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1.
文章主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对山西省高校教师现行的体育生活方式进行了调查分析。研究表明,在我国全民健身计划实施数年后的今天,高校教师的体育健身、生活方式无论是在精神层面还是实践层面,都产生了一些适应性的变化,并显现出了诸多特点。针对存在的问题,以促进高校教师体育健身、生活方式健康有序的发展为前提,提出了若干加强高校教师体育健身活动管理与调控的基本建议。 相似文献
2.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高校教师体育健身的现状进行概括与分析,指出目前高校教师体育健身存在的问题和不足,提出改善高校教师健康状况的建议与措施,为政府有关部门和高校领导提供决策上的参考。 相似文献
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高校创办“教师体育学校”的可行性研究 总被引：4，自引：0，他引：4
孙天明 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):31-33
运用文献资料法和问卷调查法,对江苏省高校教师体育锻炼现状进行分析研究,认为高校教师的健康状况令 人担忧;教师参与体育锻炼的时间和次数不足以达到健身的效果;并找出了影响高校教师参加体育锻炼的因素。在综 合论证的基础上,提出了创办“教师体育学校”来应对高校教师健康状况令人担忧的现状的方案。 相似文献
4.
采用文献资料法、问卷调查法、深入访谈法和数理统计法,对新疆5所普通高校教师体质健康状况及参加体育锻炼的现状进行了调查研究。结果表明：高校教师体质健康状况不容乐观,亚健康现象较为普遍;高校教师健身意识较强．但缺乏规律性体育锻炼,实效性有待提高;高校在通过体育锻炼促进教师体质健康方面的举措未形成体系。通过调查研究,为改善和提高教师的体育锻炼效果及促进教师体质健康提出相应的建议。 相似文献
5.
从我国高校教师健康状况反思学校体育工作的失误及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高校教师队伍健康状况不佳 ,其原因是多方面的 ,由于我国学校教育存在的弊端、学校体育工作中的失误 ,致使人均接受 16～ 19年学校教育的高校教师们身上反映出来的体育意识淡薄、体育知识贫乏等 ,导致他们体质严重下降。为了改善高校教师的健康状况 ,必须转变教学观念 ,转移教学重心 ,摆正学校体育的位置 ;强化学生体育意识 ,树立终身体育观 ,注重学生体育健身能力的培养 ;学校体育课程的改革与建设目标应是终身体育 ,要为学生的终身体育奠定基础 ;要大力开展群众体育 ,尤其是广大教职员工的群体活动 ,培养他们的体育兴趣 ,强化他们的体育健身意识。 相似文献
6.
研究对《全民健身条例》背景下的体育传播变革问题进行了探讨。研究发现,体育传播对深入开展全民健身运动有以下价值：宣传党和政府的相关政策法规;是满足群众多元化体育需求的重要形式之一;引导大众科学健身观念,营造良好的大众健身氛围;发挥媒体舆论监督效能。研究还提出了以下体育传播的变革途径：充分发挥媒体在贯彻《全民健身条例》中的舆论导向作用;树立“以人为本”的传播理念,切实加强全民健身宣传;传播科学健身知识,倡导健康、科学、文明的生活方式;拓展宣传渠道,全方位宣传《全民健身条例》;充分发挥舆论监督作用,促进《全民健身条例的》深化落实等。 相似文献
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青少年体质健康状况薄弱是长期以来困扰我国教育和社会发展的问题之一,基于这一现实,从社会学的视觉总结梳理我国开展＂阳光体育＂的现状,揭示其前进中面临的困境,提出了发展对策：明确科学的发展思路,树立正确的＂阳光体育＂观是导向;改革高考制度及完善相关法规是保证;加强学生安全教育是前提;切实改革体育课程,完善青少年体质监测制度是关键;加大投入,使学校体育基础设施和条件的改善与青少年健身需求相适应是良策;加强体育师资队伍建设,培养各类体育专门人才是基础;建立全社会共同参与的协同机制是核心等。 相似文献
8.
采用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对近年来我国高校教师体育健身情况进行分析。结果显示：近年来,我国高校教师的身体状况不容乐观,多数处于亚健康状态;体育锻炼动机呈现多元化的特点;体育人口低于我国的平均水平;健身项目具有对场地器材要求不高、易于开展、健身效果较好的特点;本校的体育场馆和家属区周围的空地是我国高校教师最主要的锻炼场所;缺乏体育锻炼兴趣是影响我国高校教师参与体育活动的主要主观因素;没时间、没组织、没指导是主要的客观因素。 相似文献
9.
大学体育确立＂健康第一＂指导思想以来,进行了一系列改革,但效果并不理想,一个突出的问题是大学体育一直缺乏科学适用的、贯穿从理论课到实践课的体育理论。体适能作为区别于体质、体能和健康的运动健身新理论,对大学体育具有极好的可行性,主要表现在四个方面：（1）是健康理念和体育实践完美的结合;（2）对大学生群体的针对性强;（3）能从理论到实践指导大学体育活动的开展;（4）教学评价的可测性和量化性。 相似文献
10.
采用文献资料法、问卷调查法与数理统计法,对独立学院学生的健身需求情况进行了分析。研究表明:多数学生关注自身的健康;多数学生认为健康状况与就业有关系;学生了解健身的途径主要是体育课;多数学生尚未养成健身习惯;兴趣、意志品质、认识和设施器材、校园体育文化气氛、天气环境是影响学生健身的因素;科学锻炼的理论和方法等是学生健身过程中所需求的。 相似文献
11.
周宏 《体育科技文献通报》2008,16(11):59-60,63
本文运用问卷调查法,在实际调研的基础上,探讨了河南省普通高校教师流动基本情况、影响因素,在此基础上,利用人力资源流动决策理论对教师流动概念进行了限定。希望能够更加优化河南省普通高校教师配置,为解决体育教师闲置与过分匮乏问题提供意见。 相似文献
12.
文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对山西省高校教师体育健身活动现状及组织管理措施实施情况进行调查研究,发现高校教师参与健身活动的现状不容乐观,有组织的体育活动开展情况较差。文章针对此种现状提出一些积极有效的建议,以期使高校教师健身活动能得以更好的开展。 相似文献
13.
吉林省高校教师体质状况的比较研究 总被引：8，自引：0，他引：8
采用问卷调查、文献资料调研、比较研究法等,揭示各高校之间,不同年龄组和性别之间,体育教师与非体育教师之间的体质水平现状、存在的问题及产生的原因,旨在为我国高校教师体质研究提供基础参数,为进一步推动全民健身活动、促进国民健康素质明显提高,以及制定社会发展规划和为政府有关部门决策提供科学依据。研究结果表明,高校体育教师体质水平明显优于非体育教师;省会高校、尤其是进入“211”工程的重点大学教师,其体质水平明显好于中小城市中的一般高校教师。45岁以上女性非体育教师平衡能力下降和超重、肥胖。还分析了差别形成的原因,并提出改善体质水平的若干建议。 相似文献
14.
运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈等方法,对南京市13所独立学院体育师资队伍现状进行分析。得出独立学院专职体育教师队伍现状,并提出完善独立学院体育师资队伍的建议。研究结果表明,独立学院专职体育教师数量不能满足体育教学的需要;职称结构较低;科研水平初级;兼职教师人员流动性大、稳定性差。增加专职体育教师数量、提高其科研水平和外出参加进修培训或学术交流活动是优化师资队伍结构和提高教学水平的重要途径。 相似文献
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随着新课标和新课改的实施，为加速高等师范院校（以下简称高师）体育的发展，适应我国体育发展战略的基本要求，有必要对高师课外体育活动进行深入的研究。本文根据高师的特点，结合我国体育发展的趋势，对高师课外活动的开展进行初步的探讨。 相似文献
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良好的心理素质将是21世纪的大学生走向成功的通行证，身心的健康、人格的健全，将是他们走向社会的重要条件。本文针对当前大学生的心理健康中存在的问题，通过文献资料、实验法、对比法，在大学体育的教学中，有针对性的进行教学，对此进行了详细的调查与访谈。结果表明：在体育教学中，可根据运动项目的特点、采用有效的教学方法及手段针对大学生心理健康存在的问题进行体育教育，不仅增强了学生体质，而且大学生心理健康得到很好的改善，让学生们真正感受到体育带给他们的快乐。 相似文献
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谭小春 《体育科技文献通报》2013,(12):57-59,63
运用社会性别理论分析现行的高校学校体育教学,并结合实证研究的方法进行研究发现：体育教材内容、体育教师的性别刻板印象、体育教师性别比例、体育场地设施方面对男女大学生尤其是女大学生的体育参与产生了不容忽视的影响.传统的性别角色观念和性别刻板印象是女大学生体育参与不如男大学生的根源所在.并提出相关建议,以期为男女大学生在参与体育方面的性别平等以及高校科学合理地配置和整合两性的体育教学资源提供一些理论参考. 相似文献
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高校体育教师作为特殊人群,承担着较大的工作负担和职业压力,让越来越多的高校体育教师参与体育锻炼,对提高高校教师的健康水平、工作效率和生活质量以及推动校园体育文化建设都具有重要意义。本文分析了黑龙江省高校教师参与体育锻炼的影响因素,并得出结论。大众传播媒体、职业特征、环境、经济等都是影响高校教师参与体育锻炼的因素,高校教师应该积极创造条件参与锻炼,取得积极的锻炼效果,更好的为社会服务。 相似文献
19.
孔洁 《体育科技文献通报》2012,20(12):75-77
高等专业学校教育的发展对高等专业学校体育教师的要求越来越高,高等专业学校体育教师不仅要对学生进行体育运动技能的传授,而且还承载着向学生传播体育健康理念,其体育教育思想变迁对高等专业学校体育教师的职业化能力提出了新的要求。本文对高等专业学校体育教师专业化现状、完善的必要性以及高等专业学校体育教师专业化完善的基本内容进行探讨,以期对高等专业学校体育教师职业化完善提供理论建议。 相似文献
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通过对江苏省南京市14所高校"非体育类"大学生课余体育锻炼现状的调查研究,分析探讨学生课余体育锻炼的目的、活动形式、锻炼方式以及影响学校学生课余体育锻炼的主要因素,提出加强学生课余锻炼的宣传工作、增加相关经费投入、改革教育教学管理模式等建议,为高校体育健康教育提供依据。 相似文献