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从母语迁移理论浅析汉语对大学英语教学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
赵兰玉 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(9)
外语学习者在语言学习过程中不可避免地会受到母语迁移现象的影响.这种影响既有积极的一面,即正迁移,又有消极的一面,即负迁移.大学生的认知结构中已经存在较为牢固的汉语知识,并形成较强的汉语思维定势,这是不可回避的事实.所以我们在英语教学中彻底摒弃汉语是不可能的,而是要科学地利用学生认知结构中业已存在的汉语知识和汉语思维,发挥汉语语言知识的正面影响,了解并弱化汉语思维带来的负面影响,提高大学英语教学的效果. 相似文献
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新《英语课程标准》下高等师范英语教师培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
曹雪英 《通化师范学院学报》2004,25(12):39-41
本文从思想道德、英语语言知识、语言技能、西方文化知识、跨文化交际能力、英语教学法以及现代信息手段在英语教学中的应用的几个方面,阐述了在《新英语课程标准》下培养未来英语教师的策略 相似文献
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尹晓云 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(6):78-80
传统的大学英语教学资源既有积极的一面,又存在着与现代教育发展不相适应的地方;现代英语教育既具有传统无法比拟的优越性,也有自身的缺陷。在深化大学英语教学改革的进程中,必须对传统与现代教学资源有着清醒的认识。 相似文献
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近年来,国内学者围绕高职英语教学改革展开了深入的研究,并形成了许多优秀的研究成果,在推动英语教学改革深入方面发挥了巨大的作用。基于当前高职院校英语教学现状,从寓教于乐、突出以人为本、引入建构主义和现代教育技术四个方面探讨高职院校英语教学方法改革与创新。 相似文献
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张明敏 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
长期以来,农村中学英语教学尤其是中西部地区英语教学还停滞在唯课本是从,教师讲、学生记,几乎满堂灌的课堂教学模式上.这种封闭式的教学模式在传授知识方面有其优越的、不可替代的一面,但未真正体现新课程中学生是学习的主体. 相似文献
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小学英语教学的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性,使他们形成良好的语音、语调,发展语言的基本技能,培养学生初步运用英语进行交际的能力,为进一步学习英语奠定基础。目前,小学英语教学存在诸多方面的问题,充分有效地运用现代信息技术,能够帮助学生课前热身激发学习兴趣、调动参与提高效率、创设情境培养能力、自主探究获取知识以及训练思维拓展知识。 相似文献
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现代心理科学揭示：人的思想品德的形成,对文化知识的掌握和体能、技能的增强．均离不开知、情、意、行的心理活动机制。本人在英语教学中结合学科特点,注重挖掘心育因素,进行智能训练。在培养学科兴趣、培养学生能力等方面有机地渗透心理教育。下面,是本人在英语教学中渗透心育的几点做法。 相似文献
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小学英语教学的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性,使他们形成良好的语音、语调,发展语言的基本技能,培养学生初步运用英语进行交际的能力,为进一步学习英语奠定基础.目前,小学英语教学存在诸多方面的问题,充分有效地运用现代信息技术,能够帮助学生课前热身激发学习兴趣、调动参与提高效率、创设情境培养能力、自主探究获取知识以及训练思维拓展知识. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(8)
现代英语教学多半是为了帮助学生在应试中取得好成绩而进行的一种语言知识传授,学生在实际语言交流时不能很好的调动起所学的知识进行有效英语口语交流,究其根本主要是教师在英语教学过程中只注重对英语词汇、语法、语句、阅读、翻译、写作等方面的教学,忽视了学生对英语语言知识学习的实际意义和能力的培养。 相似文献
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传统教学模式已经不适应现代英语教学,新课程标准要求在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和技能,更要关注学生情感态度的发展,合理运用学生的审美情感在师生关系、课堂气氛、学习兴趣、创新能力等方面具有重要意义。实践证明,在英语教学中运用审美情感的做法是可行的而且是有效的,实现了知情的统一。 相似文献
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针对当前中职学校旅游英语教学现状及形成原因,本文从教学策略"双师型"教师培养等方面提出了一些具体措施,以改善中职学校旅游英语教学,使之更好地与现代旅游行业对接. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
<正>在素质教育的要求下,实现师生互动已成为现代教育中不可缺少的一部分,对于小学英语教学来说,良好的师生互动可以有效提升学生对英语知识的学习兴趣,因此,如何在小学英语教学中应用师生互动就成为重要工作。一、以往小学英语教学中存在的问题通过对以往小学英语教学的研究可以发现其中还存在不少问题,具体表现在以下几方面:(一)教师主导课堂在以往的小学英语教学中,基本是教师主导课堂,学生被动地接受知识,所有知识学习都是教师强加给学生的,学生感受不 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体技术在英语教学中作为获取知识、交流信息的工具具有十分重要的作用。本文在计算机多媒体技术与英语学科教学的整合方面进行了一些探索和尝试。 相似文献
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<正> 教学过程是传授知识与发展能力的辩证统一。但是在长期的实际教学活动中,人们往往注重了传授知识的一面而忽视了发展能力的一面,破坏了这种统一关系,逐渐形成了注入式的习惯和方法。现代科学技术的飞速发展、知识数量迅猛的膨胀。冲击着教育界。于是,“在传授知识的同时着重发展学员能力”,终于被作为一条重要的教学原则提了出来。高等数学是职工高校理工科的一门重要基础课,除使学员获得必要的基础知识之外,对培养学员能力还起着重要的奠基作用。因此,我在高等数学的教学中,遵循上 相似文献
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英语教学情境创设的途径 总被引：3，自引：0，他引：3
胡德义 《中国职业技术教育》2007,42(7):58-59
本文就高职英语教学情境创设的途径从问题导入、背景知识、现代媒体、伴随语言等几个方面谈了一些体会。 相似文献
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本文在母语对英语教学的理论基础上谈论了母语在大学英语教学中的双重作用，提出了母语对英语教学既有积极的一面．也有消极的一面。在大学英语教学过程中，教师应该用辩证唯物主义的观点一分为二地看待母语的作用．既不能过分夸大．也不忽视。 相似文献