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每天面对教室里二,三十名孩子,作为老师,也许会更多地喜欢那些聪明的、能干的、听话的、守纪律的孩子。而对于那些所谓调皮的、不守纪律的、爱讲话的“不好”的孩子,则会另眼相看,区别对待。其实所谓“好孩子”与“不好的孩子”,这只是个别老师从自己的喜好角度错误地把孩子们区分成了两个等级。伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过一句话：“爱不好的孩子才是真正的爱。” 相似文献
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班主任在班级管理中起着主导作用，他的工作态度、教育艺术水平、组织管理能力，会影响班级建设和发展，也会影响学生成长的速度和倾向。一个班级肯定既有好学生，又有后进生，班主任千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。面对‘恬进生”这样一个特殊群体，需要我们更为耐心的教育和疏导，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 相似文献
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张梦婷 《中小学心理健康教育》2005,(9):29-29
人过得快乐,无非是因为爱和被爱.世间的爱有许许多多:爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学……爱每一个爱你的人,爱每一个你爱的人,这些爱,在我们看来是顺理成章、天经地义的.那么,你会不会去爱一个对你不好或者一个曾经伤害过你的人呢?过去,我会愤怒地说:"不,我不会." 相似文献
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没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。“爱与责任”是师德之魂，是我们每一位班主任都应履行的职责。“爱与责任”的教育内涵在呼唤一批高素质班主任。 相似文献
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现代医学研究发现，儿童的异常行为与饮食相关，若加以调整会有一定的改善。如今，有许多独生子女爱哭闹，好冲动，任性。造成孩子脾气不好的原因，除了家长一味地娇惯、溺爱以及教育方法不当外，还与平时吃高糖饮食过多有关。因为大量的糖在体内进行代谢，需要消耗大量维生素B１，易造成体内维生素B１的缺乏。而体内一旦缺乏维生素B１，就会使丙酮酸、乳酸等代谢产物在体内蓄积。如果在体内，特别是在脑组织内蓄积过多，就会出现情绪不稳、爱激动、好哭闹、多躁动等莫名其妙的脾气乖戾的现象。有一些孩子只吃肉类，很少吃素菜，同样会对… 相似文献
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曾经听到有的老师抱怨: “现在的孩子真不好教育, 我为他们操碎了心,爱他们胜过爱自己,可是他们就是不领情,真让人伤心。”的确,这是做老师经常会遇到的情况,但不知在伤心之余,老师们是否考虑过这样一个问题:我真的爱我的学生吗? 也许有的老师会说,这不是多此一问吗?哪个老师不 相似文献
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乔叶 《希望月报(上半月)》2002,(22)
只有心中有爱的人,才会爱别人;只有心中有情的人,才会爱万物;只有心中有美的人,才会处处欣赏到美。上学期,一次我喝水时不小心,把水洒在同宿舍女生阿美的鞋子上,正逢阿美心情不好,说了几句极难听的话。我一冲动便与她吵了起来。此后不久,我俩居然在其他同学的帮助下表示和解,并且我也向阿美诚心诚意地道了歉,但是阿美却一直对我心存芥蒂,只是平时不好发作。 相似文献
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艾森豪威尔是五星级上将麦克阿瑟手下的一位上校，他工作扎实，思维敏捷，善说会写，能力超群。然而他生性倔强，且爱“独立思考”．在上司面前常常“不听话”．被人讥为“不好用的上校”。麦克阿瑟夫人见他不止一次地和老公顶牛，心中不快，便吹枕边风：“那个艾森豪威尔 相似文献
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董春艳 《中国基础教育研究》2006,2(8):140-140
对于学生来说，玩是它们的天性，前苏联教育家马卡连柯认为：“游戏在儿童生活中具有与成年人的生活，工作和服务同样重要的意义。”他认为未来活动家的教育，首先要从游戏中开始。因此不能以简单的肯定和否定评价学生爱玩游戏，处理不当必然会影响到学生的健康发展，处理不好甚至会给社会带来隐患。本文试图从通过对学生玩游戏的心理分析出发，阐述一下学年玩游戏的利和弊： 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
现在的校长、教师常常因为繁杂的工作,没时间去接触学生。但是事实上,常与学生在一起会有不一样的收获。比如,教师们经常会发现,有的学生各方面表现都很好,在学校里人见人爱,可就是有一点不好, 相似文献
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