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Observer行为观察系统及其在心理学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对Observer行为观察分析系统的功能组成、使用技巧、数据处理等作了介绍,并具体描述了典型行为系统实验室的构成。将Observer行为观察分析系统运用于发展心理学的研究中,实验结果显示该系统能够根据当下儿童的行为表现预测其今后可能发生的问题行为。阐述了Observer行为观察分析系统在教育心理学、人因工程学、临床心理治疗、体育心理学等众多心理学其他分支领域中的应用。 相似文献
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<正>积极心理学是专注于研究人类积极品质、积极行为和积极体验的心理学分支,其强调人类自身的积极力量和潜能,关注个体的幸福感、满足感和心理健康。积极心理学不仅关注个体心理健康,还关注个体与社会的互动关系,以及个体在面对挑战和压力时的应对策略。将其运用于初中心理健康教育中,教师可以通过积极心理学的理论和方法,帮助学生更全面地认识自己、更好地理解他人,从而积极参与学习活动,树立正确的三观。 相似文献
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一、什么是教育叙事研究叙事研究
从讲述的故事开始，以对故事进行阐释为其主要任务。20世纪80年代加拿大的几位课程学将叙事研究作为教师的研究方法运用于教育领域，从而出现了教育叙事研究。教育叙事研究是将叙事研究法运用来研究教育问题，即研究通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。 相似文献
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一、什么是教育叙事研究
叙事研究从讲述者的故事开始，以对故事进行阐释为其主要任务。20世纪80年代加拿大的几位课程学者将叙事研究作为教师的研究方法运用于教育领域，从而出现了教育叙事研究。教育叙事研究是将叙事研究法运用来研究教育问题，即研究者通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。 相似文献
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基于积极心理学视角的大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
积极心理学是当今心理学界兴起的一个新的研究领域,将其研究成果运用于大学生思想政治教育,可以增强教育实效性。基于积极心理学的视角,思想政治教育实践应着力于增强大学生在思想政治教育中的积极体验,挖掘和培植大学生的积极品质,全面优化思想政治教育的环境。用积极心理学的理念指导大学生思想政治教育,促进思想政治教育与心理健康教育的契合。 相似文献
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基于积极心理学视角的大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
积极心理学是当今心理学界兴起的一个新的研究领域,将其研究成果运用于大学生思想政治教育,可以增强教育实效性。基于积极心理学的视角,思想政治教育实践应着力于增强大学生在思想政治教育中的积极体验;挖掘和培植大学生的积极品质;全面优化思想政治教育的环境。用积极心理学的理念指导大学生思想政治教育,促进思想政治教育与心理健康教育的契合。 相似文献
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一、什么是教育叙事研究叙事研究从讲述者的故事开始,以对故事进行阐释为其主要任务。20世纪80年代加拿大的几位课程学者将叙事研究作为教师的研究方法运用于教育领域,从而出现了教育叙事研究。教育叙事研究是将叙事研究法运用来研究教育问题,即研究者通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义。二、教育叙事研究的性质与特点教育叙事研究是质的研究方法的具体运用,质的研究是其方法论基… 相似文献
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陈兴安 《天津市教科院学报》2014,(5):46-49
尽管饱受争议,惩罚作为一种对被惩戒者违反纪律和规范行为的教育训诫手段仍被广泛运用于学校教育中。惩罚的心理学依据主要源自行为主义,斯金纳的操作性条件作用学习实验研究和班杜拉的观察学习经典实验研究是支持惩罚合理性的心理学基础。惩罚时应遵循保留原则、及时性原则、正当性原则和最低伤害原则。应避免和防止无效和不当惩罚。最后提出了关于教师实施有效惩罚的建议。 相似文献
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万平 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(2):7-11
高职院校要培养具备自我发展素质的"职业人",单纯依靠技术教育是无法完成的,必须将通识教育纳入其中。由于功利主义思想的影响、对人才培养目标认识的错位、理论研究的不足和师资等方面的原因,高职通识教育出现诸多缺失,严重影响了人才培养的质量。以"育人"为基点,以培养学生既"会做人"又"会做事"的能力为目标,重构通识教育体系,是高职院校必须认真面对和努力解决好的课题。 相似文献
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窦全能 《湖北第二师范学院学报》2012,(Z1):120-123
在工业经济越来越发达的今天,公园以其独特的环境优势、人文气息、休闲设施等优势,成了人们户外欣赏自然、休闲娱乐的首选场所。公园作为一种重要的社会资源,其潜在的教育功能越来越受到教育者和家长的重视。有学者指出,公园是社区中的一种重要的教育资源,有助于促进儿童在体力、认知、情感、社会性、审美等方面的发展。学前教育中利用公园资源对幼儿进行教育是指学前教育机构在教育中,利用公园潜在的教育资源对幼儿进行各种教育活动,促进幼儿发展的一系列活动和行为。国外学前教育中十分注重对公园资源的利用,这对我国幼儿园和家庭注重公园教育功能的发挥和利用具有一定的启示意义。 相似文献
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董家丽 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):346-347
随着二语习得和外语语言教学的相关研究理论的不断发展,从微观层面关注语言教育的实效已逐渐引起研究者的重视。Practice作为语言教学过程中不可缺少的环节与手段,对非母语环境下的外语学习起着十分重要的作用,其行为的有效发生与跨文化教育环境共同作用于中国学生的英语学习,影响着学习者的英语学习心理和学习效果。本文主要从学习者,话语修正理论及外语课堂学习等方面对practice的外语语言认知功能进行分析,探讨其对外语教学的启示。 相似文献
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边昊 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):219-220
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种层次和类型,它是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才为目标,有别于学科型、工程型的技术复合型人才培养,这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训。但在现阶段其发展遇到各种困难,本文以创新、创业文化建设为突破口,全面推进高职高专院校文化建设。 相似文献
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王天翔 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):309+313
等值论与功能主义都是西方学者对于翻译本质研究的两大对立理论派别。两大派系中等值论以奈达的功能对等理论为代表,功能派翻译理论则以费米尔的"目的论"为代表。本文将对这两大派别进行归纳研究并找出其对立统一面,为翻译理论的研究提供新的视角。 相似文献
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龚婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):350+354
传统的教学方式已经不能满足学生多元化发展的要求,特别是外语学科这类对交流互动有着迫切需要的学科,更表现出对传统教学方式改革的强烈要求。本文主要阐述了在英语教学应用现代教育技术的必要性,英语学科应用现代教育技术的特性,并阐述了在英语教学中应用现代教育技术对英语教师的素质要求。 相似文献
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大学公共体育课是大学教育中重要的一部分,通过从教学过程中教师和学生的不同视角出发,探讨教育行为对教学目标以及最终的教学目的影响,从而为公共体育教学的提升提供理论依据。 相似文献
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吴群 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):340-340
在21世纪知识经济时代,教学改革最根本的基石就是作为高科技的信息技术与现代教育新理念的融合。任务型语言教学法是当今教育界提倡和推崇的"以人为本"、"以学习为本"、注重培养应用能力和创造能力的一种新型教学法。将任务型教学法与现代技术结合,把技术作为教学的手段,通过技术把情景引入课堂,是真正意义上的一场教学的改革。 相似文献
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路漫漫 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):303-304
语言是文化的产物,每种语言都与其国家的文化是息息相关的。由于文化背景的不同,对于相同事物的理解也大相径庭,表达方法也会随之不同。当你与外国人进行交流时,单凭正确无误的文法知识是不够的,要将语言与其背后的文化背景相融合才能够顺利的进行交流。因此,在进行日语教育的同时也不能忽视加强学生对于日本文化的掌握。 相似文献
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袁维春 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(2):41-44
郑西高铁是国家《中长期铁路网规划》"四纵四横"中徐兰客运专线的重要组成部分。在分析郑西高铁在我国路网中的地位和作用的基础上,论述了郑西高铁对其沿线豫晋陕黄河金三角战略协作试验区产业布局的影响。研究认为,郑西高铁的运营将加强地域联系,改善区位条件,极大地改善了投资环境,促进区域内增长极的扩张,促进区域内支柱产业的形成,促进区域文化和旅游业的发展。 相似文献