共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
随着社会的不断发展,教育理念和方法也得到了丰富与完善,结合了故事教学的幼儿教育能够提高孩子的课堂参与度,让孩子在活跃的课堂氛围中获取重要的基础知识,保证教学目标的实现。本文分析了故事教学在幼儿园教学中的实践方法和具体意义,以供参考。 相似文献
2.
故事教学在小学英语学习中占据着重要地位,生动有趣的故事情节能激发学生的学习兴趣,使学生在轻松的氛围中学到知识。一个完整的故事不仅有情节上的变化,也包含了随故事发展主人公心理情感上的变化,是一条清晰的线路,伴随故事的始末。故事教学中若能恰当运用情感主线,不仅可以帮助教师流畅串联起整个故事情节,增加故事本身的趣味性,同时也更加有利于深化课堂后期的教学拓展任务,甚至对学生的德育起到潜移默化的作用。 相似文献
3.
相对于传统的课堂词汇教学模式,法语课堂故事会显示了它的独到之处。文章从词汇教学的角度出发,阐述了教师如何通过故事和学生互动,帮助学生克服词汇理解上的障碍,学生又如何从听故事中通过一定的方法获得有用的信息。 相似文献
4.
在高中语文教学中,趣味故事发挥了学科的优势,调动了学生的积极性,改变了低效甚至无效的教学,使沉闷的课堂充满了活力,它是知识与趣味的融合,是灵感的生发,是为实现教学目标而设计的有效环节。针对趣味故事如何激活语文课堂进行了论述。 相似文献
5.
正在以往的高中政治教学中,教师采用过于抽象化的讲解方式,不仅让政治课堂变得枯燥、乏味,同时也难以起到触动学生心灵的作用,无法激发学生对政治课程的学习兴趣。而案例教学法的应用有效解决了传统课堂教学中的诸多弊端,结合政治课堂教学内容融入真实案例故事,能够让学生在具体情境中增加理解、强化记忆,提升高中政治课堂的教学质量。一、案例教学法概述案例教学法是指将真实生活中的事件作为故事引入课程,将案例故事作为学生课堂学习的工具,通过故事的分析给予学生启迪。案例教学法最早源于西方,其主 相似文献
6.
7.
学习与弘扬我国优秀的传统文化,对于国民素质的提升有着关键的推动作用。作为具有生命力的新生代群体,小学生的核心素养培育、道德品质教育成为小学教学的主要内容之一。为进一步推进对小学生的全面培育,本文提出在“数学课堂中渗透传统文化教育”的创新学科教学理念,根据这一教学理念提出具体、可行的教学策略,主要包括加强对数学原理的追溯、编制与传统文化相结合的数学习题集、让学生在预习时找故事等,通过在数学课堂上将传统的文化、故事与数学原理、数学知识相融合,达到传统文化教育的教学目标。 相似文献
8.
学生利用校园网络教学平台自助学习大学英语系列教材。教师组织不同形式的互动课堂活动引导、分享学生自助学习成果。课堂互动活动有英语口语值日报告、小组讨论、单词拼写比赛、故事接龙、复述故事、表演、背诵、提问/回答问题等。自助学习和互动课堂期待大学英语分级时关照听说能力的甄别,教学评估监控管理平时的学习过程。 相似文献
9.
10.
11.
实践教学环节是落实“课程思政”的重要环节,实践育人是思想政治教育有效整合“第一课堂”与“第二课堂”资源,在教学过程中采取专题教学、新闻播报、演讲比赛、朗诵比赛、历史遗迹探访、讲中国好故事、微视频大赛、舞台剧表演等多种创新形式,从而达到实践教学与传统课堂的良性互动。通过开展形式多样的实践教学活动,从而增强思政课实践教学在育人目标的实效性,让思政课“活”起来。 相似文献
12.
数学作为教学的一个重要方面,在教学中渗透心理健康教育,使得二者相辅相成,具有重要的作用。具体可以通过数学日记、研究性学习、教材内容、数学家故事、课堂讨论、评价等多种有效途径,进行心理健康方面的渗透。 相似文献
13.
14.
党史故事依托中国共产党历史,兼具政治性和学理性、思想性和生动性,在高校思政课堂上融入党史故事,既符合思政课铸魂育人的课程要求,又契合青年学生求知旺盛的认知需求。党史故事融入“概论”课教学应坚持普遍性和特殊性相统一、历史性和时代性相统一、知识性和价值性相统一的方法论原则。在开展教学活动时,挖掘党史故事的历史逻辑,以事实来说服人;强化党史故事的政治信仰,以情感来感染人;活化党史故事的呈现形式,以形象来打动人,提炼党史故事的学理价值,以道理来影响人。 相似文献
15.
在对情境教学法的内涵进行先行论述的基础上,重点阐述情境教学法在医学影像课堂中的具体应用策略:创设多媒体情境、讨论情境及故事情境等。希望上述策略的提出可给更多医学影像教师以有益教学启示。 相似文献
16.
17.
让信息技术课堂知识性、趣味性共存,就需要设计好教学任务,让学生踮起脚尖,够着编程软件趣味,自己可以创造互动式故事、动画、游戏、音乐和艺术,快乐无穷。 相似文献
18.
19.
20.
故事教学法是一种将故事融入教学活动的教学方法。在小学英语教学中采取故事教学法,将精彩的小故事引入课堂,灵活运用,可以发挥出故事的大力量,增强英语学习的趣味性,激发学生的参与性,提升英语学习的实效性 相似文献