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刘子铭 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
2004年3月6日 星期二 晴爸爸跑了好多路,好不容易才给我买来这只夹板龟。它很可爱,出生只有三个月,于是我给它取名为"金龟小宝"。小龟胆子很小,把它放在阳光下,它只要觉得很温暖,没危险,就会慢慢探出头来。可是只要一有风吹草动,它就会迅速把小脑袋缩回壳里,一动也不动。小乌龟真是太会保护自己了。 相似文献
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张悦然 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
我在所有的窗户上钉了木板,门缝也用布条塞紧了。没有一丝阳光能够进来。我们不要阳光,阳光会让我们变老。老会离间我们的爱。相信我,只要我们能把时间挡在外面,就可以永远相爱。亲爱的,不要惊慌,很快就会好的。你只是有些不适应,人在时间里待了太久,就会把它当做氧气,可它不是,它是一种病毒,将你变成了另外一个人。你背叛的并不是我,而是你自己。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
正我有很多梦想,其中,我最想发明的是多功能机器人:它很能干,可以帮妈妈做家务、帮爸爸工作……你们一定会问:万一它没电了怎么办?机器人不就"罢工"了吗?关于这一点,大家大可不必担心,因为只要有阳光就行。多功能机器人的身体里有一种特殊的材料,就算是阴天,它也会通过这种材料把之前储存在体内的阳光释放出来,这样就不会耽误工作了。多功能机器人最拿手的活儿是帮妈妈洗衣服,它能把衣服最脏的地方搓得干干净净的,然 相似文献
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李孜音 《中学语文(读写新空间)》1999,(2)
曾有一首歌是这样歌颂老师的目光的:“我爱阳光,我爱月光,我爱我老师的目光;闪烁着智慧,闪烁着理想,透过我心灵的门窗;闪闪发光,闪闪发光……”一定会有人问:“老师的目光和别人还不是一样的吗?”其实,只要你用心去体会,你就会发现,老师的目光真的很美,很美。 相似文献
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我家养着一条漂亮的金鱼。金鱼身上布满了金色的鳞片,全身金灿灿、亮晶晶的。只要阳光照过来,鳞片就会变得五光十色。它那双炯炯有神的大眼睛最引人注目,黑眼珠总是目不转睛地注视着水面,看有没有东西吃。它的大尾巴就像一把光彩夺目的大扇子,总爱扇来扇去的,似乎在乘凉呢。 相似文献
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吴迎楠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1):63
我家种着一盆大吊兰,它是在我三年级时搬到我家来的。我对三年前的事情记不大清楚了。在我的记忆中,它刚来我们家时还不大,是一些嫩绿的小苗,十分可爱。它喜欢阳光,只要把它放在阳光充足的地方,它就显得更加嫩绿。当时家中有不少植物,我却只对这盆吊兰情 相似文献
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共所所所匆用希别说幸福总是离你太远别问痛苦何时才会告别天上云也会有它飘泊的自由瓶中水也会有它平淡的安宁生命总是会呈现各种颜色生活的美丽宠幸微笑的人儿原来,只要你愿意精彩的生活也可以为你所拥有用心去打扮思绪打扮这一天天的日子新的一天永远都是一张空白的画板 留住永1亘清晨的阳光照绿校园那棵玉兰枝枝叶叶闪烁的都是生命的希望柔情激荡我敏感的心瓣我要的不是这阳光的灿烂而是要感觉青春的绽放夕阳把托在手上的杯子拉得长长世界在这茶的芬芳中熏得淡淡这袅袅的香烟飘成岁月的绝唱我爱的不是这夕阳把盏而是心里感觉的那份浪漫… 相似文献
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“妈妈,我爱你。”“我也爱你,孩子。”凡是看过译制片的人,一听就知道这是西方影视中的对白。是的,西方人的特点是善于表达,心中有爱就说出来,而我们中国人内心有爱却不习惯用语言直接说出来,尤其是在亲朋之间,往往是用比较含蓄的方式来表达,有时“含蓄”得让人觉得有些冷漠、疏远,甚至会产生误会。仅仅有爱的情感是不够的,还要有传达、实施、表现这些爱的途径或方式方法。这就是会不会爱的问题,即爱的能力问题。爱也有能力高低之分吗?许多人很可能没有思考过这个问题。他们毫不怀疑地认为,爱是一种自然而然的事情,只要有爱就够了,用不着 相似文献
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老爸老妈,其实都不老,仅有30多岁,只是我喜欢这样叫他们,觉得挺有趣的。爸爸长得白白胖胖,妈妈长得比较瘦。爸爸动作比较慢,但反应可是“世界一流”,比如家里有蚊子的时候,只要他在场,一伸手准把蚊子消灭,我管老爸叫“电拍”。妈妈动作很快,是个急性子,无论做什么事情都是风风火火的。他们很爱我,但对我要求非常严格,一旦发现我有什么坏毛病,就给我指出来,“责令”改正。如果我老是不改,他们就会态度严厉,这时候的老爸老妈就变得很“凶”了。老爸老妈对工作都很认真负责,都挺尊老爱幼。我爱我的老爸老妈。指导老师:廖新俐评语这篇日记是一篇… 相似文献
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胡恒 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
爸爸爱养花,因此,家中自然也就有了许多花花草草。其中有一种很特别,叫含羞草。你只要轻轻地碰它一下,它便会像个害羞的小姑娘,低垂着头,抱紧了身子。好一会儿,它才悄悄地舒展两臂,轻盈地站在那儿。 相似文献
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假如教师是太阳,那么爱便是阳光．是教育永恒闪亮的主题．一颗爱心滋育着千万颗爱心．犹如鲜花在春天的大地上,连绵不绝竞相开放．从教十多年来．我在教学工作中得到的深切体会是：只要有爱心,教育的春天就会愈加美好．因为这里始终有阳光普照。 相似文献
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冰心老人说过“有了爱，便有了一切”．对这句话．我认为可以这样去理解：作为教师，只要有了对学生的爱，对教育事业的爱．就有了做好教育工作的基础．有了做好育人工作的动力，就能很顺利地完成教书育人工作。作为学生，只要对所学的知识产生了兴趣．对所学科目有了爱好．产生了情感．就会在这门知识的学习中找到乐趣，感受到成功的喜悦：对任教这门学科的教师有了感情．就会下大力气来学习好这门功课．仿佛不学好这门课．就对不起这位老师似的。因此无论从哪个角度看，师生之间的情感都在很大程度上影响着学生的学习效果．本文谈的就是在计算机辅助教学环境下如何增强师生之间的情感体验。 相似文献