,我国应走一条新型工业化道路。新型工业化在本质上仍然是工业化,仍具有工业化的基本特征。但我国推行的新型工业化,由于与先行工业化国家相比所处时代背景不同,与过去我国的工业化相比所面临的体制环境不同,因而应具有一些新的内容和特征。推进新型工业化,应采取深化企业和政府改革、建立新的干部考核和国民经济核算体系等对策。 相似文献
5.
加快推进新型工业化对地方工科院校提出了培养大批高素质工业化人才作为人力资源支撑的重要任务。在实施卓越工程师教育培养计划的背景下探讨地方工科院校培养工业化人才问题,要深刻认识实施卓越工程师教育培养计划对推进新型工业化的重要意义,积极构建以工程能力与创新能力为重点的培养模式,大胆创新院校与企业联合培养工业化人才的有效机制,努力建设一支高素质的工程型师资队伍。 相似文献
6.
杨开明 《四川职业技术学院学报》2009,19(1)
新型工业化需要科技进步和劳动力素质的提高作为支撑.而目前我国劳动力资源虽然丰富,但其结构和素质都远远没有达到新型工业化的要求,这给职业教育提出新的要求和挑战.本文根据新型工业化对人才的要求,针对当前高职教育教学中存在的一些问题,论析了高职教育改革的"六化"观念. 相似文献
7.
新型工业化建设为职业教育开辟发展空间,职业教育为新型工业化建设提供人才保障,它们相互影响,联系密切。目前,我国职业教育还不能完全适应新型工业化建设的需要,这势必影响双方的协调发展。探索职业教育与新型工业化道路建设联系的纽带,寻求职业教育服务于新型工业化道路建设的措施办法,有助于推进二者的协调发展。 相似文献
8.
论新型工业化过程中高职发展的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
肖化移 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(1):13-16
我国要走新型工业化道路,就必须以信息化带动工业化,以工业化促进信息化。新型工业化既给高等职业教育带来了前所未有的良好机遇,也给其带来了巨大的挑战。高等职业教育要适应新型工业化的要求,就必须与时俱进,大胆改革,走产教结合与产学结合的道路,实现信息化,办出特色。 相似文献
9.
杨开明 《中国科教创新导刊》2009,(13):44-45
工业化是促进职业教育发展的直接动力,而职业教育却又是推进工业化进程的“加速器”。高职教育如何凸显促进新型工业化的“助推作用”是高职教育改革与发展中急待研究和解决的课题。本文结合当前高职教育改革和发展的现状,就高职教育如何促进新型工业化提出对策。 相似文献
10.
新型工业化与发展广西高等职业教育 总被引：3，自引：0，他引：3
新型工业化需要大量新型高级“技能型”人才。走新型工业化道路的过程中，广西高等职业教育应以学历教育为重点，全面开展非学历职业培训，并实施综合化教育和计算机模拟教学，培养新型“复合型”高级技术人才。同时，应采取有力措施，优化高等职业教育发展环境，转变学校、学生和用人单位观念，增加资金投入，并降低学习费用。 相似文献
11.
新型工业化进程是我国现代化进程的艰巨任务和必由之路。文章分析了我国新型工业化进程的必然趋势．对新型工业化进程给我国高等职业教育带来的机遇和挑战展开了阐述,并提出了深化高职办学改革、满足经济社会发展的若干建议。 相似文献
12.
党的十六大报告指出:要完成本世纪头20年经济和改革的主要任务,首要选择是“走新型工业化道路,大力实施科教兴国的战略和可持续发展战略”。“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”“走新型工业化道路”是党中央在全面总结发达国家的工业化经验教训和科学分析我国国情的基础上作出的科学论断。新型工业化道路是相对于发达国家以往走过的传统工业化道路和我国过去走的工业化道… 相似文献
13.
《兰州教育学院学报》2019,(10):72-77
新时代以"集聚新疆人口、维护戍边稳定、促进经济发展"为特征的新疆各地区新型工业化发展和新型城镇化建设不够协调的现实,使得探析"两化"之间的相互关系至关重要。本文基于2002-2017年新疆15个地州市的时间序列数据构建VAR模型,剖析新型城镇化建设与新型工业化发展的互动效应。分析结果表明:(1)新疆地区的新型城镇化建设与新型工业化发展之间存在长期的协整关系;(2)新型城镇化的建设对新型工业化的发展具有正向推动作用,但是两者之间的协调发展存在严重的不平衡性;(3)新型城镇化建设对新型工业化发展的影响正向显著,但贡献度不高,目前规模化企业的建设体系不够庞大,整体效应未能充分展现。因此,参照各地区新型工业化发展和新型城镇化建设的短期与中长期因果关系,提高城镇化的建设质量,依靠社会投资和政府支持提升创新型企业的建设力度,才能有效促进"两化"相互协调、融合互动发展。 相似文献
14.
在论述企业技术创新与新型工业化发展基本内涵的基础上,探讨技术创新与新型工业化之间的内在机理,认为企业技术创新是新型工业化发展的内涵支点和必然要求,新型工业化发展是企业技术创新的良好目标和效果集成,并提出企业在技术创新过程中必须明确技术创新主体、确立技术创新目标、更新技术创新手段、制定技术创新策略,推进新型工业化道路的技术创新发展战略。 相似文献
15.
湖南省新型工业化的实施必然引起产业结构的调整与优化,而产业结构的调整与优化,无疑将直接影响高职教育的专业结构与专业设置。高职教育要培养出经济社会发展需要的高素质技能型人才,在很大程度上取决于学校设置的专业及专业结构是否合理。文章就新型工业化与高职教育专业建设的关系作了一些探讨。 相似文献
16.
发展新型工业化是我国提升工业化水平的必然选择,发展新型工业化与发展职业教育有着密切的关系,新型工业化也为职业教育提出了更高要求,职业教育必须在适应经济社会发展方面进行全面改革,以满足快速经济社会发展的要求。职业教育和高等教育教学形式的灵活性,有利于满足 相似文献
17.
张晓娟 《绵阳师范学院学报》2009,28(1)
作为西部地区新型工业化的启动器,西部高新技术企业任重而道远.为了充分发挥高新技术企业在新型工业化中的带动作用,应当从技术、资金、人才、制度、管理等方面着手进行思索,以此来切实有效地促进自身的快速而良好的发展. 相似文献
18.
发展信息化,带动新型工业化 总被引：1，自引：0，他引：1
新型工业化是我国实现工业化的必然选择。现阶段,我国工业化的程度距离新型工业化的要求还相去甚远。为了加快实现新型工业化,必须在信息化发展和完善的基础上,用信息化带动工业化。 相似文献
19.
雷杰 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(3):44-48
从新型工业化道路的含义及特征、走新型工业化道路是我国的必然选择以及走新型工业化道路的过程中怎样发挥我国经济的后发优势三个层面，探讨了我国新型工业化道路同传统工业化道路的区别，说明选择新型工业化道路是实现中华民族伟大复兴、全面建设小康社会、基本实现现代化的必由之路，对提升我国综合国力，使人民生活水平再上一个新台阶，都具有重要意义。 相似文献
20.
湖南省新型工业化的实施必然引起产业结构的调整与优化,而产业结构的调整与优化,无疑将直接影响高职教育的专业结构与专业设置.高职教育要培养出经济社会发展需要的高素质技能型人才,在很大程度上取决于学校设置的专业及专业结构是否合理.文章就新型工业化与高职教育专业建设的关系作了一些探讨. 相似文献