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摘要：在文献回顾的基础上,提出智力资本与组织学习、企业创新绩效关系的假设模型,并通过对浙江省78家企业555名员工的问卷调查对这一模型验证。实证研究结果表明：企业智力资本包含人力资本、结构资本与关系资本三个主要因素,人力资本不仅直接影响结构资本,还能通过关系资本的中介作用,对结构资本产生间接的影响作用;企业智力资本三个因素对组织学习均产生了积极的影响;人力资本对企业创新绩效存在着直接影响,而结构资本、关系资本对企业创新绩效存在着间接影响,通过组织学习而实现。 相似文献
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运用自组织理论和利益相关者理论来描述科技型中小企业技术创新绩效在资本结构与企业社会资本关系研究中的中介作用,通过实证研究,得出以下结论:(1)科技型中小企业资本结构与技术创新绩效具有负相关关系;(2)科技型中小企业技术创新绩效对企业社会资本中的强关系和弱关系具有正向促进作用,对弱关系的正向促进作用强于对强关系的正向促进作用;(3)科技型中小企业技术创新绩效在资本结构对企业社会资本网络关系影响中起完全中介作用. 相似文献
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制造业企业绩效与组织学习关系的实证研究:基于组织创新的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
将组织创新作为中介变量,在此基础上构建了组织学习与企业绩效间关系的整合模型。以我国125家制造业企业为调查对象,运用多元回归分析与结构方程模型(SEM)方法对三者间的关系进行实证检验。结果表明,在制造业企业中组织学习并不直接影响企业绩效,而是通过组织创新的中介效应间接地对企业绩效产生显著的正向影响。 相似文献
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本文将自主创新能力纳入企业家社会资本与企业绩效的微观—宏观效应框架中,构建了其测度指标,运用四阶段计量模型,以陕西省中小企业的问卷调查数据验证了自主创新能力的中介效应.研究发现:中小企业家制度社会资本对企业绩效的提升作用有限;商业社会资本与技术社会资本均对企业绩效具有显著的正向影响;自主创新能力在中小企业家制度社会资本与企业绩效的关系中具有完全中介效应,在商业社会资本、技术社会资本与企业绩效的关系中具有部分中介效应. 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2017,(11)
创业激情是创业过程中创业者表现的最为明显的情感特征,其是否能够促进创业的成功,是创业领域目前关注的热点问题。基于高阶梯队理论,构建了创业者的创业激情对新创企业绩效的影响机制模型,探索了机会获取在这一关系中的中介作用,检验了创业者人力资本和社会资本的调节作用。通过110份有效样本,运用多层次回归的方法,得出以下结论:创业者的创业激情显著正向影响新创企业绩效;组织的机会获取完全中介创业激情与新创企业绩效间的关系;创业者的先前行业经验负向调节创业激情与机会获取间的关系,创业者的社会资本正向调节创业激情与机会获取间的关系。 相似文献
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组织学习对组织绩效的影响机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对267家企业的问卷调研,探讨了组织学习对组织绩效的影响机制。研究发现:智力资本在组织学习与组织绩效之间发挥着完全中介作用;知识管理策略在组织学习与智力资本之间发挥着调节作用;组织学习、智力资本和知识管理共同构成了组织的知识处理系统。 相似文献
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摘要：组织情绪能力是组织层次情绪理论研究的新兴主题。基于企业生命周期视角,通过对400余家科技企业的问卷调研发现：企业智力资本在组织情绪能力对产品创新绩效的作用中起中介作用,其中在企业初创期扮演完全中介角色,而在企业的发展与成熟期扮演部分中介角色;其次,环境竞争性调节组织情绪能力与产品创新绩效间以智力资本为中介的作用关系,其中,在企业初创期与成熟期起正向调节作用,而在发展期不起调节作用;再次,环境竞争性与环境动态性的交互作用,在企业初创期、发展期与成熟期均调节组织情绪能力与产品创新绩效间以智力资本为中介的间接关系,且在初创期的高动态-低竞争性环境条件下、发展期的低动态-高竞争性环境条件下,以及成熟期的低动态-低竞争性环境条件下,企业产品创新绩效较高。研究拓展了对科技企业组织情绪能力的后效分析,为复杂变革环境下组织创新管理实践提供一定的管理借鉴。 相似文献
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动态能力理论认为环境复杂性导致更多的企业采取学习导向战略改进现有能力获得绩效的持续提升。然而,大多数研究忽视了学习导向战略与绩效间关系的中间路径与作用机制研究。因此,本研究首先对学习导向战略、IT能力和组织绩效间的关系进行探索性研究,接着以IT能力为中介变量,构建并验证了三者之间的关系。运用SPSS软件检验的模型验证显示,IT能力在学习导向战略和组织绩效间扮演了部分中介功能,学习导向战略对IT能力和组织绩效有显著正向影响,IT能力各个构面对组织绩效有不同程度的正效应。最后,建议企业可以通过在组织内部实施学习导向战略构建信息技术能力从而促进知识的传播、吸收与内化,差异化产品以快速响应顾客的需求,最终改进与提升组织绩效。 相似文献
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关系强度、社会资本对知识获取绩效影响研究--基于社会结构与行动模型 总被引：1，自引：0，他引：1
关系强度与社会资本均影响知识获取绩效,已有研究尚未探明两者间联系机理及其对知识获取绩效的影响。本文基于社会结构与行动模型,将社会资本细分为集体与个体两层面;信任、规范与网络异质资源三构件,构建“关系强度—社会资本—知识获取绩效”理论模型,结合233家企业问卷调查与结构方程模型进行实证检验。结果表明：强关联显著提升知识获取绩效;集体社会资本即信任与规范起部分中介作用,个体社会资本即网络异质资源则无中介作用;强关联正向影响网络异质资源,网络异质资源负向影响知识获取绩效但并不显著。明确了关系强度、社会资本对知识获取绩效的影响机理、路径与效果,为企业知识管理提供了关系组建和资本动用的策略参考。 相似文献