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郭玉生 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,42(4):65-69
悲剧的美学意义的重要性就在于它表现了人在实践活动中对以人的自身解放程度为标志的社会历史发展的理解、把握和审美超越，代表人的一种行为方式，一种反抗命运的方式。悲剧使人类在社会实践中坦然正视自己的失败，承受自己的命运，担当起自己的职责，最终将人类个性从外在强制中解放出来，使人成为真正的人。在社会实践中直面人之极限，承认人之有限、异化、缺憾、孤独与不完善，在逆境中激发起存在的勇气，于困境中抗争，于有限之中创造无限，于无意义之中创造价值，这种悲剧性的人生态度正是当代历史条件下，生活于“无神的殿堂”之中的人所应持有的基本的人生态度和深沉的生命意识。 相似文献
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我国当前的基础教育课程改革的关键在于改变人们对知识的态度，并重新确立课程与权力、化的关系．以不断适应人与社会对课程的期待。权力、化影响课程的目标与内容的选定，知识转型直接影响着课程的实施与评价方式的变革．它们三共同制约着课程的改革与发展。 相似文献
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知识经济·学习社会·终身教育 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪是知识经济的世纪，更是学习和教育的世纪。知识经济的崛起使信息革命导向一个学习意识普遍化和学习行为社会化的学习社会。学习即生活，生活要学习，这已成为学习社会的基本生存状态。终身教育是学习社会形成的基础，是加强经济的成功之本。传统的一次性学校教育已很难满足和适应知识经济与学习社会的需要，必须进行一场教育革命，构建终身教育体系。 相似文献
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所谓“对话”有广义和狭义之分。狭义的对话被理解为与单个的独白相对应的一种语言形态，属于纯粹的语言学现象。广义的对话事实上已经完全超越了原始的以口头语言交流为特征的语言学意义，在现实生活中还具有社会和化的意义。从国际事务到人与人之间的关系，从政治领域到学术领域，从科学世界到生活世界，对话已经成为人们普遍追求的一种生存状态。具体来说，对话作为一种原则，往往与民主、平等、包容、坦诚联系在一起；对话作为一种策略，往往与共同在场、主动介入、积极参与联系在一起，通过敞开、接纳、回应、碰撞、沟通、合作、交流、互动等，达成视界融合以及共生共荣的理想；对话作为关系思维的表征，既可以发生在人与人之间，也可以发生在人与各种本之间。 相似文献
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教育信息化与教育信息能力 总被引：15，自引：0，他引：15
一、信息社会与教育、教育信息化信息社会是一种以信息作为社会中一种基本要素，并且信息在社会的发展中占有主体地位的社会。社会的信息化是指在社会的各个方面广泛使用信息技术的活动总称。在信息社会的发展过程中，随着社会信息化的广泛展开，人们对教育的许多认识、观念和方法都产生了深刻的变化。信息技术的广泛使用，学生可以通过电视、光盘、网络等多种媒体形式进行学习，教师不再是学生获取知识、进行学习的唯一途径。在很多情况下，学生可能获取的知识比教师获取的知识更为广泛。在这种情况下，人们对什么是教师、什么是教学、什么… 相似文献
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在语文阅读理解过程中，学生往往对方式、方法、手法这三个概念产生混淆，现将三者辨析如下：
方式：是指说话做事所采取的方法和形式。在语文阅读中，有关方式的概念有三个：表达方式、说明方式、论证方式。[第一段] 相似文献
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信息社会与档案信息化管理 总被引：2，自引：0，他引：2
李淑珍 《绵阳师范学院学报》2007,26(4):145-146,151
在阐述信息社会对档案信息化管理的基本要求的基础上，提出了档案信息化管理的具体内容以及档案信息化管理过程中应注意的问题。 相似文献
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《现代企业教育》2005,(6)
2005年在线培训(e-learning)需求将成倍增长■来源:培训经理世界最新研究显示,整个在线职业教育行业在2005年会继续增长。根据IDC的研究,2003年继续教育收入超过了90亿美元,而2004年增长到了120亿到140亿,到2008年以前全世界的e-learning会以每年30%左右的速度增长。而在2005年使用e-learning方式来培训员工的公司数量将会增长50%。经济方面的因素已经成为e-learning发展的一个重要推动力量,使用e-learning培训后,公司就不用再为员工支付培训而产生的交通和住宿费用,另外,也节约了花在交通上的时间,提高了生产效率。e-learning发展的另一… 相似文献
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