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高考阅读理解语篇中通常会出现考生从未学过的生词,或某常用词在语篇特定环境中产生新意以及专业性较强的词语。高考阅读理解试题对学生提出的知识、能力要求中就涉及到考生要根据构词法、文章的前后内容或结合普通常识来猜测判断词义或短语的意义。一般来说,在确定生词或短语的意义时,一个比构词法分析更为普遍适用的方法是:在语篇的上下文句子中研究生词的语法特征并设法找出作者对该词义所阐述的提示。具体的研究方法是:从句子的结构来推测词义;从上下文的对比语境中来推测词义;借助作者对词义的提示或解释来推测词义;根据句意中的因果 相似文献
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培养学生的阅读能力是英语教学中的一项重要内容。提高阅读能力首先要提高阅读速度;根据上下文推测和判断词意是阅读中的关键环节;针对不同体裁的文章,采用不同的分析方法是提高阅读能力的有效手段。 相似文献
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阅读一篇文章,难免会遇到不懂的词语。有时你可以查字典,但过多地查字典无疑会减慢阅读速度。实际上,在很多情况下,你无需查字典就能推测出其词义,这就是本文要谈的要点,即从上下文猜词义。从上下文猜词义就是从上下文找出有助于猜测词义的线索或提示,这个线索可以从 相似文献
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盛元生 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(4)
生词是影响英语阅读理解和速度的主要障碍之一 ,通过上下文线索推测词义是克服这个障碍的一个有效手段。常见的上下文线索主要有定义上下文线索、举例上下文线索、推理上下文线索、同义词上下文线索、反义词上下文线索和重复上下文线索等。 相似文献
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邓仁晖 《衡阳师范学院学报》1988,(1)
英语是一种适应性、可塑性较强的语言,词的义域宽,且丰富多变,对上下文的依赖性比较大,甚至一句话、一段话与上下文都密切相关。离开上下文的密切联系来进行汉译,总是不可避免地要或多或少歪曲原文的意思。但是,怎样才能真正做到正确理解英语上下文呢?本文拟从以下三个方面对这个问题试作些初步探讨。 相似文献
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近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义猜测的。这主要考查考生根据上下文推测生词或短语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。本文结合高考试题谈一谈如何猜测词的意思。一、根据上下语境进行猜测猜测任何词义都离不开上下文的语境,所以可借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。如:(广东)Being considered a leader in our society is indeedof high praise.Leadership means power,commands,respectand,most important,encourages achievement.Unlike vitaminC,le… 相似文献
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猜词策略作为语言学习策略的一种,它在学习者的词汇学习和阅读方面都起着举足轻重的作用。在日常阅读中或课文学习中遇到生词时,要通过上下文语境来猜测词义,如根据语法结构、词缀、标点符号、利用同义词、反义词、句子的因果关系、生词与临近句法成分的关系等来推测生词的意义,养成猜词的习惯。 相似文献
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本文结合英语泛读教学 ,从定义式的解释说明、同义和反义关系、上下文的逻辑推理等几个方面讨论了如何培养学生从上下文推测生词词义的能力 相似文献
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平常无论是阅读英文文章，还是做各类考试阅读理解题，都会碰到一些生词。如果在日常阅读中遇到生词就停下来查词典会影响阅读速度及前后信息的连贯和对整篇文章的理解，难于提高阅读能力，而在考场上查词典又是不可能的。怎么办?猜测词义!所谓猜测词义是指根据单词所在的上下文内容及构词来揣度词的含义。养成猜测词义的习惯，有助于提高阅读速度，扩大词汇量，还能增强学习英语的兴趣和信心。下面介绍几种常用的猜词法：一、根据上下文提供的信息猜测词义通过上下文推测词义，就是根据单词在句子中的作用以及它与其他词语的关系，来判断它… 相似文献
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完形填空通常以篇章为基础,围绕某个主题展开论述。它要说明的问题往往在上下文中以不同的方式反复提到,这就造成了信息的反复出现或相关信息的同时出现,而这正是完形填空题的重要提示信息。在解题过程中,考生需要随时设想所遇空白中应该出现的内容,而后再以该题选项来验证自己的推测,做出调整或修改。 相似文献
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高考考点“理解文言实词在文中的含义”包括三方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词,而不是生僻难懂的;二是这些文言实词的含义是在上下文表现出来的,而不是脱离上下文的字典含义;三是对于这些实词的语境义要理解,而不是识记那些僵死的概念。 相似文献
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<正>【教学目标】1.认识“琥”“珀”等11个生字;能读准“渗出”“拂拭”“掸掸翅膀”等词语的读音;通过看图片、文字,了解琥珀、松脂的特点。2.借助表格条理清楚地介绍琥珀的形成过程。3.提出不懂的问题,并尝试用查阅资料、联系上下文等方法进行解决。4.通过判断柏吉尔推测的合理性,学习有理有据地推测;通过寻找波吉尔推测中的疑点,根据已知信息形成自己的推测。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(1):67-69
"思"字在格律诗中应读平声,于李商隐诗中共见四十次,其读音可分为三类:一、读作仄声,该现象在李诗中达十一处;二、平仄均可,皆处在非音节点上,达十二处;三、读为平声,符合近体诗功令要求,较为常见。从格律诗用韵及上下文语境的角度出发,推测造成"思"字在李诗中平仄异读的原因主要是为了迎合格律诗的用韵规则和表达"似"字的意义。 相似文献
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英语阅读中,由于读者掌握的词汇量有限,常常影响着对原文的理解.为了提高阅读效果,本文对英语阅读中推测词义的各种方法进行了探讨.指出了推测词义要根据上下文线索、构词法或依据常识经验进行逻辑上的推理.总而言之,我们应养成良好的阅读习惯,正确对待阅读中的生词,阅读时适当地推断生词的意思,这样才能逐步掌握阅读的技巧. 相似文献