共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
让学生学会提出问题 总被引：1，自引：0，他引：1
如果你相信学生 ,让学生有充分展示自己的机会 ,你就会发现学生中蕴涵着无穷的创造力 ;如果课堂上你能让学生充分发表意见 ,主动提出问题 ,你就会觉得自己实在没有比学生太多的高明 .长期以来 ,我在“让学生学会提出问题”的方面作了有益的尝试 ,虽然多次在学生的问题面前“伤了自尊” ,但从中体验到前所未有的乐趣 .1 0 0 =?如果有学生问你 :“0的 0次幂等于几 ?”你会怎么答 ?可能你会套用课本答曰 :“没有定义”或“没有意义” .但如果学生追问 :“为什么 ?”你觉得该怎么答呢 ?这样的事我就遇上了 ,记得我是这样答的 :“你说呢 ?你们… 相似文献
3.
张雪明 《中学数学教学参考》2000,(10)
如果你相信学生 ,让学生有充分展示自己才能的机会 ,你就会发现学生中蕴涵着无穷的创造力 ;如果课堂上你能让学生充分发表意见 ,主动提出问题 ,你就会觉得自己实在没有比学生太多的高明 .长期以来 ,我在“让学生学会提出问题”方面做了有益的尝试 ,虽然由此而多次在学生的问题面前“伤了自尊” ,但从中却体验到前所未有的乐趣 .1.0 0 =?如果有学生问你 :“0的 0次幂等于几 ?”你会怎么答 ?可能你会套用课本答曰 :“没有定义”或“没有意义” .但如果学生追问 :“为什么 ?”你觉得该怎么答呢 ?这样的事我就遇上了 .记得我是这样回答的 :“你… 相似文献
4.
班主任工作千头万绪,平凡而又辛苦,琐碎又需智慧,但只要用爱心和细心来工作,注意方法、经验等的积累,就能让学生取得进步,早日成才。多年之后,还有许多学生记得你,记得你的班级建设,记得你的种种举措,你就是一名优秀的班主任,也才是一名让学生终生受益的好班主任。 相似文献
5.
张牧笛 《全国优秀作文选(高中)》2006,(6)
(一)远去的城南旧事—读《城南旧事》那座古老的城池你还记得吗?那裸芳香的桂花树你还记得吗?那让我们看海去的读书声你还记得吗?那傍晚草间的鸣虫你还记得吗?骑着驴回家的宋妈，还有呵，那厚厚地落了一地的爸爸的花。偶尔投在你窗前的是那些远去的背影吗?井边的小桂子，墙后的 相似文献
6.
吴彧婷 《学生之友(初中版)》2012,(Z1):18-18
<正>背单词几乎是让所有学生头疼的事情,如果没有单词做基础,就算你学到再多的技巧,你的语法知识再好也没有用。那么,怎么背单词才能既省时省力又记得牢呢?吴□婷老师给大家分享了一些快速有效的单词记忆方法,保证让你背单词高效 相似文献
7.
人们总喜欢把教师称为“园丁”、“人梯”、“人类灵魂的工程师”……,在感动的同时,我也曾扪心自问,面对着教育改革的今天,一位教师怎样做才无愧于这些雅称?怎样做才能适应当前的教育?我想:只有以人为本,做让学生喜欢的老师。要想让学生喜爱老师,老师首先必须热爱学生、关心学生。因为只有对学生有了爱,让学生体会到了你的爱,你的关怀,他才会对你产生好感,进而喜欢你。所以老师的爱心,是师生感情的基础。怎样才能让学生感受到你的爱呢?首先,要了解学生,知道他的心理特点,这样才能对他因势利导。记得在我教八年级的时候,班上新来的一位学生… 相似文献
9.
《阅读与作文(高中版)》2008,(10)
还记得吗?废墟下谭千秋老师用生命为四个学生撑起的那片天空。还记得吗?生死关头那位年轻的母亲发自心底最真挚的爱的誓言:"宝贝,如果你能活下去,记得,妈妈爱你!" 相似文献
11.
13.
闫玲 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
初中生物知识和我们的生活以及自身的身体紧密联系,简单易学。有的人认为学好生物关键在背,只要背会就行了。我根据从教十几年的经验不认同这种观点,我觉得理解太重要了。怎么才算真正掌握了知识?如果十几年后你还能记得你所学过的知识就算你真正掌握了。那么,如何提高课堂效率,让学生对所学的知识记忆深刻呢?1.故事法 相似文献
14.
××同学:你好!我是你这个学期的数学老师。还记得吗?前两天我第一次踏进你们班的教室,教室里黑压压的一片,那么多学生我一眼就关注到了你。因为你没能让老师看见你的面庞,你趴在桌子上将自己深深埋在了臂弯里!"起立!"伴随班长响亮的口令,我仍未能看见你有一 相似文献
16.
17.
《希望月报(上半月)》2003,(23)
“十一”假期(1日-3日)金秋季节,在北京怀柔美丽的生存岛,来自华北地区的130位阶梯小会员共同度过了三天的快乐时光。营队中留下了我们的欢声笑语,洒下了我们辛劳的汗水。还记得你亲手做的软陶挂链吗?还记得定向越野中那个最最最难找的标记吗?还记得你攀岩攀到了多高吗?还记得自制冰激凌的味道吗?这一切的一切都是我们秋季野地成长营所有小队员共同的回忆,让我们来回顾一下吧! 相似文献
18.
19.