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1.
漆福刚 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):134-136,140
新形势下,高职学报因为高职院校科研人员能力的制约,评价机制的不合理,办刊特色不鲜明,影响因子较低,编辑工作的主动性、积极性不够,办刊经费不足等原因,造成高职学报稿源量少质差的状况.要从根本上提升高职学报的办刊质量,必须从多措并举留住校内稿源,办出特色,提升学报影响,吸纳稿源,强化编辑危机感、责任感等方面来改变现有高职学报稿源的现状. 相似文献
2.
新形势下高职院校学报发展问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
仪淑丽 《宁波职业技术学院学报》2010,14(3):105-108
在高职院校学报办刊现状的基础上,围绕其定位问题,阐明高职院校学报的发展应坚持科学定位,走开放、灵活办刊之路。坚持稿源多元化、健全专家审稿机制、建立广泛作者群等相关对策。 相似文献
3.
学术质量是高校学报的生命线。稿源、质量、创新是高校学报的生命要素。要办好学报,必须依靠提供稿源的中青年学术专家,严格而又在行的中青年审稿专家,专业基础扎实、综合能力强、富于创新的中青年编辑专家。 相似文献
4.
万伟平 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(3):32-36
从期刊编辑角度而言,高职学报主要面临定位尴尬、稿源不足且质量低下、编辑队伍薄弱等办刊困境。基于这三方面提出高职学报办刊的出路:明确定位,开拓及优化稿源,规范审、编、校工作。 相似文献
5.
《宁波职业技术学院学报》2001～2003年载文统计与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
何静 《宁波职业技术学院学报》2003,7(6):75-78,88
对《宁波职业技术学院学报》2001～2005年所载论文进行了系统、全面的统计与分析，结果显示：论文数量及来稿量有较大的增长，录用率降低，时滞较短，篇均引文数较少。建议严格审稿制度，把好审稿关；拓宽稿源渠道，正确处理内外稿关系；不断提高编辑质量，实现学报编排规范化；增强作者文献情报意识，提高学报引文量。 相似文献
6.
高职学报的现状、定位与发展 总被引：10，自引：0，他引：10
何静 《山东商业职业技术学院学报》2005,5(1):72-75
高职学报由于办刊时间短，办刊经验不足以及稿源渠道狭窄等，使得学报在质量上还不能尽如人意。准确定位是高职学报发展的前提性条件。为此，要调整思路，切实搞好编辑部建设，更新办刊观念，变封闭办刊为开放办刊。同时，提高编辑水平，建立核心作者队伍，确保稿源质量，结合高职教育特色，创建特色栏目，不断提高办刊水平。 相似文献
7.
学报稿件存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
李法惠 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):79-80
稿件的质量是一个刊物赖以生存的根本。要提高学报稿件质量，必须要积极开拓稿源；健全学报审稿，用稿机制；完善学报刊用稿质量反馈系统；编辑自身要善于发现好稿。 相似文献
8.
蒋玉莲 《南宁职业技术学院学报》2005,10(2):97-100
通过对高职院校学报编辑与科研、教学之间的关系及存在问题的分析,从高职院校学报的办刊宗旨、稿源与质量、作者群的培养、科研与办刊环境、编辑人员素质等方面探讨了高职院校学报编辑工作与科研、教学的三位一体。 相似文献
9.
高职院校内刊学报面临的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
滕勇 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(1):79-81
高职学院举办学报是“产学研结合”办学宗旨的必然要求,在没有申请到正式刊号的特殊阶段,利用内刊号办刊是不二选择。内刊学报现阶段尚没有引起学校的足够重视,栏目设置简单、特色不明显、文章质量不高．来源单一,而且面临着稿源不足、优秀稿件少,编辑的综合素质不高等困境。解决的办法有坚持引导,提高本院教职工的论文撰写水平;拓宽渠道吸收外稿,优稿优酬;重视稿源建设,建立院内激励机制;着力提高编辑的业务素质等。 相似文献
10.
当前,很多高校学报的学术质量出现了下滑的趋势,主要表现是学报来稿学术质量下降;学报资金不足或自身重视不够,没有建立外部专家审稿制度;学报编辑由于自身原因而导致稿件的鉴审失误等情况。应该通过制定合理的稿件编辑流程、建立全面的质量控制制度;提高编辑素质,严格稿件的初审环节;建立专家审稿制度等措施来提高高校学报学术质量。 相似文献
11.
邱薇 《长春师范大学学报》2023,(2):178-182
高职学报编辑职业发展受三力共驱,即深度编辑的精力、学术引领的能力、追求卓越的动力。深度编辑的精力是基础,学术引领的能力是核心,追求卓越的动力是根本。应制定或落实相关政策,保障高职学报编辑深度编辑的精力;多措并举,提升高职学报编辑学术引领的能力;双管齐下,激发高职学报编辑追求卓越的动力。 相似文献
12.
13.
高职学报不同于普通高校学报,具有鲜明的职业特点。高职学报编辑的职业敏感性不仅包括编辑岗位的敏感性,还应包括职业教育的“职业”敏感性,即市场敏感性、技术敏感性、应用敏感性。本文分析了高职学报编辑职业敏感性的新内涵,提出了增强编辑职业敏感性的思路。 相似文献
14.
《邢台职业技术学院学报》2021,(1):5-6
近两年,全国范围内陆续出现高职院校转设升本的成功案例。邢台职业技术学院也积极争取,升为本科层次的职业技术大学。新建职教本科高校作为教育领域的新成员,它的各方面建设都在探索初期阶段,学报是大学对外交流的窗口,也需要认真思考转型后的建设发展。回顾我院学报的发展历程,从管理体制、稿源质量和编辑能力三个层面分析学报现状,并提出了今后的三点未来展望。 相似文献
15.
熊晓平 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)
学报是反映高校教学与科研成果的窗口,是高校进行学术交流的载体。因此,办好学报不断提高学报的质量是非常重要的。而学报质量的高低,主要是由稿源质量、审稿质量、编辑加工、校对质量等几个方面决定的。 一、稿源质量 学报的稿件来源主要有两个方面:一是校内来稿。由于学报长期被定性为是本校科研成果发表的园地和向外反映本校教学科研成果的窗口,并坚持“立足本校,以内稿为主”的办刊方针,因而校内来稿 相似文献
16.
吴江洪 《唐山师范学院学报》2002,24(1):79-81
师范高等专科学校学报大多办刊时间短、起步晚，学校的师资、科研力量较差，使得师专学报质量普遍不高。影响师专学报质量的主要因素是：稿源不足，办刊经费不足，人员编制不足。提高师专学报质量的对策是：加强作者队伍建设，重视审稿队伍建设，抓好编辑队伍建设。 相似文献
17.
一民 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
一 新院校学报培养和组织本校作者群,是开辟稿源基地和保证刊物质量的重要环节。现就这个问题谈点意见。 高等院校学报编辑工作的基本任务,是遵照刊物的宗旨和计划,按期完成编辑出版的任务。保证基本任务完成,编辑人员必须做好选题、组稿、审稿、加工等项工作,其中保证稿源及其质量的问题是重要环节,这是大家所共识的。一般来说,老院校人才济济,作者芸芸,这个问题不大。而新院校则情况不同,年轻教师占绝大多数,有写作论文经验的人才屈指可数,因而学报有时发生稿件饥荒,不仅稿件质量难以保证,而且稿源也时断时续,若大量采用外稿,就失去反映本校教学和科研的窗口意义,这往往是新院校学报碰到的一大难 相似文献
18.
高校学报编辑的职业素养是一个综合能力的体现,在栏目设置、审稿校对等方面可以体现编辑的功力和水平。基于编辑职业素养的养成、编辑职业素养面临的困境和编辑职业素养的修炼,围绕着编辑的价值认同、职业认同等方面对编辑的职业素养作了初步探讨。 相似文献
19.
刘淼炜 《广东技术师范学院学报》2009,(12):88-89,108
目前我国高校学报编辑言,存在两个关键问题,一是要建立科学的编辑机制,二是要提高编辑的学术修养;前者要建立审稿的专业学术团队,以实施专业、公正、公平的编辑原则;后者要求实现编辑学者化,以确保有效地提升学报的学术质量。 相似文献
20.
赵青娥 《咸阳师范学院学报》2008,23(4)
高校学报竞争力偏低的因素主要是特色、个性栏目不鲜明;出版周期较其他刊物长,影响信息传播速度;稿源渠道狭窄,高质量论文不足;通过外审时间较长,影响竞争力。提高高校学报竞争力的有效途径：不断创新。继续增强刊物特色;提高编辑素质,严把稿件质量关;加大学报时外宣传力度,提高学报知名度;建立激励机制,吸引高水平的学术论文;加强高素质作者队伍建设,确保稿源质量。 相似文献