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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
供给侧结构性改革是基于我国目前经济结构存在的问题和经济发展特点所提出来的,具有深刻的历史背景和内在逻辑。在习近平总书记的领导下,"供给侧结构性改革"又成为全国两会的重要讨论内容之一,本文探讨了供给侧结构性改革这一理念的主要来源,研究了供给侧结构性改革的核心内容,并重点阐述了供给侧结构性改革对我国经济健康发展的重要作用。  相似文献   

2.
"供给侧"结构性改革是当今国际国内各行业都在进行的一项经济社会发展要求使然的事业,作为高等教育的思政课教学"供给侧"结构性改革大势所趋.高校思政课"供给侧"存在着不适合经济社会的发展问题,致使思政课教学的"供需"不平衡.解决高校思政课教学"供给侧"问题需要从思政课教学内容层面的供给、思政课教学要素层面的供给和思政课制度设计层面的供给着手.  相似文献   

3.
高职市场营销专业英语教学存在课时、实践教学、"双师型"教师培养等方面的问题。提高市场营销专业英语教学质量,可以依据"供给侧结构性改革"和ESP教学相关理论,通过分析学生的需求,从教师供给侧进行教学改革。  相似文献   

4.
近年来,大学英语教学改革受到了广泛的关注,作为大学英语教学的重要组成部分,大学英语语法教学的重要性也引发了人们的质疑与探讨。然而,在实际的英语运用中,英语语法的作用不容忽视,因此,在坚持大学英语语法教学的基础上,结合时代发展的要求,改革英语语法教学模式,成为现代大学英语语法教育必须解决的课题。本文在阐述大学英语语法教学重要性的基础上,结合教学实践,分析大学英语语法教学中存在的问题,并进一步探索解决问题的对策。  相似文献   

5.
2013年以来,中国进入了"三期叠加"的经济新常态,产生了增长速度换挡、经济结构转型、刺激政策消化等经济问题,为了化解经济新常态下的种种经济问题,党中央提出了供给侧结构性改革的经济改革思路。从理论渊源上看,供给侧改革思想源于马克思政治经济学理论,是马克思政治经济学理论的中国化和实践化。为此,本文从马克思主义政治经济学的基本观点出发,分析了供给侧结构性改革的生成背景和基本原则,探究了以马克思政治经济学理论推进供给侧结构性改革的方法路径。  相似文献   

6.
在供给侧结构性改革语境下,高校思政课教学存在着教学内容横向和纵向重复性供给的"产能过剩"、有效供给相对不足、供给手段失当、供给所处环境紊乱等问题。整合教学内容、去产能、实现"优供给",关注学生需求实现"精准性"供给,改变教学手段实现"有效性"供给,提升教师素质实现"引领性"供给,整治供给所处环境实现同向发力等,是解决供给侧结构性改革语境下高校思政课教学在供给侧存在问题的对策。  相似文献   

7.
从供给侧结构性改革的视角下,对跨境电商创新人才培养模式进行分析,提出了教育行业的供给侧结构性改革是当前社会培养人才必须面临的问题,在理解了供给侧结构性改革和跨境电商人才培养的关系后,提出跨境电商创新人才培养的"人才供给"和"人才培养"两个方面面临的问题和困境,提出了"供给侧结构性改革"视域下跨境电商创新人才培养的建议以及调整方案。  相似文献   

8.
随着地方经济的快速发展,地方应用型本科院校实践教学改革尤为重要。地方高校在实践教学中应充分结合教育发展的结构性供给侧改革,在教学中加大对实践教学的重视。本文主要以大连应用型本科院校的转型发展为例,并结合现代实践教学中的供给侧改革,分析了应用型人才的实际供给需求以及国内外实践教学改革的现状,提出促进大连应用型本科院校发展的相关对策。  相似文献   

9.
供给侧改革为地方高校加强专业建设提供了全新视角。本文结合淮海工学院开展专业综合改革的实践探索,分析应用型本科专业设置准入、协同发展、项目推进、监测评估和动态调整"五位一体"质量保障机制的构建思路和举措,深入阐述了专业作为教育供给侧结构性改革的核心要素,其质量保障的重要意义,提出立足教育供给观,构建应用型本科专业质量保障机制,是解决当前教育供给侧结构性问题,提升地方高校办学竞争力的有效路径。  相似文献   

10.
自供给侧结构性改革提出以来,如何进行供给侧改革迅速成为学者和官员探讨的热点。部分学者提出供给侧改革的核心在于制度供给与创新,但尚未分析供给侧结构性改革中存在的制度供给滞后问题。鉴于此,文章探析了我国供给侧改革理论基础,回顾了我国供给侧结构性改革的实践演化路径,并从制度供给视角分析供给侧改革中制度供给滞后的表现,在此基础上从制度需求主体和供给主体两方面分析制度供给滞后的原因,据此提出了通过增强制度需求主体表达意愿、提升供给主体供给意愿与供给能力等措施来有效防范制度供给滞后现象的发生,确保供给侧改革的有效供给。  相似文献   

11.
从供给侧结构性改革的大视野出发,分析了企业供给侧结构性改革对企业教育培训的影响,提出了推进企业教育培训供给侧结构性改革要树立的引导市场需求、价值创造、问题解决、回归本质、营销推广等理念以及主要任务,以期企业教育培训适应企业供给侧结构性改革并推进企业教育培训供给侧结构性改革。  相似文献   

12.
为更好地服务高职院校人才培养目标、缓解社会高技能人才供需结构性矛盾,对高职英语课程供给侧结构性改革进行了研究。针对高职英语教育供需两侧匹配度不高、双重属性失衡的实然状况,提出了高职英语课程供给侧结构性改革的应然方向。以北京体育职业学院为例,围绕课程目标、教学体系、课程内容、教学生态、教学评价等课程供给侧关键因素展开具体的高职英语课程改革实践,取得了良好的效果。  相似文献   

13.
从当前研究生教育改革与发展实际出发,探讨了供给侧结构性改革国内外实践的主要特征以及在研究生教育改革中的适用性与借鉴意义,揭示了当前研究生教育存在的主要问题,探讨了供给侧结构性改革理论下的研究生教育改革框架,并提出相应策略选择。  相似文献   

14.
运用供给侧结构性改革的思维方式、创新理念和教育方法引领学校德育教育,可以有效解决德育教育存在的供给侧与需求侧失衡问题。以学校德育教育"供给"存在的问题为基础,分析了供给侧结构性改革赋予学校德育教育的新内涵,提出了供给侧结构性改革引领学校德育教育的创新内容和创新路径。为学校德育教育提供了切实可行的解决方案,对于增强德育教育的针对性、主动性、时代性和实效性等方面具有重要意义。  相似文献   

15.
在经济新常态背景下,我国面临行业产能过剩、消费需求不足、经济转型乏力等问题。为此,党中央提出了供给侧结构性改革思路。能源行业是计划经济"最后的堡垒",也是行业腐败、产能过剩等问题比较突出的领域,这就需要以能源供给侧改革为着力点,推进经济体制改革和产业转型升级。本文从能源供给侧改革的现实依据出发,提出了能源供给侧结构性改革的总体目标和基本原则,并从制度、技术、政策等方面给出了改革的具体策略。  相似文献   

16.
党的十八届五中全会正式提出"释放新需求、创造新供给"的发展策略,正式开启了供给侧结构性改革的大幕,我国已经进入经济新常态。供给侧结构性改革的前提是重视市场在经济社会中的主体作用,其核心任务是创新创业。因此,创新创业教育已然上升到了国家战略层面。但是,我国现有的创新创业教育与市场要素严重脱节,教学内容与区域经济发展实际不匹配,教学方法落后,课堂脱离创新创业实践,师资队伍建设滞后等一系列问题严重阻碍教学效果。笔者长期工作在创新创业教育教学一线,结合供给侧结构性改革的时代背景,在总结经验的基础上,以市场主导视角对成都区域高校的创新创业教育改革提出建议。  相似文献   

17.
党的十九大提出,供给侧改革在调整国家经济结构、实现要素最优配置及提升经济质量和数量中发挥着重要作用.坚持供给侧结构性改革,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平整体跃升.近年来,我国对供给侧做进一步考察,以"三去一降一补"为主抓手的供给侧结构性改革有了显著成效,但也暴露出众多问题.以山西煤炭产业为例,研究供给侧改革视角下资源型产业发展现状及问题,提出针对性对策.  相似文献   

18.
《滁州学院学报》2020,(1):50-54
自中央2015年提出供给侧结构性改革以来,供给侧结构性改革对我国的经济增长结构改善带来了显著效果,煤炭、钢铁、铁路等寡头垄断性行业效果良好。随着供给侧结构性改革步入深化阶段,中小型企业供给侧结构性改革不理想的问题逐渐凸显。通过分析中小型企业市场结构、生产要素及成本-收益模型,从微观层面对供给侧结构性改革要素资本、劳动、创新等制约中小企业供给侧改革的阻力因素进行了研究并提出对策。  相似文献   

19.
供给侧结构性改革既是实现经济新常态的一项创新理论,又是完成经济发展方式转变和经济结构调整的一项具体措施。结合供给侧结构性改革理论的发展历程和经济实践,对相关理论问题进行解读和阐释,不仅有利于明确供给侧结构性改革的理论内涵,澄清错误理解,而且还可以激发经济理论创新意识,推动经济转型和结构调整。  相似文献   

20.
2015年中央经济工作会议指出,新的一年,稳定经济增长,要更加注重供给侧结构性改革;2016年1月26日,习近平在中央财经领导小组第十二次会议上再次强调,供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平,落实好以人民为中心的发展思想,要在适度扩大总需求的同时,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,从生产领域加强优质供给,减少无效供给,扩大有效供给,提高供给结构适应性和灵活性,提高全要素生产率,使供给体系更好适应需求结构变化。一时间,"供给侧结构性改革"成为人们的热议话题。那么,何为"供给侧"?如何理解"供给侧改革"?为何要推进"供给侧结构性改革"?为此,本刊特别约请湖北省特级教师曾钊老师撰文,结合高中思想政治学科相关知识,对这一热点话题进行简要分析,以期对政治课教学有所裨益。  相似文献   

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