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近期,北京大学的两位教授率先发现人体心肺血管中存在微量硫化氢,它对调节心血管功能具有重要作用。下列叙述正确的是( )。A.硫化氢分子很稳定,受热难分解B.硫化氢分子中所有原子的最外电子层都达到8电子结构C.将硫化氢通入溴水,溴水褪色D.硫化氢是电解质, 其电离方程式是 H2S=2H++S2-解析 用排除法,硫化氢分子稳定性较差,受热易分解 H2S△H2 + S, A 错, H2S 分子中 H原子只与硫原子共用 2 个电子,H原子最外电子层只有2个电子不是 8 个电子,B不正确;H2S是弱电解质,具有可逆性且分步电离:H2S H++HS-答案 C2.某校学生… 相似文献
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卢运来 《中小学实验与装备》2011,21(3):24
1实验改进目的硫化氢有剧毒,是一种大气污染物,制取和使用必须在密闭系统或者通风橱中进行,操作不方便,使用不安全。但是硫化氢的性质在硫这一章的教学中有着非常重要的作用,因此笔者对制备硫化氢的装置进行了改进。 相似文献
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卢运来 《中小学实验与装备》2011,(3):24-24
1实验改进目的
硫化氢有剧毒,是一种大气污染物,制取和使用必须在密闭系统或者通风橱中进行,操作不方便,使用不安全。但是硫化氢的性质在硫这一章的教学中有着非常重要的作用,因此笔者对制备硫化氢的装置进行了改进。 相似文献
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21题 硫化氢（H2S）是一种有毒的气体,工业上产生的硫化氢要经过处理,使其变成硫单质．富玛克斯法治理硫化氢的方法和步骤如下： 相似文献
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现行高级中学化学中第三章第二节(P57)有关硫化氢与二氧化硫的反应有一段叙述:“如果在一个集气瓶里,使硫化氢跟二氧化硫两种气体充分混和。不久,在瓶壁上就有黄色的粉末—硫生成。”该反应没有要求做演示,主要因为实验比较麻烦,且两种气体均为有毒气体。但如果做如下设计就比较容易,且现象明显,又不会使硫化氢、二氧化硫逸散到空气中。 相似文献
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原油中80%以上的硫集中在常压渣油中,这些硫化物的结构比较复杂,在高温条件特别是在催化剂的作用下,极易分解生成硫化氢和较小分子硫醇.当有水存在时,这些硫化氢和硫醇对铁质设备具有明显的腐蚀作用,在腐蚀过程中就能产生硫化亚铁,硫化亚铁在自然环境中,常温下能迅速和空气中的氧气反应并放出大量的热,热量积聚引起储罐等设施火灾爆炸事故,因此必须有一套完整的防护对策,确保含硫装置的安全. 相似文献
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〔目的〕验证在其它条件不变的情况下,增大压强,可以加快气态物质的化学反应速度。〔原理〕2H_2S SO_2=3S_ 2H_2O 常温下,硫化氢气体和二氧化硫气体反应会有浅黄色硫生成,但压强不同生成浅黄色硫的速度不同,从而证明增加压强,可以加快气态物质的化学反应速度。〔准备〕用二只集气瓶分别收集硫化氢和二氧化硫气体备用。〔演示〕用二只150毫升的注射器同时吸入约60毫升的硫化氢气体,再同时吸入约30毫升的二氧化硫气体,将注射器细端管口连接的细橡皮管夹紧即密封,然后将一只注射器的活(?)压缩到体积为40毫升左右,半分钟后即有浅黄色硫生成,而作对照的另一只注射器并无明显的 相似文献
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在阳离子的定性分析中,硫化氢系统分析以它系统性强、分离方法严密、理论与实际密切而被广泛采用,尤其在教学上对培养学生牢固掌握基础理论知识、系统而严谨的科学态度上有着很好的教育价值和实用价值。硫化氢系统分析的原理是利用了硫离子与阳离子可以形成沉淀。硫离子源于硫化氢在水溶液中的电离酸的一、工级电离常数,［HZS］为电离平衡时硫化氢的平衡浓度,硫化氢常温下是气体,在水中的溶解度约为0．lmol．L－‘,因此这几项乘积可看作一个新常数Kt＝Ka1Kfo［HZS」一5．7X108XI．2X1015X01＝68X1024在阳离子分析上经常要遇到… 相似文献
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活性硫对喷气燃料银片腐蚀影响的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
考察了硫化氢、元素硫、硫醇、硫醚、多硫化物等单独存在时对喷气燃料银片腐蚀的影响；同时考察了元素硫与其它硫化物以不同浓度混合时对喷气燃料银片腐蚀的影响。试验结果表明，硫化氢、元素硫是导致喷气燃料银片腐蚀不合格的主要原因。当元素硫和硫化氢单独存在时，元素硫的浓度只要大于0．5μg／g硫化氢的浓度只要大于1．5μg/g，喷气燃料银片腐蚀就不合格。当与其它硫化物共存时，其它硫化物只起着协同的作用。 相似文献
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郭文川 《河北能源职业技术学院学报》2014,(2):62-64
金马洼38块是辽河油田最早开展硫化氢防治的区块,初期采用干法脱硫工艺,该工艺流程简洁、设备简单、操作方便,但应用以氧化铁为主要成分的脱硫药剂硫容较低,存在很多不足。针对此现状研究开发的无定型羟基氧化铁脱硫技术,是根据无定型羟基氧化铁的技术特点针对天然气、油田伴生气等含高硫气体中硫化氢脱除的一种新型脱硫方法,是一种反应活性好、硫容高、易再生并回收硫的脱硫材料。 相似文献
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所需:300—500ml密封性好的塑料袋二只,25×100mm大试管一只。 二、实验步骤及现象: 1.预先收集好一贮气袋硫化氢气体,用弹簧夹夹紧,按上图连接好装置。 相似文献
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利用NOx-空气氧化体系一步氧化硫化氢制硫磺。实验结果表明,在60℃下用NOx-空气催化氧化硫化氢30min后,采用气象色谱分析方法测定反应器里面残留气体中的硫化物含量,经分析计算得:此方法对硫的回收率可达99.28%。 相似文献
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姜凤仙 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1992,(6)
通常实验室制备五硫化二砷是用砷酸钠与浓盐酸混合后,在冰水冷却下通入硫化氢气体,才缓慢地生成黄色沉淀.即五硫化二砷.此制备过程有下列缺陷:1.硫化氢气体是用硫化铁与盐酸作用加热而产生的.FeS+2HC1=FeCl_2+H_2S↑当实验人数多时,需要硫化氢↑量就大;同时,散布在空间的剩余硫化氢↑也就多,因硫化氢↑有毒,严重污染环境,同时不利师生的身心健康.2.制备过程必须在冰水冷却下进行,遇上气温高、耗冰量大.且反应速度慢,条件控制不好很难得到满意效果. 相似文献
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关于硫化氢还原性实验之我见江苏省无锡县天一中学（２１４１７１）蔡俊良认为：在“硫的氢化物和氧化物”一节的教学中，为了能观察和认识Ｈ２Ｓ的还原性实验，重视实验教学的教师都增补了这个有毒和刺激性的气体反应实验──硫化氢和二氧化硫的反应实验。化学教学９４年... 相似文献
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FeS跟非氧化性酸作用，是实验室硫化氢的传统制法．也可用石蜡和硫费混合加热制取硫化氢，近来，我用植物油（花生油、茶油、莱子油等）和硫黄混合，微热也产生大量硫化氢．一．实验操作取一支15X150llllll试管，加人约2毫升花生油和1克硫黄粉，再加人一团棉纺，用玻璃棒拌匀．用铁夹把试管固定在铁架台上．用酒精灯给混合物微热，就产生大量硫化氢气体．停止加热，反应立即停止．用酒精灯再给混合物加热，硫化氢又产生，使用方便．二．实验装置图三．优点1．原料易找·2．使用方便·3．利于开展家庭小实验．实验室新法制取硫化氢@陆英麟$… 相似文献
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假期又到了。我们“绿源小队”来到水产市场,进行一项调查活动。调查什么呢?——塑料袋。对,调查市场一分钟内用了多少个塑料袋。为了便于取样,我们选择了市场中卖青菜的小摊进行调查。几个男同学负责这几摊,几个女同学负责那几摊。我们的眼睛紧紧地盯着小摊上的塑料袋,生怕漏掉一个。1,2,3……好像每一秒都看到塑料袋被使用。不一会就数到20了,那一分钟要用多少个呀!我们继续数着,21,22,23……一分钟很快到了,我们集合,把调查到的数据汇总起来一看——卖青菜的几个小摊一分钟竟然用掉了81个塑料袋,那么整个市场一天要用多少塑料袋呀!我似乎… 相似文献