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1.
浅谈大学生社会实践活动存在的问题及对策 总被引：9，自引：0，他引：9
李惠 《思想政治教育研究》2006,(2):65-67
培养具有创新精神和实践能力的人才是高等学校的首要任务,也是当今社会的必然要求。社会实践对培养大学生思想道德素质、科学文化素质、专业技术水平以及良好的品质、社会责任感和历史使命感都具有十分重要的意义。根据当前各高校开展社会实践活动,指出了大学生社会实践活动中普遍存在的问题,并提出了相应的建议。 相似文献
2.
麦麦提艾力·奥布力喀斯木 《试题与研究：高中理科综合》2020,(33):0019-0020
大学生素质培养一直是大学院校的重点和难点, 做好大学思想政治教育直接影响大学生素质教育,是大学课程 体系中的重要环节。目前大学思想政治教育教学效果并不显 著,思想政治教学内容较为枯燥乏味、学习氛围较差等问题的 存在,不利于大学生思想政治教育工作的开展,也不利于大学 生综合素质的培养,因此做好大学生思想政治教育工作研究是 比较急迫的,需要从思想、意识、行动上进行改善,提高对大学 生素质培养的效果。文章从大学生思想政治教育开展的必要 性和着重点进行分析,体现大学思想政治教育的重要性,同时 提出对应措施进行改善,旨在提高大学生的整体综合素质。 相似文献
3.
创业意识是创业素质的重要组成部分,支配着创业者对创业活动的态度和行为,是创业活动的最初诱因和动力.文章通过对高职大学生创业意识的调查,从培养高职大学生创业意识的意义入手,提出关于高职大学生创业意识培养在课程建设、校企合作及创新创业活动开展等诸多方面的路径,对当今高职院校开展创业教育提出了建设性的建议. 相似文献
4.
现阶段,科学素质教育的提出和实施在我国高等院校中显得越来越重要和紧迫。本文从各高校素质教育开展的措施和状况出发,论述了在高等院校中针对人文社科类专业开设文科物理课程对大学生的科学素质培养具有的重要性,同时也阐述了在当今社会要求各类人才同时兼备高品质的人文素养和科学素养。 相似文献
5.
综合素质是现代人自身发展和完善的需要,也是现代社会发展和进步的需要。培养具有综合素质的大学生是当前及今后大学的根本任务。有效评价大学生的综合素质,既可以促进学生的发展,也可以促进大学的发展。但大学生综合素质的评价是一个难题。美国的大学尝试运用顶点课程来评价大学生的综合素质。本文将探讨何为顶点课程、顶点课程何以能够有效评价大学生的综合素质,以及如何运用顶点课程评价大学生综合素质等三个问题。 相似文献
6.
随着创新型国家战略的提出和实施,教育部等各部门出台了一系列文件,加强对大学生创新创业能力的培养,各高校也相继开设了系列课程、开展了各项活动,但是从近几年学生的就业情况看,创新创业教学效果收效甚微,结合本校及周边几个学校大学生的创新创业意识意愿的调查结果,有针对性地提出河北省大学生创新创业能力培养的措施和思路。 相似文献
7.
刘明伟 《湖南科技学院学报》2012,(8):130-131,147
本文以提升大学生创业素质为着重点,阐述了创业素质培养的理念、目标及培养特色;探讨了大学生创业素质提升培养的课程设置、师资队伍建设;依托专业优势具体提出了大学生创业素质提升培养方案的实施。 相似文献
8.
近年来,各高校越来越注重提高学生综合素质,培养大学生的科研意识和科研能力,并设立了资助大学生科研的专项基金,为大学生提供了培养科研意识和能力的平台。黄山学院自2007年始设立了大学生科研项目,在大学生科研工作的开展过程中既有喜人之处也存在一些问题。 相似文献
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大学生思想道德与法律素质及其培养问题的提出具有深厚的时代背景和重要的现实意义。加强大学生思想道德与法律素质培养是历史经验教训的总结,是实施治国方略,建设社会主义法治国家,构建社会主义和谐社会的需要,是大学生综合素质提升与发展的内在要求,也是"思想道德修养与法律基础"课程建设的根本任务。 相似文献
11.
法律素质的培养是当代大学生法制教育的重要内容,也是"思想道德修养与法律基础"课程的重要目标。大学生法律素质培养应该在"知法、爱法、用法"三个层面中进行,知晓法律是大学生法律素质培养的重要前提,信任法律是法律素质培养得以建立的必要条件,运用法律解决实际问题则是实现大学生知行合一的重要途径。 相似文献
12.
大学语文是大学生人文素质培养的基础学科.本文指出了大学语文课程的重要性及目前教学的现状、存在的问题.其次,探讨了现代在校大学生在学习大学语文课程中所面临的一些现实情况,那就是对汉语文学的认识欠缺.提出了对大学语文教学过程的新设想,并进行了探索性的思考. 相似文献
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影响文科类大学生科学素质提高的因素分析 总被引：4，自引：0，他引：4
培养具有创新能力的复合型人才是我国高校教育改革和发展的重要目标，也是时代发展对高校提出新的要求。本文对我国高校文科类大学生科学家质进行了调查和分析，并在此基础上分析了影响我国高校文科类大学生科学素质提高的制约因素，提出了要从课程设置、提高教师综合素质、学科交叉，特别是要从改革高校管理体制等深层制度方面着手，即要把治标和治本结合起来以解决文科类大学生科学素质提高的问题。 相似文献
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陈惠汝 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):199
数学建模课程的开设及数学建模活动的开展,是大学生学习知识、培养能力和提高素质的一种有效途径.本文从五个方面阐述了数学建模对大学生能力和素质的培养. 相似文献
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郑钻科 《南昌教育学院学报》2012,(8):74-75
高校大学生素质拓展项目着力培养大学生的实践精神和创新精神,是一种旨在提高大学生综合能力及素质的全新教育模式。由于体系尚未健全等原因,大学生素质拓展项目还存在问题与不足,这就大大限制了素质拓展活动的开展。本文在介绍高校大学生素质拓展的现状的同时,分析了当前素质拓展项目的优势和缺点,并提出了相关的改进设想。 相似文献
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在当前社会条件下,认真把握大学生的道德行为,开展大学生思想政治教育提高大学生综合素质工作,培养高素质人才有重要意义。基于对大学生的了解,分析了大学生的道德问题及思想道德教育状况;对大学生思想道德教育问题进行探讨,就大学生道德教育的内容、途径、机制等问题提出了建设性的意见和建议。 相似文献
19.
开展生命教育,提高大学生的人文素质 总被引：6，自引：0，他引：6
余林梁 《中山大学学报论丛》2003,23(3):107-111
如何培养大学生的人文素质是目前高校素质教育关注的问题.人文素质的核心是人文精神.生命教育课程的开展,可以成为人文精神教育的切入点.对生命教育内涵、目标有正确的理解,才能保证生命教育课程的真正实施. 相似文献
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基于专业素质培养的应用文写作教学改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
应用文写作能力是大学生专业素质的构成部分和重要表现形式,应用文写作教学是大学生专业素质培养的重要途径。当前,高校有关方面对应用文写作课程教学仍存在认识不足、教学质量低下等问题。要站在大学生专业素质培养的高度对应用文写作课程有一个正确的认识,精心选配任课教师,合理安排教学内容,灵活应用各种教学方法,采取激励的考核方式,提高应用文写作教学质量,促进大学生专业素质培养质量的提升。 相似文献