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魏运华 《课程.教材.教法》1994,(11)
全国中师心理学新编教材研讨会在安徽召开由人民教育出版社主办的“全国中师心理学新编教材研讨会”于１９９４年８月２２日至２７日在安徽省黄山市召开，来自全国２５个省、市、自治区的代表参加了会议。会议共收到学术论文２４篇。会议邀请华东师范大学心理学系皮连生副... 相似文献
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刘立德 《课程.教材.教法》1994,(11)
全国中师教育学新编教材研讨会在安徽召开由人民教育出版社主办的“全国中师教育学新编教材研讨会”于１９９４年８月１８日一２２日在安徽省黄山市举行。来自全国各地师范院校及人教社的专家、学者、教师向大会提交论文近６０篇。从今年秋季开始在全国各地中师使用的《小... 相似文献
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新编初中物理教材，强调素质教育，适合初中学生的心理、生理发展规律．对比新旧教材，不难发现，新教材增加了大量的形式多样，内容丰富生动的插图．另一显著特点是新编了“想想议议”专题，提出了一些值得思考、讨论的问题．正是讨论法(教学法之一)的具体体现．课堂中利用“想想议议”有利于更好地发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，就此谈谈“想想议议”的教学作用． 相似文献
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高师“物理教学法”教材中示例教案选编探讨淮阴师范专科学校袁海泉示例教案是“物理教学法”教材的重要组成部分，在教材中总要占据一定篇幅，有的教材中多达十五个教案。选编好示例教案，不仅可给高师学生写好教案提供示范，而且还能给物理教学理论提供有力的实践基础和... 相似文献
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进入新世纪以来 ,我国正掀起新一轮基础教育改革热潮 ,物理教材形成了百花齐放的可喜局面 .按照《全日制义务教育物理课程标准》编写出版的和教育部正式立项在编的初中物理教材已有多种 .最近 ,笔者有幸先睹束炳如教授主持新编的初中《物理》书稿 (将由上海科学技术出版社和广东教育出版社联袂出版 ,以下简称“新编初中《物理》”) ,欣喜地看到该新编初中《物理》在原来初中《物理》(“沪科版”)的基础上又向前跨跃了一大步 .早在 1 987年 ,根据“启发式综合教学”、“实验 综合 引探式”等教改的需要 ,江苏、安徽等省的物理教育研究者和… 相似文献
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吴锡田 《廊坊师范学院学报》1995,(4)
本文以初中物理中几个热学问题为例,说明《物理教学法》今后的教改方向,应是教给高师学生如何用《普物》观点,居高临下地分析研究初中物理问题。这样,不但突出了教学法的“研究”特征,而且能较顺利地选定适合初中生水平的教学方法。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1993,(3)
在教育改革的实践中,我系对《中学物理教学法》课程进行了改革,将全册教材分为“初中物理教学通论”、“初中物理教材分析”、“初中物理教师实验技能训练”三个部分进行分科教学。经过二年实践初见成效,使学生早日接近培养规格要求。 相似文献
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公水 《中学语文(读写新空间)》1999,(11)
7月31日至8月5日,中国教育学会语文教学法专业委员会在黑河市举行了全国语文教育热点问题研讨会。来自全国各地高师院校、教研机构和中小学的50多名代表参加了研讨会。开幕式由中国教育学会语文教学法专业委员会秘书长王松泉 相似文献
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随着中学英语教学改革的不断深入,交际语言教学已形成一种教学方向.原供高师使用的中学英语教学法教材已不能满足现行中学英语教学改革的需求.本文主要从交际教学思想,现代教育意识,和培养学生的创新能力方面以对新编高师英语教学法教材编写特点进行了简要评述和介绍. 相似文献
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杨晚英 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(4):78-80
随着中学英语教学改革的不断深入，交际语言教学已形成一种教学方法。原供高师使用的中学英语教学法教材已不能满足现行中学英语教学改革的需求。本文主要从交际教学思想，现代教育意识，和培养学生的创新能力方面以对新编高师英语教学法教材编写特点进行了简要评述和介绍。 相似文献
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新编初中物理教材(1982年版)已使用两年了。在新学年来到之际,认真回顾一下使用情况,总结经验教训,这对进一步端正教学思想,明确教学目的,改进教法,从而提高初中物理教学质量将是有益的。应当充分肯定,自新编物理教材使用以来,初中物理教学所取的成绩是主要的,但还存在着一些影响提高初中物理教学质量的倾向,笔者认为在当前的初中物理教学中,应当切实注意以下几方面的问题: 相似文献