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估算是学生巧妙验算的凭借，又是学生灵活解题的捷径。估算能力的高低直接反映了学生驾驭知识的能力，体现了学生的心智水平。《数学课程标准》明确指出：“教师要不失时机地培养学生的估算意识和估算技能。”下面就估算在数学解题中的应用谈点实践体会。 相似文献
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估算是学生巧妙验算的凭借，又是学生灵活解题的捷径。估算能力的高低直接反映了学生驾驭知识的能力，体现了学生的心智水平。《数学课程标准》明确指出：“教师要不失时机地培养学生的估算意识和估算技能。”下面就估算在数学解题中的应用谈点实践体会。一、凭借估算，巧妙验算验算是解题的一个重要环节，是发展学生思维的一条有效途径。凭借估算验算，不仅简便快捷，省时高效，容易形成灵活的验算技巧，而且有助于培养学生良好的思维品质，发展学生敏锐的观察力和准确的判断力。⒈直接估算计算结果的正确性例１计算（１）５１．９×１．５… 相似文献
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估算能力在小学生数学计算中占有重要位置,是学生数学素养、数学应用水平的一种标志。但在实际的教学中,部分教师对估算的意义认识不到位,缺乏对学生进行估算能力培养的策略。因此,教师要提高对估算教学重要性的认识,根据学生的年龄特点和认知水平,有效地组织教学,教给学生估算方法,加强学生估算意识和估算能力的培养。 相似文献
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王乐红 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
计算,是学生学习数学的基础,计算能力的高低反映学生学习数学水平的能力之一。2011年颁布的《义务教育数学课程标准》把运算作为必须具备的数学应用技能之一,特别指出要重视口算,加强估算。可见,计算在数学中的地位是很重要的。数学考试中计算必不可少,那么,我们应该怎样提高学生计算的正确率,减少考试中的“失分”呢？我认为,应该做到以下几点： 相似文献
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作为小学教学重要的组成部分,数学教学水平的高低会对基础教学质量带来直接影响。估算是小学数学教学的难点所在,也是专家和教师一直讨论的热点问题。对此,本文以小学数学中的估算教学为立足点,通过对其内涵的分析,就估算教学具体的实施策略展开研究,以期可以有效解决估算教学中的难点,提高小学数学的教学质量。 相似文献
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估算能力在小学生数学计算中占有重要位置,是学生数学素养、数学应用水平的一种标志.但在实际的教学中,部分教师对估算的意义认识不到位,缺乏对学生进行估算能力培养的策略.因此,教师要提高对估算教学重要性的认识,根据学生的年龄特点和认知水平,有效地组织教学,教给学生估算方法,加强学生估算意识和估算能力的培养. 相似文献
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作文是小学语文教学的一项重要内容,是每个语文教师在教学中都感到头疼的。而学生写作水平的高低,又是小学生语文水平及综合能力高低的一个重要标志,同样也反映着教师语文教学水平的高低。那么怎样提高学生的作文能力呢？ 相似文献
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作文是语文教学的重要组成部分,是学生认知水平和表达能力的体现,因而学生作文水平的高低也就自然成为语文教学质量高低的一个重要标志。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
估算教学是低年级数学教学中的重要环节之一,对于提升学生数感和综合数学思维具有重要的教学意义。但就低年级学生的实际估算学习效果而言,仍存在一定的问题,限制了学生估算水平的提升。从低年级学生估算学习中暴露的问题入手,就其教学强化措施发表几点看法。 相似文献
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估算在人们生活、学习、研究中具有广泛的应用,能否灵活地估算可以体现出一个人科学素养的高低。在计算机普及、科学技术高度发展的今天,发展学生的估算能力仍然是非常必要的。在中学物理教学中培养学生的估算能力可以从对单位量的认识、有意记忆常见值、归纳估算的基本思路等方面着力。 相似文献
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在美术课堂教学中,素描教学是一个重要部分,中专素描教学更重要。学生素描水平的高低,直接影响学生的想象能力、造型能力、创造能力等空间思维能力的高低,以及创作艺术品质量的高低。文章围绕美术教学方法展开论述。 相似文献
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雷雪琴 《读与写:教育教学刊》2009,6(2)
朗读是语文教学的一种重要手段.学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低.在朗读教学过程中,教师应因材施读,给学生明确的朗读要求,教给学生朗读方法,开展多种形式的朗读,提高学生的朗读水平. 相似文献
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吴小龙 《苏州教育学院学报》1995,(3)
作文教学是语文教学的重要组成部分。学生作文水平的高低是衡量语文教学质量高低的一个重要标志。而目前小学生作文普遍存在着整体水平不高,题材不广,学生跟学生之间的水平悬殊,书写质量差等问题。如何提高学生的作文水平已成为我们每个语文教学工作者共同研究的课题。 相似文献
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培养学生听、说、读、写的能力是外语教学的重要内容。把听放在首位,说明听力教学在整个教学环节中所处的重要地位。一方面,提高学生的听力水平是英语教学的一个重要目的;另一方面,听力练习也是学生熟练掌握英语知识的重要途径之一,是学习外语的有效手段。可以说,听力水平的高低是整个英语水平高低的重要标志。因此,搞好 相似文献
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图书馆管理工作是学校的教育工作的重要组成部分,图书馆是学生课外阅读的主要场所。图书馆管理工作水平的高低,关系到学校教育教学工作的水平高低,关系到学校的办学质量的高低,应如何做好学校的图书管理工作,在此本人谈一些自己的看法。 相似文献
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周春鹏 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
思维是智力的核心,培养学生的思维能力是培养学生综合能力的重要内容,而学生思维品质的优劣具体反映着思维水平的高低,思维水平的高低直接影响着学生分析问题和解决问题的能力.因此在教学中必须加强学生思维品质的培养.不等式这一章内容广、方法多、题 相似文献
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张琴 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4):44-44
作文是发展学生素质的一种重要方式,是衡量小学生语文素质高低的重要标志,是学生语文水平高低的综合考察。目前学生的作文水平很不理想。那么怎样才能帮助学生走进作文境地,让他们的作文飘逸出芳香呢？笔者认为,应该从以下几个方面做起： 相似文献
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学生学习能力的强弱是制约学习效率高低的重要心理因素之一,而学生学习效率高低在很大程度上取决于记忆水平的高低。学习能力自主发展的过程就是自育的过程。它是在自育理论指导下进行的,它必须遵循八大基本原则。 相似文献