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<正>儿童绘本是一种图文并茂的儿童文学书籍,区别于普通的卡通绘本,在表现形式、图文内容以及创作风格上更符合小学生的认知心理与发展需要,这也是儿童绘本广泛应用于小学教育的主要原因所在。基于此,本文以小学美术课程教学为主要研究对象,以充分开发与利用儿童绘本教育资源,提升小学美术教学的有效性为目的,对儿童绘本在小学美术教学中的基础运用方法与创新运用方法展开探究,旨在让学生的美术核心素养在儿童绘本的作用与支持下实现稳定发展。一、儿童绘本在小学美术教学中的基本运用 相似文献
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儿童绘本在小学美术教学中发挥着重要的作用,能够激发学生的情感共鸣和视觉体验,促进学生创造性思维的发展,培养学生审美情感,提升学生艺术表达能力,并促进其跨文化交流与认知。然而,当前小学美术课堂教学中儿童绘本的运用还面临着诸多挑战。本文以儿童绘本在小学美术教学中的运用作为切入点,分析了其运用优势及现状,并提出一系列运用策略,旨在为教师提供指导和启示,使其能够更好地运用儿童绘本进行小学美术教学,推动小学美术教育的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
美术教学活动的开展要特别关注教学中学生兴趣的培养。小学生年纪较小,大都对"儿童绘本"阅读感兴趣,教师在教学中完全可以结合学生的喜好,将美术绘本融入美术课堂教学中来,让学生通过看画、读画、作画,激发学生学习美术的兴趣,从而提高审美观念,提高自身美术综合素养。 相似文献
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<正>绘本教学在小学美术课程教学中发挥了巨大作用,能激发儿童的美术学习兴趣,使其真正参与美术课堂学习。互动式儿童绘本教学,考虑到学生在学习过程中知识分享需求、探究需求,将更多的互动元素融入其中,能帮助学生更好地理解故事内容,掌握图画作品所呈现的信息,达成美术学科的多元教学目标。文章从丰富课堂教学内容、调整课堂教学形式、深刻理解美术艺术等方面阐述小学美术课程中互动式儿童绘本教学策略,以供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在新课程改革的大背景下,对小学美术教学提出了更高的要求,小学美术是我国九年义务教育非常重要的一门课程,对培养学生的审美观念有重要意义。新课程标准中提出,小学美术是一门较为抽象的课程,在教学实践中,需要增强教学的娱乐性。因此,儿童绘本的引入可以增强学生对教学内容的理解,并能够大大提高学生的积极性,对提高小学美术教学具有重要作用。简要分析绘本融入小学美术的重要意义,并且提出了几点绘本融入小学美术的教学建议,以期对小学美术教育工作者提供一定帮助。 相似文献
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在小学美术教学中实施绘本教学,主要目的是培养学生的核心素养,这也是以往小学美术教学中常被忽视的问题。为此,在小学美术教学中,教师应转变教学观念,以培养学生核心素养为本,对学生展开有效的小学美术绘本教学。本文从转变教师观念、做好绘本筛选工作、加强对技术化教学资源的开发与应用、立足学生实际指导学生进行交互式学习、跨学科整合、组织开展多种形式的教学活动这六个方面对小学美术绘本教学策略展开探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
绘本,顾名思义就是一种以画图为主要内容,以文字为辅的图画书籍。儿童绘本能够有效地锻炼学生的看、读、作等美术能力,能够在使学生的学习兴趣和学习积极性得到有效提升的基础上,使学生的美术学习成绩得到有效提高,同时也能够使学生的学科素养和专业素养得到有效提高。如何将儿童绘本有效地融入小学美术教学的教学实践中,成为广大教育者一直关心和重视的问题。基于此,采用理论分析和实践研究等研究方法阐述了将儿童绘本带入到美术课堂教学中的必要性,并就如何基于美术绘本做好小学美术课堂教学实践工作提出了意见和建议。 相似文献
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<正>小学美术作为教育基础课程之一,不仅可以锻炼学生绘画动手实践能力,也有助于促进学生艺术情感的养成。在日常美术课堂教学过程中,引入多样化的儿童绘本教学资源可以将传统单一枯燥的美术教学过程变得更具趣味性,促使学生在临摹和学习的过程中潜移默化地提高美术绘画能力,这种富有趣味性的美术绘画实践学习为小学美术课堂教学改革和课程教学质量的提升创造了有利的条件。基于此,在日常美术教学过程中,教师要深入发掘儿童绘本的教学应用价值,从小学生实际学习需求出发, 相似文献
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程晓晓 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0191-0191
绘本已经逐渐成为学校课程的重要资源。随着国外经典绘本的引进,绘本也渐渐进入我国教师的视线,一线教师逐渐意识到绘本资源对儿童成长和美术学习的重要性,开始尝试运用各种方法将绘本融入小学美术教学。本课题的研究能进一步提升教师的科研能力,同时让美术课堂教学形式呈现更丰富的样态,以满足学生个性发展的需求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
童话故事中缤纷多彩的情境、有趣的人物故事、美好的结局均吸引着孩子们,在儿童成长过程中增添了一抹亮色,儿童绘本的种类繁多,适用于各个学龄段儿童进行美术参阅,小学时期学生正处于美感建立的初步环节,此时对学生的美术教育应以启蒙为主,积极地强化学生的美术认知,让他们徜徉在绘本的视域中,自然地形成对美术的理解,绘本较为直观且灵动有趣,教师应选择颜色多彩、简单易懂的绘本,借助绘本的图册提高学生的艺术素养。 相似文献
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绘本即图画书,绘本不只是讲故事、学知识,还可以全面培养学生的艺术潜能。将绘本融入美术教学实践中,既能培养小学生的美术素养,又能激发小学生的想象力,让学生从绘本故事中学习更丰富的内容。本文就是以绘本为中心,分析和探讨了绘本在小学美术教学中的重要性以及将绘本运用到小学美术教学中的策略。 相似文献
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美术课程是实施美育的重要路径，其教学目的在于培养学生的美术技能和审美能力。以图传情、图文兼存的儿童绘本具有较强的视觉冲击力，深受学生喜爱，美术教师将其合理运用到美术课堂教学中，可以激发学生对美术课程的学习兴趣，促使学生充分感受到美术课程的魅力。文章结合具体教学案例，从美术学习兴趣激发、色彩构思能力培养、美术实践能力提升、学生情感升华等方面入手提出儿童绘本在美术教学中的应用策略。 相似文献