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中学教学质量管理是学校科学管理的一个重要组成部分。学校工作质量的高低是学校管理水平的综合反映。而人才质量的好坏，关系到国家的前途和民族的兴衰。在中学教学中，为了大面积地提高中学教学质量，使所有不同程度的学生在德、智、体、美、技等方面都有所提高，就必须把教学质量管理做为学校管理的核心。从理论到实践加以总结和研究。 相似文献
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人本理念是新课程改革的重要举措之一。中学教学管理倡导人性化管理，即：人本管理，主要是要以人为中心，尊重人的思想、以人的发展为根本指导思想的管理模式。人本环境下的中学学校管理工作则是以学生和教师为主体，充分挖掘学校人力资源，以学校人员的个人目标为基准进行的学校管理活动。 相似文献
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刀坝中学是一所农村初中寄宿制学校，现有教职工68人，在校学生1459人，食堂就餐学生1300余人，是目前印江县乡镇中学中在校生、住校生、食堂就餐人数最多的学校。近几年来。学校的管理规范、科学，办学成效显著，先后获得地级先进学校、县级双优文明学校、先进基层党组织等荣誉。就其农村寄宿制学校当前现状而言，我们认为推动农村寄宿制学校的发展，学校的所有工作必须以人为本，做实管理，方可促进文明校园的和谐发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(11)
次渠中学严格制度管理的几个小故事胡绍先通县次渠中学是一所有１５０名教职工和１６００名学生的普通农村中学。学校以制度管理严格著称。他们实行全方位岗位责任制、全过程管理和“全天候”管理。学校面貌发生了根本变化，出现了许多动人的故事。一无污瑕的教学楼建筑面... 相似文献
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试论班主任的主导作用长春市第九十中学郑丽君１．定向引导班主任是学校教育最基层的教育者，即施教的主体、班级是学校教育系统中最基本的群体单位。班级管理的核心是管理学生，只有班主任管理的主导性和学生管理的能动性结合起来，才能实现管理效能的优化。让学生参与民... 相似文献
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吴金龙 《福建基础教育研究》2016,(4):29-30
普通中学学生会作为沟通学校与学生之间的桥梁,是中学学生管理工作的重要组成部分。本文通过分析目前中学学生会的现状,针对中学学生会管理面临的问题和困难,积极探索中学学生会管理的有效途径。 相似文献
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学校团委是先进青年的群众组织，在组织学生活动方面发挥着重要作用。学生原创社团是学生根据兴趣爱好组织起来的团体。一般情况下，中学的学生原创社团的开发与管理由学校团委直接负责实施。为了保证活动的有序开展，以我校学生原创社团开展为例，说明学校团委书记在学生原创社团的开发与管理中发挥的作用。 相似文献
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建校五十余年的金坛市第二中学是首批江苏省教育现代化示范初中、学校坚持“学生有个性，教师有素养，学校有品位”的办学目标和“用规则看守学校，让文化提升学校”的管理理念， 相似文献
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当今社会，所谓竞争，最终人才的竞争。作为培养社会未来人才的摇篮———学校，其教育教学管理工作越来越被社会所重视。而作为学校教育教学管理重要组成部分的学生档案管理也已成为教育和档案界普遍关注的重要课题。在此，笔者仅就乡镇中学的学生档案管理谈几点粗浅的看法。一、做好乡镇中学学生档案管理是学校教育教学管理的需要中学生档案管理是学校教育教学管理的重要组成部分。它在全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治教育，严格学籍管理，更深入地了解、考察和培养学生方面，发挥着重要作用。它是教育教学的成果记录，同时又为考… 相似文献
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杨柳青 《中小学实验与装备》2007,17(3):F0002-F0002
孝南区实验中学是2001年8月由原孝感城区百年名校东门中学、书院中学强强联合组建而成，是孝南区教育局直属重点初级中学。学校开设教学班69个，学生4500多人。学校是华中师范大学教育实验基地、北大附中网校、全市八所重点中学的联谊学校。学校组建以来，始终坚持“对学生的现 相似文献
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伍尚礼 《读与写:教育教学刊》2006,(9):85-86,95
德育工作是学校管理的核心，是关系着塑造学生美好心灵，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观的决定性工作。农村中学学生是正处于12岁至19岁的青少年，对他们来说，既是长身体、长知识的时期，更是树立科学世界观、人生观和正确的政治观念的形成期。因此是学校对他们进行必要的道德情操、心理品质和行为习惯修养教育的最佳时期，下面结合农村中学特点，谈谈自己粗浅的认识。 相似文献
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潼南卧佛镇中学1985年建校,是重庆市现代教育示范学校、潼南县文明单位、潼南中学生源基地学校,现有学生近900人。作为一所农村初中,卧佛镇中学立足校本实际,在建设现代学校制度的过程中,回归朴素之道,关注常规管理的育人价值,培养德行良好的学生,成就道德高尚的教师,取得了常中见特、常中见实的管理效果。 相似文献
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美国学者爱利森认为：“在达到目标的过程中，方案的确定功能只占10％，而其余90％取决于有效的执行。”对于一所中学而言，执行力是构建学校竞争力的前提，是打造学校品牌的重要保障，它体现出一所中学的整体素质。一直以来我国中学教育领域普遍存在执行难、执行不力的问题，极大地削弱了学校的核心竞争力。开展对中学管理执行力的研究，形成有效提升中学执行力的系统方法与策略，能为执行力不足的中学提供参考和借鉴，对于改进中学管理方式，增强合作团队的凝聚力，促进学校工作良性发展将会起到积极的作用。为了较全面系统地了解和掌握广西中学管理实践中执行力的实施现状，分析其存在的问题，同时提出相应的对策，我们组织开展了“广西中学管理执行力问题与对策研究”课题研究工作。一、广西中学管理执行力现状调查与分析 相似文献
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近年来，随着市场经济的日益活跃，中学政教工作在学校管理中显得尤为重要。建立起科学有效的政教工作运行机制，将有力地推进学校德育工作，提升素质教育水准。为此，政教工作应紧紧围绕学校中心工作，牢记以人为本的管理理念，求真务实，探索学生管理新路，构建中学政教管理模式，努力开创学校德育工作新局面。 相似文献
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