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案例教学法在《营销心理学》教学中的应用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
廖倩 《中国科教创新导刊》2009,(22):82-83
案例教学以教学案例为载体,是基于一定的教学目标,选择一定的教学案例从事教学的一种教学法。在《营销心理学》课程教学中运用案例教学法,是该课程性质和教学目标的特殊性所要求的,中专“能力本位”的教学理念、中专生学习的特点,使得运用案例教学法不仅必要而且可能。本文结合营销心理学课程具体的课堂教学实践活动,探讨营销心理学教学中案例教学法的实施。 相似文献
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王敏 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):87-87
案例在中专法律课教学中具有重要的地位。中专法律课教学离不开案例。但是．由于授课对象是未成年人，教师在选择案例过程中如不慎重，容易对学生造成负面消极的影响。为此，必须遵循针对性、教育性、典型性、时间性、地域性、趣味性的标准．选择合乎要求的案例。 相似文献
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正精品课程建设的主要目的是聚集优质的教育资源,提高课程教学质量,给学生提供最好的教育,并可以在更大的范围内实现教学共享的一项教学创建活动。笔者以Dream Weaver CS5案例教程精品课程建设为例,探讨精品课程的建设基本原则、基本方法及改进的方向与途径等。一、Dream Weaver CS5案例教程精品课程在中专课程系统中的地位和作用Dream Weaver CS5案例教程是网 相似文献
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案例教学法是市场营销课程中运用比较广泛的一种教学方法.本文从案例教学法的内涵入手,着重分析了案例教学法在中专营销课教学中的重要作用,并在此基础上进一步探讨了有效实施案例教学法应把握的关键. 相似文献
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许多成人中专，在办学过程中大都沿用普通中专教学方法，教学内容和教学形式难于适应成人中专教育的客观要求．这就要求我们在教学中，正确认识成人中专教育的办学规律，改革成人中专教学方法、教学内容和教学形式，提高教学质量。一、成人中专教学教材的改革成人中专教育的普通课、基础课、专业课三类课程的教材内容，是根据不同的专业及培养目标，按照教学计划和教学大纲的要求，经严格的选择而确定的。目前使用的教材多半偏深，不适于成人中专使用，编写适合成人中专的教材乃是当务之急。教材的内容，要有一定的覆盖面，虽然不同科类、不… 相似文献
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工程力学是中专工科专业的一门重要的、也是学生反映比较难学的课程。近年来，由于进入中专的生源质量有所降低，给工程力学的教学也带来了新的问题。在变化的情况下如何继续搞好该课程的教学，是我们必须不断探索的课题。 相似文献
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中专财会专业的课程设置要充分考虑知识的系统性，以会计人员从业能力为导向设置课程，安排必要的会计理论教学，还要突出有关行业的特点，开设会计实践课程，同时要在课堂教学方法及考试制度上实现创新。实践教育渗透到中专财会教育教学的整个过程，把理论和实践真正衔接起来，才能使教育对象真正提高综合素质，才能真正实现中专财会教学的培养目标。 相似文献
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中专︽电子技术基础︾教学几点诀窍■林知秋中专工科非电子专业的《电子技术基础》（以下简称《电子》）课程，学生普遍反映难学。造成《电子》课程难学的原因是多方面的。首先，从课程特点来看：电子技术发展迅速，应用广泛，在课程中体现为理论性和概念性强、抽象思维难... 相似文献
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多年来,我在从事中专《市场营销》、《经济法》、《企业公共关系》、《企业管理》等学科的教学过程中发现,采用案例教学既可使教师轻松教学,又能让学生轻松学习,收效颇大。但是实际上,采用案例教学在我国特别是在中专教学中一直以来都是个空白。其实很多人对案例教学法是什么也都搞不懂,更何况是运用它了 相似文献
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物理是中专教学中一门不可忽视的基础课程，但由于这一课程不属于专业课，易为学生所忽视，且由于课程的学习时间短、内容多、难度大，致使许多教师感到难教，学生感到难学。因此，要在中专物理教学上取得更好的效果，就必须在教学方法、教学内容的改革上下更大的功夫。笔者在教学实践中体会到，在物理教学中适当穿插讲授一些物理学史，对达到教学目的具有重要作用。它在培养学生学习兴趣，理解、掌握物理知识的特征和规律， 相似文献
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在中专教育由规模型向质量型、由学历型向素质型纵向发展的特定历史时期，优化课程结构，强化实践教学，无疑是体现中专培养特色、提高人才竞争力的重要保证，也是中专教改加强实效、纵深拓进、完成跨世纪战略发展的必然要求。为此，中专语文课程很有必要借鉴模块教学理论，加大教学内容调整力度，创立“智能双向发展、说写两翼并举”整体达标模块，以切实增强学生语言表达的智力品质和适应能力，强化教学的实用效能，实现由单一型学历向复合型职业能力教育的根本转向。 一、转变观念 定向达标中专语文课程历来以讲读教学为中心，突出阅… 相似文献
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王嘉霖 《川北教育学院学报》1995,5(2):8-33
为适应地方经济建设对人才的需求，充分发挥教育学院多形式、多层次、多规格办学的作用，经省教委批准我院举办普通中专工业分析专业班。本文遵循工科教学规律，依据普通中专工业分析专业培养目标和规格，对本专业的课程结构、教学进度计划、教学基本要求和主要课程的内容进行了初步探讨。 相似文献
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案例教学是一种开放式、互动式的教学方式，是高校职业规划课程中常用的方法。《现代职业人》是高职院校职业规划课程和德育课程相结合的一个创新和尝试。在这门课程中经常用到的教学方法就是案例教学，在此讨论案例教学在具体的实施过程中遇到的问题，借此能够引起大家的思考。 相似文献
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众所周知，实践教学是中专教学中的重要环节，其教学时数占教学总时数的一半左右。笔者认为中专的实践教学应与理论教学有机结合，强化应用意识，以综合应用性专题实践为主要形式，全面训练专业实践能力。通过利用专长，善于推介自我，进行求职谋生训练，提高创业能力。一、实践教学与理论教学的有机结合是中专实践教学的基本途径中专的理论教学应遵循密切联系实际的原则，把握适当深度，重点是结论在实际中的开发应用。例如我校的金工（习安排与《金属工艺学》人工程力学》、《机械制图》等课程密切结合。在前述三门课开课之前先进行二周的… 相似文献
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中专物理作为工科中专学校的一门重要文化基础课,它必定是课程体系和课程内容改革中的重点课程.笔者受机械部中专基础课程教学指导委员会的委托,于96年4月,对全国机械行业部分中专学校的物理教学现状组织了一次调查.调查内容有:教学人员配置、教学时数、教学大纲使用情况及建议、教材使用情况及建议、实验教学情况等.共发出调查表八十一份,收回调查表四十三份.普遍反映的问题是:国家教委于87年组织修订的工科中专物理教学大纲与现时教学脱节,需重新修订;根据原大纲编写的,各校正在使用的多种教材均需重新编写或修订;工科中专物理教学的基本要求必须改变,应降低理论.强调应用;工科中专物理的课程地位应当有适当的定位,教学时数不能无限度降低.等等.笔者对调查获取的信息作了整理、归纳,并结合本人的教学感受,对工科中专物理课程改革中的一些问题进行了系统思考,进一步感到应该明确工科中专物理课程改革的方向,加大改革的步子.具体意见如下: 相似文献
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王小珍 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(2):127-127
现代教学论认为，教学方法是师生双方为实现一定的教学目标而相互作用的方法。教学方法同时受制于教学目标、教材结构和学生的认识能力等因素。中专物理教学应充分利用物理课程对学生进行科学素质的培养，这是时代的要求，是国家现代化建设的需要。中专物理教学应从以下方面进行科学素质教育。 首先，实施素质教育，必须通过物理教学的一系列活动，让学生牢固地掌握物理学的基本知识、技能和方法。物理学的知识是发展学生科学素质的基础，然而知识的海洋如此浩瀚，以至谁也无法穷尽。中专物理教学应选择那些对学生认识世界、面向生活及未来… 相似文献