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心理健康教育是素质教育的重要组成部分,心理健康教育的成功与否直接决定着学校教育的成败。秦皇岛市第九中学本“着以学生发展为本”的办学思想,时刻关注学生的健康成长。因此九中在各项工作的开展中始终以学生的身心健康发展为中心。一、学生心理健康教育纳入学校教育工作重点学校历任领导班子都十分重视学生心理健康教育工作,成立心理教育领导小组,校长亲自挂帅,并有一名副校长主抓该项工作,学校把学生心理教育纳入学校中长期规划,定期研究学生心理教育工作,开设心理健康教育课,专项投资建立了心理咨询室,并配备了心理教师,定期不定期对… 相似文献
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“心理-道德教育”是心理教育与道德教育的有机融合,对改善中学生的心理教育,道德教育,提高教育的整体效益,都有积极的意义。在实际工作中,我们应当深刻认识“心理-道德教育”的内涵,将“心理-道德教育”的理念落实于实际育人工作中,探索可行的操作模式,培养中学生健全的人格,促进其树立正确的人生观、世界观、价值观。 相似文献
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心理学家认为：“成功心理”是成功的动力源。一个人能否成功,很大程度上取决于他是否有成功的心理。针对职业教育中学生普遍存在的“弱势”心态,提出“成功心理”教育的观点,从心理上率先扭转错误的认知方式和思维定势。使职业教育走向成功,成为走向成功的教育。 相似文献
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本文主要从“挖掘学科教材中的心理教育内容”、“注意学科教学活动的设计”、“注意建构良好的心理教育环境”三个方面探讨了以学科教学为渠道渗透心理健康教育需要的注意问题。 相似文献
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世界经济发展的历史启示我们：科学技术与教育对社会经济发展有巨大的推动力，哪个国家、哪个民族重视科技与教育，哪个国家经济发展就可能走在世界前列。当今世界，竞争激烈，焦点在科技，关键在人才，基础在教育。我们伟大的祖国要繁荣昌盛，要跻身于世界现代化国家之林，科教兴国是历史必由之路。从这一点，也印证了“人力资本”理论中关于“经济发展中人力投资的推动作用大于物质投资的推动作用”的阐述。 舒尔茨的“人力资本”理论认为，人力投资的主要来源是教育投资，并且人力资本质量的高低也取决于教育投资的数量和质量。但是人力… 相似文献
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关于人力资源的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
人力资源是指经过教育和培训等方式提高了智利、技艺、体能以及心理与道德素质,能够适应社会经济某种需要的人口部分。人力资源是社会财富和产品价值形成的根本要素,而且是一种最积极、最活跃的生产要素,是首要资源,对一个国家或地区的经济腾飞起着决定性作用。对人力资源投资是一种比任何投资都更为胜算的投资,我国有近13×108可供开发的人口资源,更应重视“脑袋”开发,变人口压力为人力资源的优势,成为推动经济发展的巨大人力资本资源。 相似文献
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家庭经济困难学生是高校中一个特别需要关爱而又易于产生自我封闭心理的群体。关注该群体的成长,分析其产生“心理贫困”的原因,积极探索消除家庭经济困难学生“心理贫困”的方法和途径,对于做好大学生心理健康教育工作,逐步构建有时代特点、符合学生工作实际的思想政治教育工作体系具有实际意义。 相似文献
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高校毕业生的教育和管理是大学教育里一个至关重要的环节。高校大四学生由于种种压力,而出现了学习浮躁、思想混乱,心理焦虑,情绪不稳等“毕业综合征”,这给学校的管理带来了相当的难度。“毕业综合征”的形成有主观和客观两方面的原因,应通过推迟就业招聘时间,加强对毕业生的就业指导和心理辅导,创建就业信息服务网络,合理安排实习时间等措施来缓解矛盾,确保本科教育质量。 相似文献
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高校传统的思想政治教育较为注重“泛政治化教育”,在教育中缺少对学生的人文关怀和心理疏导,服务育人的角色定位不明确,教育的宏观目标过于理想化,教育的价值取向趋于单一化。这种注重“教育”而缺少“服务”的传统教育范示,导致教育的实效性受到严重影响。文章在分析传统思想政治教育中缺失人文关怀与心理疏导的基础上,提出了通过营造人文关怀和心理疏导的良好服务环境;引导大学生养成积极向上的独立个性;充分尊重大学生的个性心理差异;注重受教育者情感的需求与教育者情感的投入的和谐统一;重视培育大学生的“四种能力”等五种途径把人文关怀与心理疏导贯穿于高校服务育人的整个过程,实现人文关怀与心理疏导在高校服务育人中的价值。 相似文献
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关注中学生的心理健康状况和心理发展问题,已成为世界各国的基本共识。中学阶段是个人发展的关键时期,被心理学家称为“心理断乳时期”、“心理危机时期”,加强中学生心理健康教育研究是我国当前教育领域面临的一项重要课题,也是知识经济时代对教育提出的新要求。本文试图分析中学生心理健康教育存在的问题,并提出了相关对策。 相似文献
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程慧 《内蒙古科技与经济》2008,(24)
教育作为一种投资,对经济增长的重要性越来越受到我国经济学界和各级政府的关注。文章将从教育投资的角度对“西部后发优势”的问题进行了探讨,首先分析了我国教育投资对东、中、西部地区经济增长影响及其显著性差异,而后分析了产生这种差异的原因,最后针对教育投资,为如何发展西部经济提出了一些可行性的建议。 相似文献
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“教育赌博”对神圣的教育事业提出了挑战,显现出与社会发展、国家教育政策之间的某种不协调和家庭教育投资非理性。本文主要探讨“教育赌博”现象产生的主要原因,以期寻找合理的解决办法。 相似文献
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当代许多大学生其心理、思想、举止行为还远没有达到社会成人所规约的标准和要求。本文针对这一问题进行了分析,认为以“三精”为要务对当代大学生实施强化性心智教育是有必要的．并构建了以“三精”为要务的针对当代大学生的强化性心智教育模式的构建。本文阐述了以“三精”为要务构建针对当代大学生的强化性心智教育模式的理据,并指出利用这一教育模式对当代大学生开展基于强化性的心智教育可使当代大学生可靠地或加速地成为真正的社会成人。 相似文献
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新时期,大庆油田保卫大队党总支认真贯彻落实厂党委的指示要求和上级业务部门的工作安排,以“系统建设年”为统缆,以“履行使命不怕险,忠诚保卫护稳产”为主题,采取“思想教育、管理训练、纪律约束、文化建设、心理辅导”五头并举的工作思路,构建了“责任、教育、保障、激励”一体化教育模式,实现了“党旗红、企业兴”的有机结合。 相似文献
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“潜能生”是指在学业、心理、纪律等方面发展滞后的学生。本文提出了以辅导员（班主任）、专业老师为主转化潜能生的教育模式,即“双导师”教育模式,对潜能生的转化工作做了一些有益的尝试。 相似文献